参考答案和解析
正确答案:
(1)教育立法是现代教育普及化、大众化的要求;(2)教育立法是教育权社会化、国家化的要求:(3)教育立法是现代学校活动日趋复杂化的要求:(4)教育立法是现代国家法制化的要求。
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  • 第1题:

    简述教育立法的意义。


    答案:
    解析:
    (1)教育立法是现代教育普及化、大众化的要求。
    (2)教育立法是教育权社会化、国家化的要求。
    (3)教育立法是现代学校活动日趋复杂化的要求。
    (4)教育立法是现代国家法制化的要求。

  • 第2题:

    简述教育立法必须遵循的原则。
    (1)社会主义方向性原则
    (2)民主性原则
    (3)实事求是的原则
    (4)稳定连贯性原则
    (5)原则性与灵活性相结合的原则
    (6)教育法规内容统一、协调的原则

  • 第3题:

    简述会计法的概念及立法意义。


    正确答案: 会计法:是调整会计关系的法律规范。所谓会计关系就是对企业、事业、机关等单位的经济活动和财务收支进行核算的一种经济管理关系。
    意义:在新的历史时期,国家十分重视会计工作的立法,首先,因为会计在国民经济中具有重要的地位和作用。而会计工作中的记假账等一度成为经济工作的一大公害,必须依靠法治。其次,要提高经济管理水平,讲求经济效益,就必须有发达的会计工作在生产、交换、分配、消费等各个环节上充分发挥如实反映和严格监督的管理作用。最后,当代外国会计制度的新发展和近年来我国对外经济合作关系的新情况,也要求我们进行会计立法。
    总之,为了加强会计工作,保障会计人员依法行使职权,发挥会计工作在维护国家财政制度和财务制度,保护社会主义公共财产,加强经济管理,提高经济效益方面的作用,必须制定会计法。

  • 第4题:

    简述人合公司与资合公司划分的立法意义和理论意义。


    正确答案: 人合公司指股东个人条件作为公司信用基础而组成的公司,这种公司对外进行经济活动时,依靠的主要是不是公司本身的资本或者资产状况,而是股东个人的信用状况,人和公司的股东对公司的债务承担连带无限责任。公司资不抵债时,股东应该以个人的全部财产清偿公司债务。
    资合公司,是指以公司资本和资产条件作为信用基础的公司,这种公司进行经济活动时,依靠的不是股东的个人信用情况如何,而是公司本身的资本和资产是否雄厚,由于自重公司的股东对公司债务只承担出资额为限的有限责任,因此,由于公司股东之间已出资相结合,无需相互了解,公司具有公众化的特点,如股份有限公司

  • 第5题:

    简述德国战后经济立法及其意义。


    正确答案: (1)二战后,德国提出了“社会市场经济”的概念,经济立法进入了一个新的时期,这一时期最为重要的史1948年占领当局制定的《货币改革法》和《货币改革后经济政策和指导原则法》,实行积极的货币政策,有效遏制了战后初期严重的通货膨胀,促进了商品的自由流通,为社会市场经济的建立奠定了基础。
    (2)20世纪50年代以来,德国经济逐步恢复,社会市场经济模式开始运行。在维护市场经济的自由竞争秩序方面最为重要的是1957年颁布的《反对限制竞争法》,该法与《禁止不正当竞争法》彼此互补,为保证正常的市场经济秩序发挥了重要作用。
    (3)在促进经济稳定方面,颁布了《成立专家委员会的法律》和《促进经济稳定和增长法》等,力图减少生产的盲目性,加强对经济要害部门的国家调控。
    (4)此外,关于环境保护、消费者权益保护、知识产权、自然资源与能源等方面的法律,也在经济法中占有重要地位。

  • 第6题:

    理解教育法律规范对于教育立法和教育法的实施有哪些重要意义?


    正确答案: (1)从“四五”普法目标上,增强广大干部、教师、学生的法律观念和法律知识水平,努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变,实现教育管理和学校办学主要运用行政手段向依靠法律手段方向的转变
    (2)从教育法普及的对象上,重点是教育行政机关的领导干部、教育法制工作人员、教育行政执法人员、教育督导人员、各级各类学校校长、教师。
    (3)从教育法普及的任务上,学习好宪法和国家的基本法律,学习好以《教育法》为核心的各项教育法律法规以及《行政复议法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》等重要法律。
    (4)从教育法普及的措施上看,要把教育法律法规作为重要内容纳入各级党委理论中心组的学习内容,作为各各类学校后备干部的培训内容,把教育法学知识和教育法内容作为教师资格考试的必考科目。
    (5)加快建立适应教育改革与发展的法律制度,做好教育法律的实施工作,依法保护和促进教育改革、创新和发展。

  • 第7题:

    动态意义的教育法制,其核心在于()。

    • A、教育立法
    • B、教育执法
    • C、教育普法
    • D、依法治教

    正确答案:D

  • 第8题:

    问答题
    简述教育立法必须遵循的原则。

    正确答案: (1)社会主义方向性原则
    (2)民主性原则
    (3)实事求是的原则
    (4)稳定连贯性原则
    (5)原则性与灵活性相结合的原则
    (6)教育法规内容统一、协调的原则
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  • 第9题:

    问答题
    简述加强经济立法的意义。

    正确答案: 1、加强经济立法是建立和完善市场经济体制的迫切需要。
    2、加强经济立法是适应经济全球化发展趋势的需要。
    3、加强经济立法是保障市场经济正常发展的法律手段。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述会计法的概念及立法意义。

    正确答案: 会计法:是调整会计关系的法律规范。所谓会计关系就是对企业、事业、机关等单位的经济活动和财务收支进行核算的一种经济管理关系。
    意义:在新的历史时期,国家十分重视会计工作的立法,首先,因为会计在国民经济中具有重要的地位和作用。而会计工作中的记假账等一度成为经济工作的一大公害,必须依靠法治。其次,要提高经济管理水平,讲求经济效益,就必须有发达的会计工作在生产、交换、分配、消费等各个环节上充分发挥如实反映和严格监督的管理作用。最后,当代外国会计制度的新发展和近年来我国对外经济合作关系的新情况,也要求我们进行会计立法。
    总之,为了加强会计工作,保障会计人员依法行使职权,发挥会计工作在维护国家财政制度和财务制度,保护社会主义公共财产,加强经济管理,提高经济效益方面的作用,必须制定会计法。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述德国战后经济立法及其意义

    正确答案: (1)二战后,德国提出了“社会市场经济”的概念,经济立法进入了一个新的时期,这一时期最为重要的史1948年占领当局制定的
    (2)20世纪50年代以来,德国经济逐步恢复,社会市场经济模式开始运行。在维护市场经济的自由竞争秩序方面最为重要的是1957年颁布的《反对限制竞争法》,该法与《禁止不正当竞争法》彼此互补,为保证正常的市场经济秩序发挥了重要作用。
    (3)在促进经济稳定方面,颁布了《成立专家委员会的法律》和《促进经济稳定和增长法》等,力图减少生产的盲目性,加强对经济要害部门的国家调控。《货币改革法》和《货币改革后经济政策和指导原则法》,实行积极的货币政策,有效遏制了战后初期严重的通货膨胀,促进了商品的自由流通,为社会市场经济的建立奠定了基础;
    (4)此外,关于环境保护、消费者权益保护、知识产权、自然资源与能源等方面的法律,也在经济法中占有重要地位。
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  • 第12题:

    问答题
    论述教育立法的意义?

    正确答案: 1.教育立法是现代教育普及化,大众化的要求。
    2.教育立法是教育权社会化、国家化的要求。
    3.教育立法是现代学校活动日趋复杂化的要求。
    4.教育立法是现代国家法制化的要求。
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  • 第13题:

    简述《义务教育法》的立法宗旨。


    答案:
    解析:
    《义务教育法》的立法宗旨主要有三个方面:第一,发展基础教育;第二,促进社会主义物质文明建设;第三,促进社会主义精神文明建设。

  • 第14题:

    简述护理立法的意义。


    正确答案:⑴维护护士的权利。
    ⑵促进护理教育的发展。
    ⑶促进护理管理科学化的进程。
    ⑷保证护理人员具有良好的护理道德水准。
    ⑸有利于维护一切护理对象的权益。

  • 第15题:

    简述教育立法的基本程序。


    正确答案: 我国教育立法的基本程序有:
    (1)教育立法准备
    (2)教育立法议案的提出
    (3)教育法律草案的审议
    (4)教育法律草案的表决与通过
    (5)教育法律的公布

  • 第16题:

    请联系实际谈一谈教育立法的意义所在。


    正确答案: 教育立法的意义所在:
    首先,从宏观的角度讲,教育立法能够保证国家的教育目标和政策得到有效贯彻。任何国家在某一时期都有他特定的教育目标和教育政策。为了更好地实施这些目标和政策,就需要将其尽可能地转化为法律的形式加以落实。教育立法的作用就在于此;教育立法还可以规范教育领域中人的行为,通过教育立法建立起一个健全规范的教育秩序;教育立法还能为教育事业的管理和发展提供保障机制;教育立法能够调节教育机构与外部机构和组织的相互关系。
    其次,单从教育行政的角度讲,教育立法是现代教育行政的根本依据。从世界的范围来看,依法行政是现代国家行政活动的趋势和根本要求。现在国家权力的运用与传统国家相比,一个非常重要的特征就是从“人治”向“法治”的过渡。表现在教育领域中,可以说,依法治教是现代国家管理事业的基本趋势,现代教育行政管理就是一种法律管理。
    此外,教育立法还是现代教育行政的重要手段。在现代社会中,国家对于教育的干预有许多手段,例如经济、行政、政策手段等。然而,在这诸多手段中,法律手段是最重要,也是最有效的一种。这是因为,与其他手段相比,教育法律“具有社会化、规范化、稳定性、普遍性的特点”,通过具有高度稳定性和普遍约束力的教育立法,现代国家才可能实现对于本国规模庞大、结构复杂的教育事业的有效调控。另外,教育立法还是现代教育行政的重要内容。教育行政机关可以通过大量的行政立法,充分发挥行政职能,开展积极主动的管理活动,提高行政管理的效率。

  • 第17题:

    论述教育立法的意义?


    正确答案: 1.教育立法是现代教育普及化,大众化的要求。
    2.教育立法是教育权社会化、国家化的要求。
    3.教育立法是现代学校活动日趋复杂化的要求。
    4.教育立法是现代国家法制化的要求。

  • 第18题:

    简述抗日民主政权土地立法的内容和意义。


    正确答案: (1)保护土地所有权的规定;
    (2)减轻地租百分之二十五的规定及保护佃权的规定;
    (3)减轻债务利息的规定;
    意义:调整了农村中的阶级关系,加强了民族的团结,为抗日战争的胜利奠定了基础。

  • 第19题:

    简述康德“人为自然立法”命题的意义。


    正确答案:“人为自然立法”是康德“哥白尼革命”的一个重要结论。我们一般把事物之间的普遍必然联系称为法则,而康德说,这些普遍必然性不是事物固有的,而是知性范畴具有的。经验知识一方面依赖感性材料,另一方面依赖知性范畴的整理,思维无内容是空的,直观无概念是盲的,这样就达到了“知性为自然立法”。康德以人的自我意识为核心的认识论,弘扬了人本主义精神,达到了以人为中心的世界观。

  • 第20题:

    问答题
    简述教育立法的意义。

    正确答案: (1)通过教育立法确立教育的基础性地位,保障教育的优先发展;
    (2)通过教育立法协调教育系统的内外部关系,有效进行教育管理;
    (3)通过教育立法明确教育关系主体的法律权利与义务,规范教育行为。
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  • 第21题:

    问答题
    简述人合公司与资合公司划分的立法意义和理论意义。

    正确答案: 人合公司指股东个人条件作为公司信用基础而组成的公司,这种公司对外进行经济活动时,依靠的主要是不是公司本身的资本或者资产状况,而是股东个人的信用状况,人和公司的股东对公司的债务承担连带无限责任。公司资不抵债时,股东应该以个人的全部财产清偿公司债务。
    资合公司,是指以公司资本和资产条件作为信用基础的公司,这种公司进行经济活动时,依靠的不是股东的个人信用情况如何,而是公司本身的资本和资产是否雄厚,由于自重公司的股东对公司债务只承担出资额为限的有限责任,因此,由于公司股东之间已出资相结合,无需相互了解,公司具有公众化的特点,如股份有限公司
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述教育法的体系以及教育立法的意义。

    正确答案:
    (1)教育法的体系
    教育法是指国家机关制定的有关各教育方面的法律法规的总和。各国有各国的教育法体系,这一体系通常是由一系列的教育法律法规所组成的。在我国,教育法的体系大致由以下部分所组成:
    ①宪法中有关教育的条款。如对国家发展教育事业的目的、公民受教育的权利、父母在教育方面的义务、各级政府管理教育工作的权限等的规定。
    ②教育法律。从狭义上说,在我国,教育法律是指全国人民代表大会及其常务委员会制定的教育方面的规范性文件,它又可以分为教育的基本法律和教育的单行法律两类。前者是对一个国家的教育的基本方针、任务、制度的总体规定,由全国人民代表大会制定并通过,后者是针对教育的某一领域或某一部分而做出的法律规定,由全国人民代表大会常务委员会制定并通过。迄今为止,我国由全国人民代表大会通过的教育法律有《教育法》、《义务教育法》等;由全国人民代表大会常务委员会通过的教育法律有《学位条例》、《教师法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》等。
    ③教育行政法规。它是最高国家行政机关国务院根据宪法和教育法律而制定的教育方面的规范性文件。目前对我国教育管理工作有较大影响的教育行政法规包括:《幼儿园管理条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《教学成果奖励条例》、《残疾人教育条例》、《教师资格条例》、《中外合作办学条例》、《民办教育法实施条例》等。
    ④地方性教育法规。主要指省(自治区、直辖市)人民代表大会及其常务委员会根据本地情况和实际需要制定和颁布的地方性教育规范文件,这类教育法规只在本行政区域内有效。随着教育管理权限的不断下放,这类教育法规会越来越多。⑤教育规章。教育规章有两类:一为部门教育规章,由国务院各部委(主要是教育部)发布,在全国范围内有效;二为政府教育规章,由省(自治区、直辖市)人民政府制定,只在本行政区域内具有法律效力。教育规章的调整范围极其广泛,数量也很大。
    (2)教育立法的意义
    教育立法具有下列意义主要有:①确立教育的基础性地位,保障教育优先发展;②协调教育系统的内外部关系,有效进行教育管理;③明确教育关系主体的法律权利与义务,规范教育行为。
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  • 第23题:

    问答题
    简述确立行政立法程序的民主原则的意义。

    正确答案: (1)能使所制定的行政法规和规章真正反映广大人民的意志。因为行政法规、规章的各种草案,经过公开的讨论、听证以后,更有利于公众包括利害关系人的理解和认同。别外各种途径的参与制度如书信、磋商、座谈、调查、采访等,能使公众有足够的机会参与制定活动,充分表达意见和要求,使行政立法文件真正做到集思广益。
    (2)这种程序上的民主原则,能够有效地约束同级行政机关的权力。在行政机关没有很好地遵循公开原则和制度,并有可能造成违法或侵权的后果时,能够及时地发现,从而有效地维护国家机关及其所制定的规范的权威,更好地保护行政相对人的合法权益。
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  • 第24题:

    问答题
    简述坚持立法科学原则的意义以及如何坚持立法科学原则。

    正确答案: 意义:坚持立法的科学原则,有助于产生建设现代法治国家所需要的高质量的良法,有益于尊重立法规律、克服立法中的主观随意性和盲目性,也有利于避免或减少错误和失误,降低成本,·提高立法效益。如何坚持立法科学原则:(1)坚持立法的科学原则,需要实现立法观念的科学化和现代化。要把立法当科学看待。(2)坚持立法的科学原则,需要从制度上解决问题。(3)坚持立法的科学原则,更具直接意义的是要解决方法、策略和其他技术问题。
    解析: 暂无解析