国外某教授最近指出,长着一张娃娃脸的人意味着他将享有更长的寿命,因为人们的生活状况很容易反映在脸上。从1990年春季开始,该教授领导的研究小组对1826对70岁以上的双胞胎进行了体能和认知测试,并拍了他们的面部照片。在不知道他们确切年龄的情况下,三名研究助手先对不同年龄组的双胞胎进行年龄评估,结果发现,即使是双胞胎,被猜出的年龄也相差很大。然后,研究小组用若干年时间对这些双胞胎的晚年生活进行了跟踪调查,直至他们去世。调查表明:双胞胎中,外表年龄差异越大,看起来老的那个就越可能先去世。 以下哪项如果为真,

题目
国外某教授最近指出,长着一张娃娃脸的人意味着他将享有更长的寿命,因为人们的生活状况很容易反映在脸上。从1990年春季开始,该教授领导的研究小组对1826对70岁以上的双胞胎进行了体能和认知测试,并拍了他们的面部照片。在不知道他们确切年龄的情况下,三名研究助手先对不同年龄组的双胞胎进行年龄评估,结果发现,即使是双胞胎,被猜出的年龄也相差很大。然后,研究小组用若干年时间对这些双胞胎的晚年生活进行了跟踪调查,直至他们去世。调查表明:双胞胎中,外表年龄差异越大,看起来老的那个就越可能先去世。
以下哪项如果为真,最能形成对该教授调查结论的反驳?

A.如果把调查对象扩大到40岁以上的双胞胎,结果可能有所不同
B.三名研究助手比较年轻,从事该研究的时间不长
C.外表年龄是每个人生活环境、生活状况和心态的集中体现,与生命老化关系不大
D.生命老化的原因在于细胞分裂导致染色体末端不断损耗

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  • 第1题:

    国外某教授最近指出,长着一张娃娃脸的人意味着他将享有更长的寿命,因为人们的生活状况很容易反映在脸上,从1990年春季开始,该教授领导的研究小组对1826对70岁以上的双胞胎进行了体能和认知测试,并拍了他们的面部照片。在不知道他们确切年龄的情况下,三名研究助手先对不同年龄组的双胞胎进行年龄评估,结果发现,即使是双胞胎,被猜出的年龄也相差很大。然后,研究小组用若干年时间对这些双胞胎的晚年生活进行了跟踪调查,直至他们去世。调查表明:双胞胎中,外表年龄差异越大,看起来老的那个就越可能先去世。以下哪项如果为真,最能形成对该教授调查结论的反驳?

    A.如果把调查对象扩大到40岁以上的双胞胎,结果可能会有所不同。
    B.三名研究助手比较年轻,从事该项研究的时间不长
    C.外表年龄是每个人生活坏境、生活状况和心态的集中体现,与生命老化关系不大。
    D.生命老化的原因在于细胞分裂导致染色体末端不断损耗。
    E.看起来越老的人,在心里上一般较为成熟,对于生命有更深刻的理解。

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    格赛尔的“双胞胎爬梯实验”运用的是(  )

    A.横断研究
    B.纵向研究
    C.聚合交叉研究
    D.双生子研究

    答案:D
    解析:
    格赛尔的双生子研究旨在探讨遗传和环境因素对个体心理和行为发展的影响或作用。

  • 第3题:

    下图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比。据图判断下列叙述中错误的是()

    A同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病

    B同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响

    C异卵双胞胎中一方患病时,另一方可能患病

    D同卵双胞胎中一方患病时,另一方也患病


    D

  • 第4题:

    家谱调查、双胞胎研究等发现,遗传因素对注意缺陷与多动障碍的影响不直接。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    科学家对完全相同的双胞胎进行一项研究,他们将双胞胎在出生后就分开,分别在不同环境中生活,发现他们的智能相差很大。对这种差异最好的解释是()

    • A、性状的变异只由环境决定
    • B、环境可影响遗传性状的发育和表达
    • C、智能的形成是后天性的,环境对智能起决定性作用
    • D、双胞胎中有一个发生了基因突变,而另一个未发生

    正确答案:B

  • 第6题:

    动物的行为发展会受到先天(遗传)与后天(环境)不同程度的影响。下列实验最适合用以验证行为发展如何受到后天(环境)影响的是()。

    • A、同卵双胞胎在相同的环境成长
    • B、同卵双胞胎在不同的环境成长
    • C、异卵双胞胎在相同的环境成长
    • D、异卵双胞胎在不同的环境成长

    正确答案:B

  • 第7题:

    在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平,并对其进行比较的研究方法是()

    • A、横断研究法
    • B、纵向研究法
    • C、群体序列研究法
    • D、交叉研究法

    正确答案:A

  • 第8题:

    在老北京的一个胡同的大杂院里,住着4户人家,巧合的是每家都有一对双胞胎女孩。这四对双胞胎中,姐姐分别是ABCD,妹妹分别是abcd。一天,一对外国游人夫妇来到这个大杂院里,看到她们8个,忍不住问:“你们谁和谁是一家的啊?” B说:“C的妹妹是d。” C说:“D的妹妹不是c。” A说:“B的妹妹不是a。” D说:“他们三个人中只有d的姐姐说的是事实。” 如果D的话是真话,你能猜出谁和谁是双胞胎吗?


    正确答案: 假设B说的是事实,则C就是d的姐姐,按D的依据就是C也为真,那么出现有两个人说的是事实,与题意矛盾,所以B说的不是事实,同时也知道C不是d的姐姐,则BC的话都是假的,所以只有A说的是真话,则A就是d的姐姐,A说B的妹妹不是a,又不可能是d,所以B的妹妹只可能是b或c,根据C的假话知道D的妹妹就是c,B的妹妹就是b,最后C的妹妹就是a。

  • 第9题:

    单选题
    根据文章,同卵双胞胎和异卵双胞胎在记忆时大脑活动模式的差别是(  )。
    A

    在物体和单词识别方面,同卵双胞胎大脑活动模式的相似程度比异卵双胞胎更高

    B

    在回忆面部和地点的时候,同卵双胞胎大脑活动模式的相似程度比异卵双胞胎高

    C

    同卵双胞胎善于记忆各种物体和生造词汇

    D

    异卵双胞胎善于记忆长相和地点


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    家谱调查、双胞胎研究等发现,遗传因素对注意缺陷与多动障碍的影响不直接。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    国外某教授最近指出,长着一张娃娃脸的人意味着他将享有更长的寿命,因为人们的生活状况很容易反映在脸上。从1990年春季开始,该教授领导的研究小组对1826对70岁以上的双胞胎进行了体能和认知测试,并拍了他们的面部照片。在不知道他们确切年龄的情况下,三名研究助手先对不同年龄组的双胞胎进行年龄评估,结果发现,即使是双胞胎,被猜出的年龄也相差很大。然后,研究小组用若干年时间对这些双胞胎的晚年生活进行了跟踪调查。直至他们去世。调查表明:双胞胎中,外表年龄差异越大,看起来老的那个就越可能先去世。以下哪项如果为真,最能形成对该教授调查结论的反驳?
    A

    如果把调查对象扩大到40岁以上的双胞胎,结果可能有所不同

    B

    三名研究助手比较年轻,从事该研究的时间不长

    C

    外表年龄是每个人生活环境、生活状况和心态的集中体现,与生命老化关系不大

    D

    生命老化的原因在于细胞分裂导致染色体末端不断损耗


    正确答案: C
    解析:
    该教授调查结论为“外表老则寿命短,外表年轻则寿命长”。A项错误,说明调查对象的扩大可能导致结果不同,即说明调查对象可能是代表性不够,对论据有一定的削弱,但削弱程度有限。B项错误,研究助手从事研究时间的长短与研究结论的正误无关。D项错误,“细胞分裂”与题干的结论无关;C项正确,说明外表年龄与生命老化关系不大,直接削弱了结论。

  • 第12题:

    单选题
    在同一时间内对不同年龄组被试样本的心理发展进行测查并加以比较的研究称为()
    A

    横向研究

    B

    纵向研究

    C

    预测研究

    D

    比对研究


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    沙伊(K.W.Schaie)在西雅图随机选择500名被试,对其进行了一系列认知能力测验。第一次测试时,被试的年龄范围为20~70岁,年龄相差5年的被试为一组。研究者每7年对这些被试进行一次测试,得到的部分研究结果如下图所示。

    请回答下列问题:(1)该研究采用了何种设计? (2)从图中能得到什么结论? (3)解释认知老化的代表性观点有哪些?分别如何解释认知老化现象?


    答案:
    解析:
    (1)聚合交叉设计(或纵横交叉研究)。(2)从图中能得到的研究结论:①在以25岁为起点的整个成年期,个体的某些能力逐渐下降而另一些能力则相对稳定,这反映了流体智力与晶体智力的发展趋势不同:个体25岁之后,流体智力(如归纳推理、空间定向、知觉速度)逐渐下降,而晶体智力(如言语能力)则保持稳定,甚至还略有上升;②图中大部分认知能力随年龄增长而变化的趋势反映了认知老化现象:某些认知能力在60(或67)岁之前呈下降趋势,但下降的幅度小,而74岁之后,下降幅度较大,表现出明显的认知老化。(3)解释认知老化的代表性观点:①感觉功能理论:把认知老化归因于各种感觉器官功能衰退的结果。②加工速度理论:认为以记忆为主的信息加工速度的降低是老年人认知老化的主要原因。③抑制理论:认为老年人认知功能减退是由子不能有效地抑制感官信息所致,表现为不能有效地抑制无关信息或干扰信息,从而导致加工速度减慢。④工作记忆理论:认为工作记忆下降是导致老年人认知功能衰退的主要原因。

  • 第14题:

    直到最近专家还相信是环境而非基因对人类个性的影响最大,但是,一项新的研究却表明:一起成长起来的同卵双生子的个性的相似之处比一起成长起来的非同卵双生子多。因此这项研究得出结论认为,基因在决定个性方面确实起重要作用。下面哪个,如果被证实,对该研究的结论提出了最大的质疑?

    A.在不同家庭抚养的同卵双胞胎表现出性格的相同之处比同种情况下的非同卵双生的双胞胎表现出来的相同之处多。
    B.不论双胞胎举止如何,父母对待同卵双胞胎的方式总是容易激发出相似的性格特征,而对待非同卵的双胞胎的方式却并非如此。
    C.拥有同卵双胞胎和非同卵双胞胎的父母一直认为他们的孩子从婴儿时起性格就已固定了。
    D.亲生父母和他们的同卵双胞胎之间会有许多相似的性格,而养父母和双胞胎之间的相似性格则没有多少。
    E.无论同卵双胞胎还是非同卵双胞胎,在他们成长过程中,他们个人性格的变化都不会发生明显的变化。

    答案:B
    解析:
    题干论证认为基因对个性有重要作用,B选项恰恰说是因为父母的作用导致的同卵双胞胎和非同卵双胞胎的差异,属于典型的他因削弱。

  • 第15题:

    关于双胞胎,叙述正确的是()。

    • A、单卵双胞胎是一个卵子和两个精子结合的结果
    • B、双卵双胞胎是两个卵子与同一个精子结合的结果
    • C、单卵双胞胎是一个卵子与一个精子结合的结果
    • D、双卵双胞胎是两个卵子分别与一个精子结合的结果
    • E、单卵双胞胎一定性别相同
    • F、双卵双胞胎一定性别不同

    正确答案:C,D,E

  • 第16题:

    双胞胎有两种,一种叫异卵双胞胎,是两个卵细胞同时受精,这样的婴儿往往性别不同,长得也不是很相似;一种叫同卵双胞胎,是由同一个受精卵分裂成两个胚胎,他们的性别和相貌完全相同,且就像一个模子里出来的,有时甚至连自己的父母都难以分辨。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于()

    • A、横向研究
    • B、纵向研究
    • C、平行研究
    • D、实证研究

    正确答案:A

  • 第18题:

    在同一时间内对不同年龄组被试样本的心理发展进行测查并加以比较的研究称为()

    • A、横向研究
    • B、纵向研究
    • C、预测研究
    • D、比对研究

    正确答案:A

  • 第19题:

    以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组儿童的心理发展进行研究的方法属于()。

    • A、横向研究
    • B、纵向研究
    • C、平行研究
    • D、实证研究

    正确答案:A

  • 第20题:

    在某一特定时间,同时对不同年龄组的被试者进行比较研究叫()。

    • A、横向研究
    • B、纵向研究
    • C、个案研究
    • D、因果研究

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于()。
    A

    横向研究

    B

    纵向研究

    C

    平行研究

    D

    实证研究


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    动物的行为发展会受到先天(遗传)与后天(环境)不同程度的影响,下列哪一组实验最适合用以验证行为发展如何受到后天(环境)的影响()
    A

    同卵双胞胎在相同的环境成长

    B

    同卵双胞胎在不同的环境成长

    C

    异卵双胞胎在相同的环境成长

    D

    异卵双胞胎在不同的环境生长


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    (2分钟)有一对双胞胎,他们都非常爱吃蛋糕。可是每次妈妈买回蛋糕分给他们吃时,他们总是会吵架,因为他们俩都觉得对方的那块儿蛋糕比自己的大。后来,妈妈想了一个办法:她让一个孩子将蛋糕分成两份,然后让另外一个孩子从切好的蛋糕中先挑选一块儿。从此,这对双胞胎再也没有因为吃蛋糕而争吵过。

    正确答案:
    Yǒu yíduì shuāngbāotāi,tāmen dōu fēicháng ài chī dàn’gāo.Kěshì měicì māma mǎi huí dàn’gāo fēn’gěi tāmen chī shí,tāmen zǒngshì huì chǎojià,yīnwèi tāmenliǎ dōu juéde duìfāng de nàkuàir bǐ zìjǐ de dà.Hòulái,māma xiǎngle yígè bànfǎ:tā ràng yígè háizi jiāng dàn’gāo fēnchéng liǎngfèn,ránhòu ràng lìngwài yígè háizi cóng qiēhǎo de dàngāo zhōng xiān tiāoxuǎn yíkuàir.Cóngcǐ,zhèduì shuāngbāotāi zài yě méiyǒu yīnwèi chī dàn’gāo ér zhēngchǎo guò.
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组儿童的心理发展进行研究的方法属于()。
    A

    横向研究

    B

    纵向研究

    C

    平行研究

    D

    实证研究


    正确答案: A
    解析: 暂无解析