教师劳动的系统性主要是由()决定的。A.教育工作的系统性B.学生个性的多样性C.教育法规D.学生发展的全面性E.劳动过程的特殊性

题目

教师劳动的系统性主要是由()决定的。

A.教育工作的系统性

B.学生个性的多样性

C.教育法规

D.学生发展的全面性

E.劳动过程的特殊性

相似考题

1.教师劳动的创造性主要是由()决定的．A．教育对象的特殊性和教育情景的复杂性B．教育的劳动对象具有主观能动性C．学生的个别差异性D．教育情景的生成性

2.教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降，这违背了心理学研究的（ ）原则。 A.发展性 B.整体性 C.系统性 D.教育性

3.教育的生机与活力，就在于促进（　　）。A.教师教育艺术的创新 B.促进教师能力的提高 C.学生个性的健康发展 D.学生思维的创新成熟

4.教师在教育教学中应当——对待学生，关注学生的——，因材施教，促进学生的实际发展。（ ）A．耐心B．个性C．平等D．个体差异

更多“教师劳动的系统性主要是由()决定的。A.教育工作的系统性B.学生个性的多样性C.教育法规D.学生发展 ”相关问题

  • 第1题：

    对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的优势智能，这就是()的表现。

    A.关爱学生
    B.全面发展
    C.大众教育
    D.个性化教学

    答案：D
    解析：
    教师应注重学生间的个别差异性，因材施教，发展学生的强势智能，突出个性化教学。故选D。

  • 第2题：

    12、以下是不同教师的对教育教学的看法，哪一个观点说明该教师的个人教学效能感高？

    A．认为教育是能够促进学生发展的

    B．认为学生的学习主要是由家庭教育决定的

    C．认为教师对“差生”无能为力

    D．认为自己的教学能够使学生获益


    认为自己的教学能够使学生获益

  • 第3题：

    以下哪一个观点说明教师的个人教学效能感高？

    A．认为教育是能够促进学生发展的

    B．认为学生的学习主要是由家庭教育决定的

    C．认为教师对“差生”无能为力

    D．认为自己的教学能够使学生获益


    "认为教师可以影响学生的发展";

  • 第4题：

    对下图教师行为的评价，正确的是 （ ）

    A.注重教育公平
    B.注重有教无类
    C.忽视学生的全面发展
    D.忽视学生的个性发展

    答案：D
    解析：
    漫画中的老师的意图是把每一位学生都“修剪”成同样的模式，忽视了学生的个性发展。答案为D。

  • 第5题：

    以下是不同教师的对教育教学的看法，哪一个观点说明该教师的个人教学效能感高？

    A．认为教育是能够促进学生发展的

    B．认为学生的学习主要是由家庭教育决定的

    C．认为教师对“差生”无能为力

    D．认为自己的教学能够使学生获益


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