持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有()A.卢梭B.夸美纽斯C.福禄倍尔D.洛克E.裴斯泰洛齐

题目

持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有()

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.福禄倍尔

D.洛克

E.裴斯泰洛齐

相似考题

1.社会本位教育目的论的代表人物是【 】A.夸美纽斯B．福禄倍尔C．杜威D．涂尔干

2.个人本位教育目的论的代表人物是（ ）。A．凯兴斯坦纳B．卢梭C．福禄培尔D．小原国芳E．裴斯泰洛齐

3.主张社会本位的教育目的论的有（ ）。A．福禄倍尔B．卢梭C．凯兴斯泰纳D．涂尔干E．裴斯泰洛齐

4.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.洛克D.赫尔巴特E.福禄倍尔

更多“持个人本位目的论的教育学家为数甚多,其代表人物有()A.卢梭B.夸美纽斯C.福禄倍尔D.洛克E.裴斯泰 ”相关问题

  • 第1题：

    在近代教育中，被称为“幼儿教育之父”的是（）。

    A夸美纽斯

    B卢梭

    C裴斯泰洛齐

    D福禄培尔


    D
    略

  • 第2题：

    个人本位论的代表人物是（）。

    A卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔

    B杜威、洛克

    C杜威、孔德

    D涂尔干、赫尔巴特


    A
    略

  • 第3题：

    23、持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。（）


    A

  • 第4题：

    在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）

    A卢梭

    B裴斯泰洛齐

    C洛克

    D赫尔巴特

    E福禄倍尔


    A,B,C,E
    略

  • 第5题：

    1、近代自然主义教育思潮形成阶段的主要代表人物是

    A．夸美纽斯

    B．福禄培尔

    C．裴斯泰洛齐

    D．卢梭


    夸美纽斯;卢梭

相关内容