“外塑论”学生观的代表有()。A.洛克B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭

题目

“外塑论”学生观的代表有()。

A.洛克

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

D.卢梭

相似考题

1.《普通教育学》的作者是（ ）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.斯宾塞

2.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.洛克D.赫尔巴特E.福禄倍尔

3.传统教育学的代表人物是 【 】A．杜威B．卢梭C．洛克D．赫尔巴特

4.《大教学论》一书的作者是( )A．洛克B．卢梭C．夸美纽斯D．赫尔巴特

参考答案和解析
正确答案：AB
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  • 第1题：

    ()从“泛教育论”的角度提出直观原理、活动原理、兴趣与自发原理。

    A.卢梭

    B.洛克

    C.夸美纽斯

    D.赫尔巴特


    正确答案：C

  • 第2题：

    “自然教育”的提出者是()。

    A.康德

    B.赫尔巴特

    C.洛克

    D.卢梭


    正确答案：D

  • 第3题：

    儿童中心论的代表是（ ）。
    A.夸美纽斯 B.洛克
    C.赫尔巴特 D.杜威


    答案：D
    解析：
    杜威是现代教育的代言人，他强调儿童在教育中的中心地位，反对教师在课堂上使用机械的注入法，反对学生成为教师和教科书的奴隶。

  • 第4题：

    形式教育论的倡导者是（）。
    A.卢梭
    B.洛克
    C.赫尔巴特
    D.斯宾塞


    答案：B
    解析：
    英国教育家洛克往往被认为是形式教育论的倡导者。他说：“要使所有的人都成为深奥的数学家，并无必要，我只认为研究数学一定会使人获得推理的方法，当他们有机会时，就会把推理的方法移用到知识的其他部分去。”这一论点被奉为形式教育的圭臬。洛克在《关于理解的指导》(1706)中，发挥的是他的一些形式教育的思想。故正确答案为B。

  • 第5题：

    在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（ ）。
    A.洛克 B.倍尔
    C.斯宾塞 D.高尔登
    E.赫尔巴特


    答案：E
    解析：
    赫尔巴特在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位，是教师中心论的代表人物。

  • 第6题：

    近代欧洲自然主义教育思想的代表人物是（）

    A.卢梭
    B.洛克
    C.赫尔巴特
    D.斯宾塞

    答案：A
    解析：

  • 第7题：

    ( )提出了“自然教育”的主张。


    A.赫尔巴特

    B.康德

    C.洛克

    D.卢梭

    答案：D
    解析：
    卢梭提出“自然教育”理论，其主要观点是：教育要服从自然的永恒法则，听任人的身心自由发展。自然教育的最终培养目标是自然人。

  • 第8题：

    “内发论”学生观的代表是（）

    A柏拉图

    B洛克

    C赫尔巴特

    D杜威


    D
    略

  • 第9题：

    形式教育论的倡导者是（）。

    • A、卢梭
    • B、洛克
    • C、赫尔巴特
    • D、斯宾塞

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    形式教育论的倡导者是()。
    A

    卢梭

    B

    斯宾塞

    C

    洛克

    D

    赫尔巴特


    正确答案： A
    解析： 形式教育是18世纪欧洲的一种教育学说，它认为普通教育的主要任务就是训练感官能力、发展能力，并据此设置课程和选择教材，而知识的传授无关紧要。这种教育理论以英国的教育家洛克为代表。

  • 第11题：

    单选题
    “内发论”学生观的代表是（）
    A

    柏拉图

    B

    卢梭

    C

    赫尔巴特

    D

    杜威


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    “外塑论”学生观的代表有（）
    A

    洛克

    B

    赫尔巴特

    C

    斯宾塞

    D

    卢梭


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “教育无目的论”的代表人物是（ ）。

    A．卢梭

    B．赫尔巴特

    C．杜威

    D．福禄培尔


    正确答案：C

  • 第14题：

    强调教师中心，教材中心，课堂中心的代表人物是( )

    A．杜威

    B．赫尔巴特

    C．洛克

    D．卢梭


    正确答案：B
    B
    [解析] 在教育史上有旧“三中心”，“新三中心”之说。旧“三中心”即是赫尔巴特强调教师中心、教材中心、课堂中心；所谓“新三中心”即是杜威强调的学生中心、经验中心、活动中心。

  • 第15题：

    实用主义教育学的代表人物是（ ）。
    A.赫尔巴特 B.杜威
    C.斯宾塞 D.卢梭


    答案：B
    解析：
    杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物，他主张教育学应为当下的生活服务，主张教育即生活。

  • 第16题：

    下列是教师中心论的代表的是（）。
    A.赫尔巴特和凯洛夫
    B.赫尔巴特和卢梭
    C.卢梭和杜威
    D.凯洛夫和杜威


    答案：A
    解析：
    赫尔巴特和凯洛夫是教师中心论的代表人物，卢梭和杜威是学生中心论的代表人物，故选A。

  • 第17题：

    关于师生关系的理论中影响较大的有两大流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”，其中“教师中心论”的代表人物是()。

    A.赫尔巴特
    B.卢梭
    C.杜威
    D.洛克

    答案：A
    解析：
    赫尔巴特是传统教育学代表人物，提出了“教师中心、教材中心、课堂中心”传统三中心；杜威是进步主义代表人物，提出了“儿童中心、活动中心、经验中心”新三中心论。

  • 第18题：

    教师中心论的代表人物是( )

    A.杜威
    B.赫尔巴特
    C.布鲁纳
    D.卢梭

    答案：B
    解析：
    教师中心论的典型代表是赫尔巴特，他认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。

  • 第19题：

    “外塑论”学生观的代表有（）。

    A洛克

    B赫尔巴特

    C斯宾塞

    D卢梭


    A,B
    略

  • 第20题：

    个人本位论的代表人物是（）

    • A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔
    • B、杜威、洛克、赫尔巴特
    • C、杜威、孔德
    • D、涂尔干、赫尔巴特

    正确答案:A

  • 第21题：

    “内发论”学生观的代表是（）

    • A、柏拉图
    • B、卢梭
    • C、赫尔巴特
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    “内发论”学生观的代表是（）
    A

    柏拉图

    B

    洛克

    C

    赫尔巴特

    D

    杜威


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    个人本位论的代表人物是（）
    A

    卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔

    B

    杜威、洛克、赫尔巴特

    C

    杜威、孔德

    D

    涂尔干、赫尔巴特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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