关于道德的形成、发展和影响因素，社会学习论的研究侧重于（ ）。A.道德动机B.道德意志C.道德行为D.道德情感

题目

关于道德的形成、发展和影响因素，社会学习论的研究侧重于（ ）。

A.道德动机

B.道德意志

C.道德行为

D.道德情感

相似考题

1.人们形成和发展自身品德的认识基础是()．A．道德任何B．道德情感C．道德意志D．道德行为

2.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉（A．Bandu－ra）等心理学家的研究重点是A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为

3.对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（ ）。 A．道德认识 B．道德意志 C．道德情感 D．道德行为

4.关于道德品质的形成、发展和影响因素，社会学习论的研究更侧重于（ ）。A．道德动机方面B．道德意志方面C．道德行为方面D．道德情感方面

更多“关于道德的形成、发展和影响因素,社会学习论的研究侧重于( )。A.道德动机B.道德意志C.道德行为D. ”相关问题

  • 第1题：

    对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是()

    A.道德意志

    B.道德行为

    C.道德认识

    D.道德情感


    参考答案：A

  • 第2题：

    在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（A.Bandura)等心理学家的研究重点是

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    在品德心理领域中，关于儿童道德发展过程的研究主要集中于道德认知和（）

    A道德行为

    B道德情感

    C道德意志

    D道德规则


    B
    略

  • 第4题：

    在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）。

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案：D
    解析：
    班杜拉提出的社会学习理论成为德育理论的重要流派之一，强调人的行为是个体和环境交互的产物，个体通过观察学习、榜样示范和自我效能获得道德行为，提升道德品质。

  • 第5题：

    学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。

    A.道德认知、道德情感、道德信念
    B.道德意志，道德行为、道德情感
    C.道德意志、道德信念、道德行为
    D.道德认知、道德情感、道德行为

    答案：D
    解析：
    道德认知、道德情感、道德行为构成学校德育的三因素论的三因素。

相关内容