“关爱学生”是教师职业道德的灵魂，教师对待学生成长中出现的“冒犯和过错”，正确的做法是( )。A.“眼睛里容不下沙子”B.“宰相肚里能撑船”C.“事不关己，高高挂起”D.“棍棒底下出孝子”

题目

“关爱学生”是教师职业道德的灵魂，教师对待学生成长中出现的“冒犯和过错”，正确的做法是( )。

A.“眼睛里容不下沙子”

B.“宰相肚里能撑船”

C.“事不关己，高高挂起”

D.“棍棒底下出孝子”

相似考题

1.当教师在激励和引导学生人格健全发展之时，也在催发着自己的成长;教师在影响学生灵魂的同时，也在净化、提升自己的灵魂。()

2.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习是教师职业道德规范的主要内容，其中，属于师德灵魂的是( )。A.为人师表B.教书育人C.关爱学生D.爱岗敬业

3.关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于“关爱学生”不正确的论述是( )。A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生C.严慈相济，做学生的严师良友D.循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展

4.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是( )A．教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生B．教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚C．教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生D．日教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

更多““关爱学生”是教师职业道德的灵魂,教师对待学生成长中出现的“冒犯和过错”,正确的做法是( )。A.“眼 ”相关问题

  • 第1题：

    在新修订的《中小学教师职业道德规范》中，“关爱学生”体现了师德的灵魂，其中（ ）是首次纳入新规的。

    A.尊重学生人格
    B.对学生严慈相济
    C.保护学生安全
    D.不讽刺、挖苦、歧视学生

    答案：C
    解析：
    《中小学教师职业道德规范》(1997年)中“热爱学生”规定：关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益．促进学生全面、主动、健康发展。《中小学教师职业道德规范》(2008年)“关爱学生”中关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

  • 第2题：

    教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展，以下说法错误的是

    A. 良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力
    B. 教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发；
    C. 教师具有深厚的职业道德情感，必然使得学生成绩提升
    D. 教师对学生缺乏关爱，甚至态度粗暴，会挫伤学生自尊心和学习积极性，影响学生健康成长

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    《中小学教师职业道德规范》中规定师德的灵魂是（ ）。
    A.爱国守法 B.教书育人
    C.关爱学生 D.为人师表


    答案：C
    解析：
    【考查要点】本题主要考查考生对《中小学教师职业道德规范》的了解。
    【名师详解】 “爱国守法”是教师职业的基本要求；“教书育人”是教师的天职；“关爱学生” 是师德的灵魂；“为人师表”是教师职业的内在要求。

  • 第4题：

    该案例中的李老师违反了《中小学教师职业道德规范》中对于“关爱学生”的相关要求。关爱学生。要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。材料中的李老师的做法，是不尊重学生人格的表现，损害了波波的自尊心，不利于波波身心的健康发展。


    答案：
    解析：
    (1)爱岗敬业。管老师任教13年，在每一个岗位上都做得很出色，对工作高度负责，勤恳敬业。 (2)关爱学生。管老师关心爱护全体幼儿，对每个幼儿一视同仁，对幼儿严慈相济，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，微笑着对待每一个幼儿。
    (3)教书育人。管老师能够遵循教育规律，实施素质教育，创造良好的保育教育环境，让幼儿在快乐中学习。
    (4)为人师表。管老师坚守高尚情操，作风正派，不利用职务之便谋取私利，还以身作则，以自己的行为潜移默化地影响学生。
    (5)终身学习。管老师崇尚科学精神，拓宽知识视野，潜心钻研业务，通过自学取得了大专文凭，从事课题研究，撰写论文，为幼儿的健康成长不断学习。

  • 第5题：

    关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范，关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关做法正确的有（）。

    A.对待学生的消极行为．教师要当机立断，马上进行说理教育和情感教育
    B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时，教师要重复提醒学生，使其明确努力方向
    C.当教师和学生对同一问题的认识存在差异时，教师应“求同存异”，尊重学生的选择
    D.如果在某问题上是教师自己的过错，教师要敢于承认自己的错误，真诚地向学生道歉

    答案：C,D
    解析：
    A项中教师不清楚状况，随便进行说理教育，是不尊重学生的表现。B项不顾学生的心理需求，将教师自己的意见强加给学生，也是不尊重学生的表现。C、D两项都做到了关注学生的真实需求，尊重学生。

  • 第6题：

    《中小学教师职业道德规范》中规定“师德”的灵魂是（）。

    • A、爱国守法
    • B、关爱学生
    • C、教书育人
    • D、为人师表

    正确答案:B

  • 第7题：

    教师关爱学生的核心是（）。

    • A、爱护全体学生
    • B、公平对待学生
    • C、建立平等关系
    • D、尊重学生人格

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师的关爱能大学生是促进大学生的（）成长。

    • A、能力
    • B、知识
    • C、情感
    • D、品德

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    “关爱学生”是教师职业道德的灵魂，教师对待学生成长中出现的“冒犯和过错”，正确的做法是(    )
    A

    “眼睛里容不下沙子”

    B

    “宰相肚里能撑船”

    C

    “事不关己高高挂起”

    D

    “棍棒底下出孝子”


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    《中小学教师职业道德规范》中规定“师德”的灵魂是（）。
    A

    爱国守法

    B

    关爱学生

    C

    教书育人

    D

    为人师表


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师关爱学生的核心是（）。
    A

    爱护全体学生

    B

    公平对待学生

    C

    建立平等关系

    D

    尊重学生人格


    正确答案： B
    解析： 关爱学生的核心是尊重学生人格。尊重学生人格，就是把学生看作与自己一样有尊严、有利益诉求的人。对学生平等公正是关爱学生的关键。

  • 第12题：

    单选题
    （  ）是教师职业道德的基本内容，更是我国教师职业道德的灵魂所在。
    A

    教书育人

    B

    爱岗敬业

    C

    关爱学生

    D

    过硬的专业知识


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    《中小学教师职业道德规范》规定师德的灵魂是（　　）

    A.爱岗敬业
    B.关爱学生
    C.为人师表
    D.教书育人

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    教师关爱学生的核心是（　　）。


    A.爱护全体学生

    B.公平对待学生

    C.建立平等关系

    D.尊重学生人格

    答案：D
    解析：
    关爱学生的核心是尊重学生人格。尊重学生人格，就是把学生看作与自己一样有尊严、有利益诉求的人。对学生平等公正是关爱学生的关键。

  • 第15题：

    （ ）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

    A.关爱学生
    B.爱岗敬业
    C.教书育人
    D.关心集体

    答案：A
    解析：
    关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

  • 第16题：

    教师职业道德规范中，关爱学生就是尊重和接纳学生的所有行为。


    答案：错
    解析：
    《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》：关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

  • 第17题：

    教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展，以下说法错误的是（）

    • A、良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力；
    • B、教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发；
    • C、教师具有深厚的职业道德情感，必然使得学生成绩提升；
    • D、教师对学生缺乏关爱，甚至态度粗暴，会挫伤学生自尊心和学习积极性，影响学生健康成长

    正确答案:C

  • 第18题：

    《中小学教师职业道德规范》规定师德的灵魂是（）。

    • A、爱岗敬业
    • B、关爱学生
    • C、为人师表
    • D、教书育人

    正确答案:B

  • 第19题：

    下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的"关爱学生"规定和要求的是（）。

    • A、教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生
    • B、教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生
    • C、教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚
    • D、教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

    正确答案:C

  • 第20题：

    新课改强调（）

    • A、“要给学生一杯水，教师要有一桶水”
    • B、教师是知识的拥有者
    • C、师生共成长
    • D、教师是学生成长的促进者
    • E、教师是人类灵魂的工程师

    正确答案:C,D

  • 第21题：

    多选题
    新课改强调（）
    A

    “要给学生一杯水，教师要有一桶水”

    B

    教师是知识的拥有者

    C

    师生共成长

    D

    教师是学生成长的促进者

    E

    教师是人类灵魂的工程师


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师职业道德的灵魂是（）。
    A

    教书育人

    B

    关爱学生

    C

    为人师表

    D

    爱岗敬业


    正确答案： B
    解析： 关爱学生是师德的灵魂。故本题正确答案为B。

  • 第23题：

    单选题
    下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的"关爱学生"规定和要求的是（）。
    A

    教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生

    B

    教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生

    C

    教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚

    D

    教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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