学生明知故犯，言行不一的主要原因是()．A．道德情感异常B．道德行为不良C．道德意志薄弱D．道德认识缺乏

题目

学生明知故犯，言行不一的主要原因是()．

A．道德情感异常

B．道德行为不良

C．道德意志薄弱

D．道德认识缺乏

相似考题

1.培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（ ） A．道德认识 B．道德情感 C．道德行为 D．道德意识

2.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（ ）。A．道德情感异常B．道德行为不良C．道德意志薄弱D．道德认识缺乏

3.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（　　）。 A.道德情感异常 B.道德行为不良 C.道德意志薄弱 D.道德认识缺乏

4.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生()A.缺乏正确的道德认识B.缺乏良好的情感C.没有掌握正确的道德行为方式D.道德意志薄弱

更多“学生明知故犯,言行不一的主要原因是().A.道德情感异常B.道德行为不良C.道德意志薄弱D.道德认识缺 ”相关问题

  • 第1题：

    学生明知故犯，言行不一的主要原因是（ ）。
    A.道德情感异常 B.道德行为不良
    C.道德意志薄弱 D.道德认知缺乏


    答案：C
    解析：
    由道德的常识可知，C正确。

  • 第2题：

    有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事。其主要原因是这些学生()。

    A.缺乏正确的道德认识
    B.缺乏良好情感
    C.道德意志薄弱
    D.没有掌握正确的道德行为方式

    答案：C
    解析：
    道德意志是个体自觉地调节行为，克服困难，以实现一定道德目的的心理过程，通常表现为一个人的信心、决心和恒心。由“不能抗拒诱惑因素”可知，其主要原因是道德意志薄弱。

  • 第3题：

    培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（　　）。

    A．道德认识
    B．道德情感
    C．道德行为
    D．道德意识

    答案：D
    解析：
    道德意识是人们在长期的道德实践中形成的道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理论体系的总称。要培养学生具有优秀的道德品质，主要就是培养学生的道德意识。

  • 第4题：

    学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）
    A.道德情感异常
    B.道德行为不良
    C.道德意志薄弱
    D.道德认识缺乏


    答案：C
    解析：
    由道德的常识可知，学生明知故犯，言行不一的主要原因是道德意志薄弱。A、B、D项表述不正确，故选C。

  • 第5题：

    有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生( )。


    A.缺乏正确的道德认识

    B.缺乏良好情感

    C.道德意志薄弱

    D.没有掌握正确的道德行为方式

    答案：C
    解析：
    知道道德规范说明有一定的道德认识，也愿意遵守说明有良好的道德情感．但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是缺乏道德意志。

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