情景再现的展开过程是：①触景生情②理清头绪③设身处地④现身说法？( )A.②③④① B.③①④② C.③②①④ D.②③①④

题目
情景再现的展开过程是：①触景生情②理清头绪③设身处地④现身说法？( )

A.②③④①
B.③①④②
C.③②①④
D.②③①④
相似考题

1.单三部曲式的再现段可分为()。A、静止再现段B、展开再现段C、假再现D、动力再现段

2.情景再现的基础是（）。

3.情景再现，以（）为主。

4.下列是资本充足率压力测试框架的主要内容的是()A:反馈评价B:情景选择C:过程控制D:情景再现

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  • 第1题：

    情景再现的过程是如何展开的？


    正确答案: 一、理清头绪：我们脑海里那连续的活动的画面开头是什么结尾发展是什么，哪里重点，哪里特写镜头？这些要心中有数，不可走过场，也不可陷进去。
    二、设身处地：要把稿件所叙述，描写的一切作为亲眼所见，亲耳所闻，亲身所历，进入具体的事件，场面中去，不能袖手旁观，闭目塞听。设身处地主要是获得现场感。现场的环境，气氛等也能同时感受到，虽然不同于戏剧中的“我就是”，但应该像是“我就在”。
    三、触景生情：当某种生活图景在脑海里浮现时，我们一定要作出积极的反应。
    四、现身说法：播音员头脑中再现了稿件中的情景，经过自己的笑话吸收，加工制作，使受众产生某种情景的再现，从中受到感染

  • 第2题：

    情景再现的展开过程是什么？


    正确答案: 1.理清头绪。这一步主要是从情景再现的角度对语言内容进行梳理，注重从画面的角度来理清内容的头绪。包括：把握结构，明确先后顺序；把握画面的主次详略及特点。
    2.设身处地。设身处地就是通过想象，将自己置身于稿件所描述的情景中，缩短播音员主持人与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等，使播音员主持人迅速地投入到稿件所规定的情景中，获得现场感，感到“我就在”。
    3.触景生情。触景生情是情景再现的核心问题。强调内心积极的反映，摈弃视而不见、充耳不闻的无动于衷。同时，还要掌握两点要求：一是反应积极，一触即发；二是以情为主、情景交融。
    4.现身说法。当内心情感积累到一定程度时，就想把我亲眼所见，亲耳所闻，亲身经历，亲身所感的情景再现给受众，并使受众产生某种情景的再现，从中收到感染。这也正是创作主体始而有意、继而实现的责任。 
    以上四步并非界限分明，而是联系紧密，常常互为渗透。总之，是要让播音员主持人的思想感情运动起来。

  • 第3题：

    触景生情是情景再现的（）。

    • A、关键
    • B、核心
    • C、中心
    • D、重点

    正确答案:B

  • 第4题：

    “情景再现”


    正确答案:是在节目的宗旨和目的的要求下，以稿件的材料为原形，将其中的人物事件场景情绪等形成连续活动的画面，在播音员头脑中再现并且引发相应的态度，情感和评价，然后采用一定的表达技巧传达给受众，使受众感到感染的过程。

  • 第5题：

    关于情景再现的表述哪一项是正确的？（）

    • A、依据语言内容想象的画面应该是静止的，片段的
    • B、因语言符号达于客观事物，从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程
    • C、情景再现属于一种联想，想象活动，是播音员，主持人再造想象特点的概括
    • D、情景再现是思想感情随语言内容的发展而不断变化的状态

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）交响曲创作的基本原则是

    • A、对比和展开
    • B、呈示和再现
    • C、呈示和对比
    • D、再现和展开

    正确答案:A

  • 第7题：

    填空题
    触情生景是情景再现的（）。

    正确答案： 核心
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    情景再现的过程是如何展开的？

    正确答案： 一、理清头绪：我们脑海里那连续的活动的画面开头是什么结尾发展是什么，哪里重点，哪里特写镜头？这些要心中有数，不可走过场，也不可陷进去。
    二、设身处地：要把稿件所叙述，描写的一切作为亲眼所见，亲耳所闻，亲身所历，进入具体的事件，场面中去，不能袖手旁观，闭目塞听。设身处地主要是获得现场感。现场的环境，气氛等也能同时感受到，虽然不同于戏剧中的“我就是”，但应该像是“我就在”。
    三、触景生情：当某种生活图景在脑海里浮现时，我们一定要作出积极的反应。
    四、现身说法：播音员头脑中再现了稿件中的情景，经过自己的笑话吸收，加工制作，使受众产生某种情景的再现，从中受到感染
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    在通过情景再现使思想感情处于运动状态的过程中，应该注意哪些方面？

    正确答案： 1.必须以播讲目的为中心，避免为“情景再现”而“情景再现”的现象。那种不顾播讲目的，不放过任何“情景再现”的机会，大搞“情景再现”的展览的播音，是不足取的
    2.在为播讲目的的服务的主要情景上，要学会用自己的经验，经历去补足和丰富，也可以用间接的经验，耳闻目睹的情况去补足和丰富，使情景更逼真
    3.在备稿时，在深刻理解，具体感受的过程中，在目的明确，感情深化的过程中，情景再现可以达到细致入微的程度，可以占用比较长的时间。稿件中仅仅是画龙点睛的几句话，我们却可以有丰富的情景再现。在播音时，只需要重新唤起备稿时的具体感受，甚至只需要抓住某一点的感受，引起思想感情的运动就可以了
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    情景再现的展开过程是（）  ①触景生情      ②理清头绪     ③设身处地      ④现身说法
    A

    ②③④①

    B

    ③①④②

    C

    ③②①④

    D

    ②③①④


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于情景再现的表述哪一项是正确的？（）
    A

    依据语言内容想象的画面应该是静止的，片段的

    B

    因语言符号达于客观事物，从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程

    C

    情景再现属于一种联想，想象活动，是播音员，主持人再造想象特点的概括

    D

    情景再现是思想感情随语言内容的发展而不断变化的状态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    情景再现的展开过程是什么？

    正确答案： 1.理清头绪。这一步主要是从情景再现的角度对语言内容进行梳理，注重从画面的角度来理清内容的头绪。包括：把握结构，明确先后顺序；把握画面的主次详略及特点。
    2.设身处地。设身处地就是通过想象，将自己置身于稿件所描述的情景中，缩短播音员主持人与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等，使播音员主持人迅速地投入到稿件所规定的情景中，获得现场感，感到“我就在”。
    3.触景生情。触景生情是情景再现的核心问题。强调内心积极的反映，摈弃视而不见、充耳不闻的无动于衷。同时，还要掌握两点要求：一是反应积极，一触即发；二是以情为主、情景交融。
    4.现身说法。当内心情感积累到一定程度时，就想把我亲眼所见，亲耳所闻，亲身经历，亲身所感的情景再现给受众，并使受众产生某种情景的再现，从中收到感染。这也正是创作主体始而有意、继而实现的责任。 
    以上四步并非界限分明，而是联系紧密，常常互为渗透。总之，是要让播音员主持人的思想感情运动起来。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    什么是情景再现，编导如何引导主持人做好情景再现？


    正确答案: “情景再现”的准备指是播音主持人以稿件内容为依据，处理稿件、展开联想和情绪酝酿的相关活动，主要分为以下三步来完成：
    第一步，播音主持人以稿件内容为依据，来进行合理的层次划分，明确来龙去脉，从而在把握重点的基础上，全面了解稿件内容，在脑海中形成一个易于把握和理解的脉络；
    第二步，以稿件内容为依据，来进行情景的构思。展开充分的联想，使同稿件内容相联系的图像出现于脑海中，并结合表达的主要思想和上下文内容，来进行合理场景的选择，从而类似于拍电影，来将相关画面组合成为一个动态、连续的整体；
    第三步，以所设置的情境为依据，来对所要表达情感进行体会，将自己置身于整个情景当中，想象自己就是故事的当事人，体会稿件所述一切均为亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历发自身感情，获取更多的现场感。

  • 第14题：

    情景再现是一种想象联想活动，不过它不是任意驰骋的，它要以稿件提供的材料为原型，要符合稿件的需要，服务于视听的需要。播音时情景再现的过程大略分为（）

    • A、理清头绪
    • B、设身处地
    • C、触景生情
    • D、现身说法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    在通过情景再现使思想感情处于运动状态的过程中，应该注意哪些方面？


    正确答案: 1.必须以播讲目的为中心，避免为“情景再现”而“情景再现”的现象。那种不顾播讲目的，不放过任何“情景再现”的机会，大搞“情景再现”的展览的播音，是不足取的
    2.在为播讲目的的服务的主要情景上，要学会用自己的经验，经历去补足和丰富，也可以用间接的经验，耳闻目睹的情况去补足和丰富，使情景更逼真
    3.在备稿时，在深刻理解，具体感受的过程中，在目的明确，感情深化的过程中，情景再现可以达到细致入微的程度，可以占用比较长的时间。稿件中仅仅是画龙点睛的几句话，我们却可以有丰富的情景再现。在播音时，只需要重新唤起备稿时的具体感受，甚至只需要抓住某一点的感受，引起思想感情的运动就可以了

  • 第16题：

    关于情景再现的表述（）是正确的。

    • A、依据语言内容想象的画面应该是静止的，片段的
    • B、因语言符号达于客观事物，从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程
    • C、情景再现属于一种联想，想象活动，是播音员，主持人再造想象特点的概括
    • D、情景再现是思想感情随语言内容的发展而不断变化的状态

    正确答案:C

  • 第17题：

    情景再现的内涵是什么？


    正确答案: （1）属于一种联想，想象活动，是对播音员主持人再造想象特点的概括。
    （2）播音员主持人的联想与想象必须以语言内容为依据，以符合稿件的需要为前提，必须遵循稿件规定的目的，性质，范围，任务，不能信马由缰，任意驰骋.是预定想像。
    （3）依据语言内容想象出的画面应该是连续的，活动的，有内在联系的，而不是孤立的，静止的。
    （4）播音员主持人进行联想，想象的目的应该是引发相应的态度，感情。这里需要强调的是，情景再现一定要产生于具体感受中，要以情为主.播音员主持人通过对语言内容的具体感受，要引发相应的态度，感情，进而激发强烈的播讲愿望，而不能只满足于”画面”清晰，只重视景而忽视情。

  • 第18题：

    情景再现的展开过程是（） ①触景生情 ②理清头绪 ③设身处地 ④现身说法

    • A、②③④①
    • B、③①④②
    • C、③②①④
    • D、②③①④

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    触景生情是情景再现的（）。
    A

    关键

    B

    核心

    C

    中心

    D

    重点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    什么是情景再现，编导如何引导主持人做好情景再现？

    正确答案： “情景再现”的准备指是播音主持人以稿件内容为依据，处理稿件、展开联想和情绪酝酿的相关活动，主要分为以下三步来完成：
    第一步，播音主持人以稿件内容为依据，来进行合理的层次划分，明确来龙去脉，从而在把握重点的基础上，全面了解稿件内容，在脑海中形成一个易于把握和理解的脉络；
    第二步，以稿件内容为依据，来进行情景的构思。展开充分的联想，使同稿件内容相联系的图像出现于脑海中，并结合表达的主要思想和上下文内容，来进行合理场景的选择，从而类似于拍电影，来将相关画面组合成为一个动态、连续的整体；
    第三步，以所设置的情境为依据，来对所要表达情感进行体会，将自己置身于整个情景当中，想象自己就是故事的当事人，体会稿件所述一切均为亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历发自身感情，获取更多的现场感。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    “情景再现”

    正确答案： 是在节目的宗旨和目的的要求下，以稿件的材料为原形，将其中的人物事件场景情绪等形成连续活动的画面，在播音员头脑中再现并且引发相应的态度，情感和评价，然后采用一定的表达技巧传达给受众，使受众感到感染的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    情景再现的基础是（）。

    正确答案： 理清头绪
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    情景再现是一种想象联想活动，不过它不是任意驰骋的，它要以稿件提供的材料为原型，要符合稿件的需要，服务于视听的需要。播音时情景再现的过程大略分为（）
    A

    理清头绪

    B

    设身处地

    C

    触景生情

    D

    现身说法


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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