适合儿童以小组形式进行活动，教师是组织者和协调者的座位安排是()。A、马蹄形B、模块型C、纵横交错型D、圆形

题目

适合儿童以小组形式进行活动，教师是组织者和协调者的座位安排是()。

A、马蹄形

B、模块型

C、纵横交错型

D、圆形

相似考题

1.适合众多儿童听讲，教师一人讲授的座位安排是()。A、圆形B、模块型C、纵横交错型D、马蹄型

2.在幼儿园中,“马蹄型”的座位安排适合众多儿童听讲,教师一人讲授。()此题为判断题(对，错)。

3.适合全体儿童都能直接交流,民主气氛较浓的座位安排是()A、马蹄型B、模块型C、纵横交错型D、圆型

4.()是比较传统的座位安排方式,也是目前我国初等教育普遍采用的方式。A、模块形B、马蹄形C、秧田形D、新月形

更多“适合儿童以小组形式进行活动,教师是组织者和协调者的座位安排是()。A、马蹄形B、模块型C、纵横交 ”相关问题

  • 第1题：

    护士长准备以小组讨论的形式在病区进行一次护理问题征集，小组讨论时最好采取的座位形式是（ ）。

    A.扇形
    B.矩形
    C.三角形
    D.马蹄形
    E.阶梯型

    答案：D
    解析：
    座位的排列也是保证小组讨论成功的重要因素。座位应围成圆圈式或马蹄形，以利于参与者面对面地交谈。

  • 第2题：

    教师作为教学的()，是沟通学生与音乐的桥梁。

    A.主导者和协调者
    B.组织者和指导者
    C.引导者和组织者
    D.探究者和指导者

    答案：B
    解析：
    教师作为教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。在教学过程中建立民主、平等的师生关系，突出学生在教学中的主体地位和教师在教学中的主导作用．加强教学过程中的师生互动交流。
    名师如何巧解题？查看视频解析>>

  • 第3题：

    以教师讲解为主的学习活动事宜采用（）的方式安排学生的座位。

    A．横纵排列

    B．矩形排列

    C．环形排列

    D．U型排列


    直接教学

  • 第4题：

    简述小组教学中“U”型座位安排的特点。


    答案：
    解析：
    在指导教师引导学生进行课堂讨论时,此方案是较理想的一种(1分),此种座位形式不仅可使教师清楚地看到每位学生(1分),而且也便于学生们观看教师演示。

  • 第5题：

    以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。

    A对

    B错


    对
    略

相关内容