价值工程研究小组中应该有一个强有力的组织者和协调者，这就是(　 )。A:领导 B:策划 C:协调人 D:经理

题目
价值工程研究小组中应该有一个强有力的组织者和协调者，这就是(　 )。

A:领导
B:策划
C:协调人
D:经理
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1.适合儿童以小组形式进行活动，教师是组织者和协调者的座位安排是()。A、马蹄形B、模块型C、纵横交错型D、圆形

2.指导小组发展、制订小组活动计划、统筹小组活动具体程序，这体现了小组工作者担当的角色为（ ）。A.协调者 B.领导者 C.鼓励者 D.组织者

3.研究准备阶段应完成以下哪几项工作(　 )。A:召开动员大会 B:明确用户对项目的功能要求 C:选择参加与价值工程研究的人员，组建价值工程研究小组 D:确定价值工程研究的持续时间 E:确定价值工程研究的地点和环境条件

4.进度控制工作包含了大量的组织和协调工作，关于会议在组织和协调工作中的作用的说法， 正确的是( )。A.进度协调会议的组织者是业主 B.进度协调会议的组织者是总监理工程师 C.进度协调会议每周召开 D.会议是组织和协调的重要手段，应进行有关进度控制会议的组织设计

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  • 第1题：

    对建设项目进行价值研究时，也要考虑到价值工程的效率、( )、实施价值工程成功的可能性，以及不宜作为价值工程对象的项目。

    A:价值工程的研究小组
    B:价值工程的能力
    C:价值工程研究阶段
    D:价值工程的费用

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    教师作为教学的()，是沟通学生与音乐的桥梁。

    A.主导者和协调者
    B.组织者和指导者
    C.引导者和组织者
    D.探究者和指导者

    答案：B
    解析：
    教师作为教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。在教学过程中建立民主、平等的师生关系，突出学生在教学中的主体地位和教师在教学中的主导作用．加强教学过程中的师生互动交流。
    名师如何巧解题？查看视频解析>>

  • 第3题：

    商品流通最主要的组织者和协调者是（）

    • A、消费者
    • B、商业
    • C、生产企业
    • D、政府

    正确答案:B

  • 第4题：

    在定量研究中，研究者被视为（）。

    • A、倡导者
    • B、协调者
    • C、组织者
    • D、旁观者

    正确答案:D

  • 第5题：

    教师作为教学的（），是沟通学生与音乐的桥梁。

    • A、主导者和协调者
    • B、组织者和指导者
    • C、引导者和组织者
    • D、探究者和指导者

    正确答案:B

  • 第6题：

    单选题
    价值活动的组织者在施工总承包模式下，有两种情况：一是设计阶段的价值工程活动；二是（）的价值工程活动。
    A

    可行性研究阶段

    B

    决策阶段

    C

    验收阶段

    D

    施工阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    关于研究小组的规模，下列描述正确的有（　　）。
    A

    参与价值工程研究活动的人数最好在6～12人

    B

    较多的人可以增强办事效率

    C

    有时候，价值工程小组的规模不得不超过12人

    D

    超过12人的价值工程小组可以采用分组活动的办法

    E

    大部分时间内，每个小组独立活动


    正确答案： A,B
    解析：
    价值工程研究小组的组织要注意研究小组的规模。经验证明，参与价值工程研究活动的人数最好保持在6～12人的范围内，以保证价值工程研究活动的效率和效果。太多可能会产生相反的效果，比如人数太多时，价值工程研究小组将难以控制，可能在某些具体的局部问题上花费较多时间讨论而影响整个小组的工作效率。另外，让更多的人参与，可能会抑制某些参与者的积极性和创造性。

  • 第8题：

    多选题
    下列关于价值工程特点的说法，正确的有( )。
    A

    价值工程核心是对产品进行功能分析

    B

    价值工程的目标就是实现产品的功能

    C

    价值工程的目标就是降低研究对象的成本

    D

    强调不断改革创新

    E

    将功能、寿命周期成本和价值作为一个整体考虑


    正确答案： A,D,E
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    商品流通最主要的组织者和协调者是（）
    A

    消费者

    B

    商业

    C

    生产企业

    D

    政府


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列对价值工程研究小组的人员组成的描述有误的有（　　）。
    A

    由于人数应该受到限制，所以要仔细挑选参与价值工程研究活动的每一位成员

    B

    由于项目的特点和复杂程度不同，不同项目的价值工程研究小组的人员组成也不相同

    C

    价值工程研究成功与否的一个关键是请多个专业人员共同参与

    D

    价值工程研究小组的成员通常不包括造价工程师


    正确答案： D
    解析：
    价值工程研究能否成功的一个关键是请多个专业人员共同参与。此外，其他方面的人员也是十分必要的，比如，在项目运行阶段负责维护的物业管理人员、用户代表和其他专家等。同时还应包括造价工程师，以便对不同的建议或方案进行经济评估。

  • 第11题：

    多选题
    价值工程研究小组的组织会对价值工程研究产生影响，具体因素包括（　　）。
    A

    研究小组的规模

    B

    研究小组的人员组成

    C

    价值工程小组中的组织者

    D

    参与价值工程研究的设计人员

    E

    研究小组的资金运营


    正确答案： D,E
    解析：
    价值工程活动是有组织的集体研究活动，要组建一个专门的研究小组（VE Team）开展研究活动。从研究小组的组织角度而言，影响价值工程活动成效的因素主要包括研究小组的规模、研究小组的人员组成、价值工程小组的组织者、参与价值工程研究的设计人员等。

  • 第12题：

    多选题
    价值工程研究小组中，协调人应（　　）。
    A

    具备一定的资格

    B

    能够领导整个价值工程研究活动

    C

    控制价值工程研究过程

    D

    是一个关键角色

    E

    能单独完成工作


    正确答案： A,E
    解析：
    价值工程研究小组中应该有一个强有力的组织者和协调者，这就是价值工程协调人。这个组织者和协调者应具备一定的资格，能够领导整个价值工程研究活动，控制价值工程研究过程，是一个关键的角色。

  • 第13题：

    下列关于价值工程特点的说法，正确的有（）。

    A.价值工程的核心是对产品进行功能分析
    B.价值工程的目标就是实现产品的功能
    C.价值工程的目标就是降低研究对象的成本
    D.价值工程强调不断改革和创新
    E.价值工程将产品价值、功能和成本作为一个整体同时考虑

    答案：A,D,E
    解析：
    2020教材P100-101
    价值工程具有以下特点:
    (1) 价值工程的目标是以最低的寿命周期成本，实现产品必须具备的功能，简而言之就是以提高对象的价值为目标。
    (2) 价值工程的核心是对产品进行功能分析。
    (3) 价值工程将产品价值、功能和成本作为一个整体同时考虑。
    (4) 价值工程强调不断改革和创新，开拓新构思和新途径，获得新方案，创造新功能载体，从而简化产品结构，节约原材料，节约能源，绿色环保，提高产品的技术经济效益。

  • 第14题：

    导游在旅游团的行程中应起好组织者和协调人角色的作用。


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    在教学过程中，教师参与学生的小组讨论，并给予指导.帮助和评价，这体现了教师应是（）。

    • A、民主型的组织者
    • B、学生个性发展的促进者
    • C、学生学习的协作者
    • D、教育教学发展中的反思者和研究者

    正确答案:C

  • 第16题：

    在整个旅游行程中，导游人员充当着组织者和协调人的角色。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    价值活动的组织者在施工总承包模式下，有两种情况：一是设计阶段的价值工程活动；二是（）的价值工程活动。

    • A、可行性研究阶段
    • B、决策阶段
    • C、验收阶段
    • D、施工阶段

    正确答案:D

  • 第18题：

    判断题
    在整个旅游行程中，导游人员充当着组织者和协调人的角色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    小组工作者在小组的开始阶段处于小组的（）地位
    A

    核心

    B

    观察者

    C

    边缘

    D

    组织者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在教学过程中，教师参与学生的小组讨论，并给予指导.帮助和评价，这体现了教师应是（）。
    A

    民主型的组织者

    B

    学生个性发展的促进者

    C

    学生学习的协作者

    D

    教育教学发展中的反思者和研究者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    指导小组发展、制订小组活动计划、统筹小组活动具体程序，这体现了小组工作者担当的角色为（　　）。
    A

    协调者

    B

    领导者

    C

    鼓励者

    D

    组织者


    正确答案： C
    解析：
    作为领导者，社会工作者处于小组的核心位置，具有指导小组发展、制订小组活动计划、统筹小组活动具体程序和细节的责任和领导角色。

  • 第22题：

    单选题
    （　　）能够领导整个价值工程研究活动，控制价值工程研究过程，是一个关键的角色。
    A

    价值工程的组织者

    B

    价值工程的协调人

    C

    价值工程的工程师

    D

    价值工程的环境专家


    正确答案： B
    解析：
    价值工程研究小组的组织要慎重考虑价值工程小组中的组织者。价值工程研究小组中应该有一个强有力的组织者和协调者，这就是价值工程协调人。该组织者和协调者应具备一定的资格，能够领导整个价值工程研究活动，控制价值工程研究过程，是一个关键的角色。

  • 第23题：

    多选题
    在建设项目价值活动中，研究准备阶段应完成的工作包括（　　）。
    A

    确定价值工程研究的人员，组建价值工程研究小组

    B

    确定价值工程研究的持续时间

    C

    确定价值工程研究的地点与环境条件

    D

    召开动员会

    E

    确定价值工程开展的管理人员


    正确答案： D,B
    解析：
    在建设项目价值活动中，研究准备阶段应完成的工作包括：①召开动员会；②选择参与价值工程研究的人员，组建价值工程研究小组；③确定价值工程研究的持续时间；④确定价值工程研究的地点和环境条件；⑤收集初步信息；⑥现场考察；⑦成本或费用的分析，准备有关的模型和数据。

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