教学中．教师应遵循启发性原则，～分为二看待学生，正确客观地评价学生的优点与不足。（ ）此题为判断题(对，错)。

题目

教学中．教师应遵循启发性原则，～分为二看待学生，正确客观地评价学生的优点与不足。（ ）

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.信用评价应遵循公开、客观、公正、严谨的原则。()此题为判断题(对，错)。

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4.在班级和课堂中,教师应对学生实行差异化的教学与管理,“因材施教”,呵护学生的个性。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    教学评价应当遵循科学性原则,因此,应当侧重定量评价。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    教师应当发挥自己作为课堂教学中的主导者作用,在学生发送信息偏离课堂教学目标时,及时地将他们引导回正常的教学轨道上来。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    诊断性评价是在教学过程中的评价,是为引导教学过程正确完善的前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第4题：

    竞争对学生的影响分为:学生自我评价、成就归因、课堂气氛。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第5题：

    课堂评价是在课堂教学过程中,教师为促进课堂教学而对学生的学生成绩及情感表现所进行的评价。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第6题：

    在体育教学中,应本着一切从学生兴趣出发的原则。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错

  • 第7题：

    教育者要以一分为二的辩证思维方式，全面分析、了解并理解学生，正确客观地评价学生的优点和不足。提出这一要求的原则是 【 】

    A．知行统一原则

    B．集体教育和个别教育相结合原则

    C．依靠积极因素克服消极因素的原则

    D．学生自主选择与教育者灌输引导有机结合原则


    正确答案：C

  • 第8题：

    在实际教学中，为了让学生更好地保持知识，有的教师对学生的作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?你认 为教师应如何在教学过程中更好地促进学生知识的保持。


    答案：
    解析：
    (1)教师的这种做法是不科学的，不符合记忆规律。
    (2)在教学过程中，教师可以采取以下措施促进学生知识的保持:
    ①深度加工材料。②有效运用记忆术。③图进行组块化编码。④适当过度学习。
    ⑤合理进行复习。

  • 第9题：

    课堂教学中教师应如何评价学生（应遵循的原则）？
    1、评价要全面客观，首先要有正确的人才观和质量观；其次收集信息要全面、客观。
    2、评价要以鼓励为主，对学生进行评价的目的是为了帮助他们更好的发展，评价的方式必须服从评价目的。评价要能够增强学生的自尊心、自信心，激发学生发展的主动性与自觉性，鼓励他们不断进取。
    3、评价要有发展性，教师要用发展的观点和标准来评价学生，切忌要僵化、固定的眼光来看待他们。
    略

  • 第10题：

    作为教师应从多角度评价学生，用于发展的眼光看待学生，通过及时的评价来激励学生，下面（）评价是在教学之前实施。


    正确答案:诊断性评价

  • 第11题：

    判断题
    在教学中，教师问，学生答，就是贯彻了启发性原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    课堂教学中教师应如何评价学生（应遵循的原则）？

    正确答案： 1、评价要全面客观，首先要有正确的人才观和质量观；其次收集信息要全面、客观。
    2、评价要以鼓励为主，对学生进行评价的目的是为了帮助他们更好的发展，评价的方式必须服从评价目的。评价要能够增强学生的自尊心、自信心，激发学生发展的主动性与自觉性，鼓励他们不断进取。
    3、评价要有发展性，教师要用发展的观点和标准来评价学生，切忌要僵化、固定的眼光来看待他们。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    爱学生,要尊重平等地看待学生。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第14题：

    教学评价的指导思想就是选拔适合教学的学生。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第15题：

    教学评价的范围主要包括对学生学习结果的评价。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第16题：

    客观性试题是有固定的答案的试题类型,与主观题相比,客观的主要优点在于,试题覆盖面广;答案固定统一;全面评价学生的学习成果。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第17题：

    在教学评价中被评价的人员只能是学生。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第18题：

    新课程倡导学生评价主体的多元化，但在农村义务教育学校中，教师应当成为评价学生的唯一主体。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    新课程改革适用于我国所有地区和学校，在农村义务教育学校中，也应提倡学生评价主体的多元化。

  • 第19题：

    语文教学评价目标是促进学生学习，改善教师教学。（）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第20题：

    在教育过程中，教师应怎样正确地看待学生?


    答案：
    解析：
    （1）学生是教育的对象。
    （2）学生是自我教育和发展的主体。
    （3）学生是发展中的人。

  • 第21题：

    作为教师应从多角度评价学生，用于发展的眼光看待学生，通过及的评价来激励学生，下面（）评价是在教学过程中实施。

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、终结性评价
    • D、教师自评

    正确答案:A

  • 第22题：

    作为教师应从多角度评价学生，用于发展的眼光看待学生，通过及时的评价来激励学生，诊断性评价是在教师在教学之后实施。


    正确答案:正确

  • 第23题：

    单选题
    教育者要以一分为二的辩证思维方式，全面分析、了解并理解学生，正确客观地评价学生的优点和不足。提出这一要求的原则是（）
    A

    知行统一原则

    B

    集体教育和个别教育相结合原则

    C

    依靠积极因素克服消极因素的原则

    D

    学生自主选择与教育者灌输引导有机结合原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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