微信、QQ、E-mail、Blog等( )作为社会协作学习和交流讨论的工具应用于教学活动中,有助于促进真实的社会关系和人际交往的形成与发展。
A.教育性软件
B.搜索性软件
C.社会性软件
D.网络性软件
第1题:
“翻转课堂”要求教师应该具备应用计算机和网络的一些基本技能,下面阐述错误的是()
第2题:
E-mail和QQ都属于信息交流的工具,下列说法中正确的是()。
第3题:
QQ、微信等即时通讯工具能够帮助教师指导与引导学生的学习与发展起到正面作用.
第4题:
在IM营销中,常见的即时通讯工具有QQ、微信、旺旺、微博等。
第5题:
学生借助师生交流平台、Email、BBS、学习空间等网络通讯工具,实现相互之间的交流,参加各种类型的对话、协商、讨论活动,培养独立思考、求异思维、创新能力和团队合作精神。这是信息技术与课程整合的哪一种方式?()
第6题:
访问调查包括()。
第7题:
小黄在进行题为“校园安全与社会和谐”研究性学习过程中,可在因特网上利用()与他人进行讨论、交流。①E-mail(电子邮件)②BBS(电子公告栏)③QQ④博客(Weblog)
第8题:
对
错
第9题:
作为课程学习的资源工具
作为情景创设和发现式学习工具
作为协商学习和交流讨论的通信工具
作为知识建构和创作实践工具
第10题:
都可以使用文字进行交流
E-mail不能传送文件,QQ可以传送文件
都可以实时语音视频交流
利用QQ可以进行多人交流,而E-mail不能进行多人发送
第11题:
自主学习
翻转课堂
探究学习
视频学习
第12题:
创设情境和自主探索
协作学习和讨论交流
学习评价
获取知识信息
第13题:
智能手机应用于教学的可取方法有()
第14题:
下列交流工具中,不能实时在线交流的是()。
第15题:
建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流,即作为学生主动学习、协作式探索的()。
第16题:
微博、QQ、BBS、E-Maill等信息技术在教育活动中都可以作为()的工具
第17题:
以下哪个技术工具不适于创建师生之间的交流空间()
第18题:
通过网络进行交流使用的即时通信工具是()。
第19题:
对
错
第20题:
①③④
②③④
③④
①②③④
第21题:
获取信息的工具,如搜索引擎、专业网站等。
传递和发布信息的工具,如E-mail、腾讯空间、优酷等。
加工处理信息的工具,如MicrosoftWord、MicrosoftExcel、Authorware、Flash等。
协作学习的工具,如PowerPoint、QQ群、论坛、讨论组等。
第22题:
创设情境和自主探索
协作学习和讨论交流
学习评价
获取知识、信息
第23题:
讨论公司敏感工作事项、传输敏感工作文件
聊天
讨论社会热点事件
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