把学习道德理论、提高道德认识同自己的行动统一起来,使理论与实践相结合,这是坚持( )的原则。
A.知行统一
B.尊重学生与严格要求学生相结合
C.发挥积极因素与克服消极因素相结合
D.疏导原则
第1题:
第2题:
知行统一,就是()。
第3题:
从业人员坚持理论联系实际的修养方法,要做的()
第4题:
职业道德修养的途径和方法包括()。
第5题:
把学习道德理论、提高道德认识同自己的行动统一起来,使理论与实践相结合,这是坚持()的原则。
第6题:
坚持唯物史观的学习方法是指()
第7题:
知行统一
尊重学生与严格要求学生相结合
发挥积极因素与克服消极因素相结合
疏导原则
第8题:
理论学习与读书笔记相结合
个人自学与他人实践相结合
知行统一与三德兼修相结合
第9题:
学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来
第10题:
认真学习基本知识
把握是非善恶标准
理论学习与实践相结合
多选择职业
第11题:
加强职业道德认识修养,提高职业道德认识水平,主要通过()
第12题:
知行统一的方法,即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来,以促进道德要求内化为自己的(),外化为实际的道德行为。
第13题:
加强职业道德认识修养,提高职业道德认识水平方面,说法错误的是()
第14题:
学习职业道德的重要方法之一是()
第15题:
教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来,这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的()原则。
第16题:
理论与实践有机结合
把感性认识与理性认识统一起来
理论加实践
认识与行动统一起来
第17题:
获得十分丰富的感性材料
在理论转化为大规模的实践以前,要经过一系列的试验
坚持理论与实践相结合的原则
把理论转化为行动的目的和计划
使理论为群众所掌握,转化为群众的自觉行动
第18题:
动机和效果的统一
自律和他律的结合
知行统一
继承和创新的结合
第19题:
积极实践,用于探索
切实提高在职业实践中进行职业道德修养的自觉性
坚持把职业实践作为检验自己职业道德修养的唯一标准
充分认识职业道德知行统一的特点和“活到老,学到老,改造到老”的生活真谛