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  • 第1题:

    袁采提出处理家庭成员关系的诸多原则、方法,请谈谈您对这些原则、方法的认识。


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  • 第2题:

    论述题:请谈谈您对水资源的认识,并提出如何保护水资源。


    水资源的涵义从广义来说是指水圈内水量的总体。狭义上的水资源是指在一定经济技术条件下,人类可以直接利用的淡水。 水资源的特点: (1)循环性和有限性。 (2)时空分布不均匀性。 (3)用途广泛性。 (4)经济上的两重性。

  • 第3题:

    结合你所在的社区,谈谈您对社区治理的思考


    社区治理是指政府、社区组织、居民及辖区单位、赢利组织、非赢利组织等基于市场原则、公共利益和社区认同,协调合作,有效供给社区公共物品,满足社区需求,优化社区秩序的过程与机制。 另外,社区治理是治理理论在社区领域的实际运用,它是指对社区范围内公共事务所进行的治理。社区治理是社区范围内的多个政府、非政府组织机构,依据正式的法律、法规以及非正式社区规范、公约、约定等,通过协商谈判、协调互动、协同行动等对涉及社区共同利益的公共事务进行有效管理,从而增强社区凝聚力,增进社区成员社会福利,推进社区发展进步的过程。

  • 第4题:

    根据所学知识和世界体育发展趋势,谈谈您对我国体育发展趋势的认识。


    (1)学校体育目标向多元化方向发展\r\n\r\n 随着社会进步,人们已经突破单一的生物体育观向着生物、心理、社会三维体育观转变,从而引起了学校体育认识上的巨大变化,促使人们对学校体育目标的追求也越来越广泛。\r\n\r\n (2)学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展\r\n\r\n 随着终身体育思想的确立,学校体育也向着阶段效益和长远效益相结合的方向发展,重视对学生体育兴趣与爱好以及独立锻炼身体的能力、身体娱乐的能力、体育欣赏的能力以及体育意识的培养。\r\n\r\n (3)学校体育向着与健康教育相结合的方向发展\r\n\r\n 健康教育是以传授健康知识、建立健康行为、改善环境为核心内容的教育。体育与健康教育的结合已成为我国学校体育整体改革的发展方向。\r\n\r\n (4)学校体育逐渐向整体化方向发展\r\n\r\n 学校体育包括体育课与课外体育活动两部分,过去对体育课研究较多,对课外体育不够重视。近年来重视从全面育人和终身体育的目标出发,强调学校体育的整体性。\r\n\r\n (5)学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展\r\n\r\n 教学方法向发展个性,培养兴趣,“学法”的方向发展,初步建立了综合的体育教学方法体系。近年来引进了许多新的体育教学方法,如发现法、程序法等。\r\n\r\n (6)学校体育管理逐渐向科学化方向发展\r\n\r\n 目前基本建立健全了学校体育的组织领导机构。国家出台了一系列学校体育的法规,如《学校体育工作条例》《国家体育锻炼标准》《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》等。

  • 第5题:

    1、初中阶段数学课程增加了一些坐标系的知识,请结合课标和教材谈谈您对这一举措的认识。


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