对于不主动透露自己家庭贫困的学生，辅导员应该如何从他自身和同学那里了解真实情况？
题目
对于不主动透露自己家庭贫困的学生，辅导员应该如何从他自身和同学那里了解真实情况？
相似考题
参考答案和解析
正确答案：1.从多种途径了解情况： （1）由本人反映家庭经济情况；（2）县民政局、乡镇政府、村委会、街道居委会出具贫困家庭证明；（3）班主任、同学、室友反映情况；（4）通过调查饭卡等的消费情况了解学生平时的生活水平。 2.在确定贫困生是要持谨慎态度，应通过日常谈话，侧面了解等多种渠道，尽可能了解学生最全面，真实的信息。
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第1题：
某日晚9:00，你突然接到一个学生电话，说晚上要请假晚些回寝，理由时自己过生日，和班级几个同学在学校外面的餐馆吃饭喝了很多酒，从电话里你发现学生情绪非常激动，已经有明显醉意。请问，作为辅导员，此时你怎么与他交谈？答案：解析：1）祝贺学生生日快乐恭喜他（她）又长大了一岁希望他（她）不断进步。2）问清在现场的还有哪些同学要他把电话交给在场的干部同学或者平时比较进步的同学（或该生的好友）。3）与干部同学（平时表现进步的同学或该生的好友）通话询问现场喝酒情况若有严重醉酒学生则赶紧拨120送人民医院；若只是有些醉意则务必协同该生好友一起劝说大家及时回校否则将做违纪处理4）若学生执意不肯回寝则辅导员需赶到现场亲自做工作将学生带回寝室。第二天对过生日的学生和参加的干部同学给予严厉批评。 -
第2题：
张三同学打了李四同学，辅导员找张三谈话。张三说：李四家庭生活优越，但他看不起家庭生活困难的同学。他不仅到处炫富，还经常嘲讽挖苦其他困难同学，这样的人就该打！请问，作为辅导员你怎样与张三同学交谈？答案：解析：1）询问张三同学面对李四的这种状态打人是不是最好的改变问题的方式？打人以后李四是否能很好地改善同学的关系从根本上反思自己的言行？如果不能自己采用打人这种粗暴的凡是还要受到纪律处分值不值得？让学生在询问中反思。2）对张三的讲义气给予一定的肯定但必须让他明白讲义气要体现的团结互助上而不是简单的粗暴的江湖义气。3）告诉张三同学以后碰到这些情况应该开诚布公的跟李四沟通如果沟通不畅就应该及时向老师反映情况由老师出面找李四谈话。以后做事要三思而后行不要过于冲动用暴力是不能解决问题的。 -
第3题：
社会工作者小方正在进行一项定性研究，探索贫困对家庭关系的影响，在开展研究时，小方必须()。A.从关于贫困和家庭关系的理论出发，形成研究假设
B.在走访贫困家庭时保持价值中立，排除自身的影响
C.随着对贫困家庭了解的加深，进一步修改和完善研究设计
D.保证研究结果对于指导贫困家庭社会服务具有普遍意义答案：C解析： -
第4题：
一名同学报告辅导员，他们寝室一同学的笔记本电脑被盗，大家怀疑是同寝室某同学所为。请问，作为辅导员的你该如何与他交谈？答案：解析：1）首先告知学生赶紧去学院保卫处报案由保卫处来处理此事。2）强调没有证据不要随意怀疑身边的同学更不能有过激的言行。3）要有自我保护意识。 -
第5题：
(2015年)社会工作者小方正在进行一项定性研究，探索贫困对家庭关系的影响。在开展研究时，小方必须（）。A.从关于贫困和家庭关系的理论出发．形成研究假设
B.在走访贫困家庭时保持价值中立，排除自身的影响
C.随着对贫困家庭了解的加深，进一步修改和完善研究设计
D.保证研究结果对于指导贫困家庭社会服务具有普遍意义答案：C解析：ABD均是定量研究的特点。