根据教师成长五阶段理论，教师发展的基本目标是( )。A.高级新手阶段B.胜任水平C.熟练水平D.专家水平

题目

根据教师成长五阶段理论，教师发展的基本目标是( )。

A.高级新手阶段

B.胜任水平

C.熟练水平

D.专家水平

相似考题

1.专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（ ）。A．记忆容量大B．动机强烈C．智力水平高D．专业知识的储备在数量上和质量上的优势

2.简述新手型教师到专家型教师的成长途径。

3.根据西方学者德耶弗斯（Dreyfus）的研究结果，“研究型”教师的成长可分为五个阶段：新手阶段、优秀新手阶段、胜任阶段、熟练阶段、（）。

4.一般来说,从实习教师成长为合格教师,以至成为专家水平的教师,大致经历两个发展阶段。()此题为判断题(对，错)。

更多“根据教师成长五阶段理论，教师发展的基本目标是( )。A.高级新手阶段B.胜任水平C.熟练水平D.专家水平”相关问题

  • 第1题：

    根据柯尔伯格的道德认知发展理论，当儿童仅仅因为避免遭到惩罚而服从教师的要求时,该儿童的道德发展水平处于（ ）

    A.后习俗道德水平
    B.习俗道德水平
    C.前习俗道德水平
    D.前道德阶段

    答案：C
    解析：
    本题考查道德认识发展理论这一知识 点。考生复习中要能熟练掌握科尔伯格的道德认知发展理论的基本观点。

  • 第2题：

    (2008年)教师成长与发展的最高目标是（）。
    A.特级教师
    B.教学熟手
    C.优秀班主任
    D.专家型教师


    答案：D
    解析：
    答案为D。专家－新手比较研究是认知心理学研究专门领域的知识时经常采用的方法，所以教师成长的最高目标应为专家型教师。

  • 第3题：

    教师成长与发展的最高目标是()。

    A.老教师
    B.教学熟手
    C.优秀班主任
    D.专家型教师

    答案：D
    解析：
    教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。

  • 第4题：

    司德菲将教师的成长历程分为（ ）。

    A.预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段
    B.预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段
    C.入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段
    D.新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    教师评价的核心目标是教师的师德和（）。

    A.文化水平
    B.身心健康
    C.业务水平
    D.教育对象

    答案：C
    解析：
    教师的师德和业务水平是教师评价的核心目标。

  • 第6题：

    根据美国学者伯林纳的教师专业发展阶段理论，至少有四五年教龄的教师属于( )

    A.新手水平
    B.专家水平
    C.胜任水平
    D.熟练水平

    答案：D
    解析：
    根据伯林纳的教师专业发展阶段理论可知，教师任职1年是属于新手水平，任职2～3属于高级新手水平，任职3～4年属于胜任水平，任职5年属于熟练水平。

  • 第7题：

    根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论，有两三年教龄的教师一般属于（）

    A新手水平教师

    B高级新手水平教师

    C胜任水平教师

    D熟练水平教师


    B
    略

  • 第8题：

    司德菲将教师的成长历程分为（）

    • A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段；
    • B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段；
    • C、入职阶段；高明新手阶段、专家阶段、退出阶段；
    • D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段

    正确答案:B

  • 第9题：

    由新手成长为专家的阶段正确的顺序是（）

    • A、新手、高级初学者、能手和专家、胜任者
    • B、新手、胜任者、高级初学者、能手和专家
    • C、新手、高级初学者、胜任者、能手和专家
    • D、胜任者、新手、高级初学者、能手和专家

    正确答案:C

  • 第10题：

    我国学者叶澜等将教师成长阶段划分为（）。

    • A、非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注和自我更新关注五个阶段
    • B、新手阶段、高级新手、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段五个阶段
    • C、关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段三个阶段
    • D、准备、求生、巩固、更新、成熟五个阶段

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论，有两三年教龄的教师一般属于（）
    A

    新手水平教师

    B

    高级新手水平教师

    C

    胜任水平教师

    D

    熟练水平教师


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有两三年教龄的教师一般属于（）。
    A

    新手水平教师

    B

    高级新手水平教师

    C

    胜任水平教师

    D

    熟练水平教师


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师成长与发展的最高目标是（ ）。
    A.特级教师 B.教学熟手
    C.优秀班主任 D.专家型教师


    答案：D
    解析：
    专家型教师既是教师专业成长与发展的最高目标,也是引领教师专业成长与发展，发挥 积极辐射作用的最好资源。

  • 第14题：

    教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是( )。

    A.关注生存阶段
    B.关注学生阶段
    C.关注情境阶段
    D.关注生命阶段

    答案：B
    解析：
    教师在不同的成长阶段所关注的问题不同，福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题．把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。教师考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这一阶段属于关注学生阶段。

  • 第15题：

    根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于（　）。

    A.习俗水平
    B.前习俗水平
    C.后习俗水平
    D.道德水平

    答案：A
    解析：
    根据科尔伯格的道德发展阶段理论，习俗水平包括以下两个阶段：（1）“好孩子”取向阶段；（2）遵循权威取向阶段。

  • 第16题：

    司德菲将教师的成长历程分为（ ）

    A. 预备生涯阶段、专家生涯阶段
    B. 预备生涯阶段、专家生涯阶、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段
    C. 入职阶段；高明新手阶段、专家阶段、退出阶段
    D. 新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段

    答案：B
    解析：

  • 第17题：

    在教师发展的五阶段理论中，教师发展的基本目标是（　　）。

    A．熟练新手阶段
    B．胜任阶段
    C．业务精干阶段
    D．专家阶段

    答案：B
    解析：
    教师发展的五阶段理论，是美国亚利桑那州立大学的伯利纳在人工智能领域的“专家系统”研究以及德赖弗斯职业专长发展五阶段理论的基础上，根据教师教学专业知识和技能的学习和掌握情况提出的，包括新手阶段、熟练新手阶段、胜任阶段、业务精干阶段和专家阶段。其中，胜任型教师的主要特征是：教学目的性相对明确，能够选择有效的方法达到教学目标，对教学行为有更强的责任心，但是教学行为还没有达到足够流畅、灵活的程度，这是教师发展的基本目标。

  • 第18题：

    教师成长与发展的最高目标是( )。

    A.特级教师
    B.专家型教师
    C.双师型教师
    D.优秀教师

    答案：B
    解析：
    教师专业成长和发展的五个阶段依次是：新手教师、熟练新手教师、胜任型教师、业务精干型教师和专家型教师。因此，教师成长与发展的最高目标是专家型教师。

  • 第19题：

    童老师是某重点中学的特级教师，她迈上教学岗位已达15年之久，教学经验丰富。她多次参与研讨会并先后获得大小奖项数十项，曾被评选为"全国优秀班主任"和"省学科带头人"和骨干教师。据此判断，童老师处于教师成长的（）。

    • A、新手阶段
    • B、熟练阶段
    • C、胜任阶段
    • D、专家阶段

    正确答案:D

  • 第20题：

    有两三年教龄的教师一般属于（）。

    • A、新手水平教师
    • B、高级新手水平教师
    • C、胜任水平教师
    • D、熟练水平教师

    正确答案:B

  • 第21题：

    在教师发展水平中，不包含（）阶段。

    • A、新手型教师
    • B、熟手型教师
    • C、资深型教师
    • D、专家型教师

    正确答案:C

  • 第22题：

    填空题
    根据西方学者德耶弗斯（Dreyfus）的研究结果，“研究型”教师的成长可分为五个阶段：新手阶段、优秀新手阶段、胜任阶段、熟练阶段、（）。

    正确答案： 专家教师阶段
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    由新手成长为专家的阶段正确的顺序是（）
    A

    新手、高级初学者、能手和专家、胜任者

    B

    新手、胜任者、高级初学者、能手和专家

    C

    新手、高级初学者、胜任者、能手和专家

    D

    胜任者、新手、高级初学者、能手和专家


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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