原始社会的教育虽然与生产劳动紧密相连，但还没有脱离生产劳动分离出来。此题为判断题(对，错)。

题目

原始社会的教育虽然与生产劳动紧密相连，但还没有脱离生产劳动分离出来。

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.下列描述能够体现中国古代教育特点的是（ ）。A.教育与生产劳动紧密结合B.教育与生产劳动严重脱离C.教育与生产劳动逐步结合D.教育与生产劳动若即若离

2.教育与生产劳动在()时期是相互脱离的A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会

3.下列描述能够体现中国古代教育特点的是__________。A.教育与生产劳动紧密结合 B.教育与生产劳动严重脱离 C.教育与生产劳动逐步结合 D.教育与生产劳动若即若离

4.与生产劳动相脱离的教育有()。A、原始社会教育B、奴隶社会教育C、封建社会教育D、资本主义社会E、社会主义教育

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  • 第1题：

    教育与生产劳动相脱离的特点属于（　　）

    A.原始社会的教育
    B.古代社会的教育
    C.资本主义社会的教育
    D.社会主义社会的教育

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    学校教育与生产劳动相脱离属于哪个阶段教育的特征（　　）

    A.原始社会的教育
    B.古代社会的教育
    C.现代社会的教育
    D.未来社会的教育

    答案：B
    解析：
    古代社会的教育特征有：①教育有鲜明的阶级性和等级性。②教育与生产劳动、社会生活相脱离。③教育组织形式多采用个别教学。④教育内容主要是古典人文科学和治人之术，教育方法崇尚书本，强迫体罚，棍棒纪律。根据题意，此题正确答案为：B。

  • 第3题：

    82、学校教育与生产劳动相脱离始于（）

    A．原始社会

    B．奴隶社会

    C．封建社会

    D．资本主义社会


    奴隶社会

  • 第4题：

    学校教育与生产劳动相脱离始于（ ）。

    A.原始社会
    B.奴隶社会
    C.封建社会
    D.资本主义社会

    答案：B
    解析：
    本题考查的是对古代教育特征的理解。 奴隶社会已经具有了严格的等级制度，奴隶主 与奴隶分属于不同的阶级。不同阶级和阶层的 人享有不同的教育权利，奴隶主与奴隶之间有 着不可途越的鸿沟，他们所接受的教育迥然不 同。教育与生产实践的脱离与对立开始于奴隶 社会。

  • 第5题：

    教育与生产劳动相脱离的特点属于（）

    A原始社会的教育

    B古代社会的教育

    C资本主义社会的教育

    D社会主义社会的教育


    B
    略

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