当枪声平息下来后，我爬出帐篷，看到那名向我要烟的男子的脸朝下趴在那里。周围的人说，他已经死了，显然死于心脏病发作。这也是许多刚果人的结局，不死在枪林弹雨中，也会死在各种各样的疾病中。从以上文字推测作者目睹男子死亡的情绪中包括最主要的是( )。A.淡漠B.悲悯C.谴责D.愤怒
题目
当枪声平息下来后，我爬出帐篷，看到那名向我要烟的男子的脸朝下趴在那里。周围的人说，他已经死了，显然死于心脏病发作。这也是许多刚果人的结局，不死在枪林弹雨中，也会死在各种各样的疾病中。
从以上文字推测作者目睹男子死亡的情绪中包括最主要的是( )。
A.淡漠
B.悲悯
C.谴责
D.愤怒
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第1题：
被埋压后，要注意观察周围环境，寻找通道，设法爬出去;无法爬出去时，要大声呼喊，寻求帮助。()
参考答案：错误
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第2题：
名著阅读与积累。请阅读下面文段，回答问题。(4分) 这个野人生得眉清目秀，非常英俊。他身材修短合宜，四肢挺直又结实，但并不显得粗壮。他个子很高，身体健康，年纪看来约二十五六岁，他五官端正，面目一点也不狰狞可憎，脸上有一种男子汉的英勇气概，又具有欧洲人那种和蔼可亲的样子，这种温柔亲切的样子在他微笑的时候表现得更为明显。他一醒来就跑到洞外来找我，因为当时我正在挤羊奶，我的羊圈就在附近。他一见到我，立刻向我奔来，趴在地上，做出各种各样的手势和古怪的姿势，表示他臣服感激之心。最后，他又把头放在地上，靠近我的脚边，然后又像上次那样，把我的另一只脚放到他的头上，这样做之后，又向我做出各种姿势，表示顺从降服，愿终身做我的奴隶，为我效劳。
选文出自________________，作者________。(2分)
正确答案：
《鲁滨孙漂流记》 笛福 -
第3题：
以下哪句在与客户“说”时符合“说”的技巧：（）。
- A、“我本来应该”
- B、“你应该冷静下来”
- C、“我不是已经告诉你了吗”
- D、“你弄错了”
正确答案:A -
第4题：
当发生瓦斯煤尘爆炸事故来不及撤离时，避灾人员要迅速（），脸朝下趴在巷道底板上，并且用湿毛巾堵住口、鼻，以免造成伤害。
- A、背对空气冲击波的来向
- B、迎着空气冲击波的来向
- C、垂直巷道方向
正确答案:A -
第5题：
亲身经历1920年海原8.5级大地震的老人向别人介绍地震发生时逃生的办法，你认为他说的哪句话是错误的（）
- A、“在屋内感觉地震时，要迅速趴在炕沿下，脸朝下，头靠山墙”
- B、“两只胳膊在胸前相交，右手正握左手，左手反握右臂”
- C、“鼻梁上方两眼之间的凹部枕在臂上”
- D、“闭上眼，用嘴呼吸”
正确答案:D -
第6题：
耶稣说：我奉差遣，不过是到以色列家那里去：（）
- A、失丧的人；
- B、患病的人；
- C、迷失的羊。
正确答案:C -
第7题：
当宝玉提出要上袭人家去时，茗烟表示同意，但考虑到私自外出，干系非轻，便说：“若他们知道了，说我引着二爷胡走，要打我呢？”宝玉道：“有我呢。”茗烟一听，这才拉了马，和宝玉—同去了。到了袭人家，听到袭人埋怨他们私自外出，茗烟又耍了个小滑头，说：“我说别来吧——不然我们回去吧。”结合全文的描写，说说茗烟这个人物形象？
正确答案: 出身卑微、毫无根基却又能在贾府站得住脚的且未脱稚气率真随机应变的顽皮淘气而又勇敢活泼的“小聪明”形象。 -
第8题：
单选题当发生瓦斯煤尘爆炸事故来不及撤离时，避灾人员要迅速（），脸朝下趴在巷道底板上，并且用湿毛巾堵住口、鼻，以免造成伤害。A背对空气冲击波的来向
B迎着空气冲击波的来向
C垂直巷道方向
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题这天，游戏已经开始了好一会儿了，我四周巡视一番，路过娃娃家时，发现娃娃家的几个孩子还在那里协商角色。吴林看见我，立刻跑过来，拉着我说：“老师，薛嘉文和赵亦菲都想当‘妈妈’，怎么办？”，这时赵亦菲也赶紧跑过来说：“我刚才对薛嘉文说了，要互相谦让。她也不谦让，我都好几天没玩了。”薛嘉文也说：“我也好几天没玩了。…‘那你就不能明天在玩吗？”赵亦菲说。薛嘉文小声说：“明天我要请假，不来了。”我打断他们的话说：“一个家里只有一个妈妈，你们两个人都要当怎么办呢？我们要学会互相谦让。你们知道怎么谦让吗？”她俩一起摇摇头。我说：“互相谦让就是你让他，他也让你，是真心的让着别人，不是别人不玩要让着你玩。”“可是老师，她们都想当妈妈。”吴林说。“那我们只能想一个办法，让他们都高兴。你们能不能轮流当呢？”赵亦菲高兴地说：“对，薛嘉文你先当，我后当。我们轮流当妈妈。”薛嘉文一听，高兴地对赵亦菲说：“谢谢你，我当完了你当。”于是，她们都高高兴兴地玩上了自己想玩的游戏。请运用游戏相关理论分析一下案例。正确答案： 现在的孩子都是独生子女，家里几代人的娇生惯养，有很多幼儿的自我中心都非常的强烈，遇事都为自己考虑的多，发生争执时又不会谦让，导致孩子经常哭闹、告状。尽管他们现在还小，但有很多不良习惯都是在小时候形成的，因此从小对幼儿进行与人谦让和合作的教育非常有必要。（1）教育幼儿玩具要和他人一起玩、分享。要教育他们玩具要一起玩，或让他们轮流交换着玩，让他们明白只有大家一起分享才最快乐。（2）教育幼儿遇事协商。幼儿之间发生争执不可避免，但关键的是如何解决。要教育和引导幼儿用协商的方法解决。如在为某个玩具争抢时，可让幼儿呆取轮流玩的形式或石头剪刀布的形式玩，或者有些可以采取合作来完成。（3）老师在巡回指导幼儿游戏时，一定要尊重孩子的意愿，引导幼儿学会轮流玩和协商的技能。这样，游戏才具有价值。孩子也才能体验到游戏带来的乐趣和欢笑。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题那里的人不习惯说东西南北，只说左或者右。我和同事们找司机问路，他们总是回答向左走或者向右走。★那儿的人习惯说左右。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题小王子离开时，花儿对他说：（）。A如果你走了，我会死的
B请你不要离开我
C请你原谅我，要努力幸福啊
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题在上高三之前的一个春假，我成了执行委员会的成员，为了筹备三天后的入学典礼而去了学校。我正要穿过樱花隧道吋，看到一个男人在拍樱花。刚开始我还以为只不过是一个摄影爱好者前来摄影。当我和他擦肩而过时，那人对我搭话道：“樱花隧道，真美啊。”“是啊。”我回答他。那人将落在我头发上的一片花瓣取了下来。那一天所发生的事情至今仍历历在目。 在开学典礼上，当介绍新任老师吋，我看到站在台上的那位老师，吓了一跳，他正是我那天在樱花隧道见到的人，名字叫青山，担任的课程是英语。当听到他所授课的年级是一年级时，那一瞬间，我很失望。那时，我已经开始喜欢上青山老师了。正确答案：
私が高校3年生に上がる直前の春休み。三日後の入学式に備えて、実行委員会になってしまった私は、その準備のため学校に行った。桜のトンネルを通ろうとすると、一人の男の人が桜の写真を撮っていた。初めは、カメラ好きの男の人が撮影しに来ているだけだと思っていた。私がその人とすれ違う時、その人は私に「桜のトンネル、きれいだね。」って声をかけられた。「そうですね。」と答えるとその人は私の髪に付いていた一枚の花びらを取ってくれた。その日の出来事は、今でも鮮明に覚えている。
始業式。新任の先生の紹介で舞台に上がった一人の先生を見て驚いた。あの日、桜のトンネルで会った人だったのだ。名前は青山先生。教科は英語。そして受け持ちの学年は1年生だと聞いた瞬間、私はがっかりした。その時すでに私は、青山先生のことが好きになっていたのだ。解析： 暂无解析 -
第13题：
当枪声平息下来后，我爬出帐篷，看到那名向我要烟的男子脸朝下趴在那里。周围的人说，他已经死了，显然死于心脏病发作。这也是许多刚果人的结局，不死在枪林弹雨中，也会死在各种各样的疾病中。 从以上文字推测作者目睹男子死亡的情绪中包含最主要的是：
A. 淡漠 B. 悲悯 C. 谴责 D. 愤怒
正确答案：B
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第14题：
有一个皇帝梦见自己的牙齿都掉了，第二天他问左右的大臣，这个梦预兆着什么?有位大臣说：“这个梦预兆着陛下周围的人都比陛下先死。”皇帝听后一想，不对劲：这不是在诅咒我成为孤家寡人吗?周围的人都死了，我这个皇帝怎么当?于是大怒，斩杀了这位大臣。另外一位大臣说：“恭喜陛下，陛下将比您身边的人长寿。”皇帝一听长寿就高兴了，还给其升了职。通过这个故事，你得到什么启示?答案：解析：这则故事表明同一个意思可以有多种不同的表达方式，不同的表达可以达到完全相反的效果，从而告诉我们恰当、巧妙的语言表达的重要性，提醒我们要注意加强自己的语言表达素养。
故事中前一个大臣因为自己一句话丢掉性命，而后者换了一种表达方式，反而获得奖励。其实生活中，我们也经常会看到，有时候一句话可以化干戈为玉帛，也可以让朋友变成仇人，可以成败垂成，更可以改变人生，因此，我们可以说能说会道是一种立足社会的能力。它能够使你的难成之事心想事成，从而让你在社会中出处顺利;它能够使你在紧要关头化险为夷，从而让你在人际交往中事事如意，在商战中左右逢源;它能够使你迅速服从他人，从而赢得与他人宝贵的合作机遇;它能够使你受到领导的重视，得到同辈的尊重和赢得下级的拥戴，从而让你的事业锦上添花，一帆风顺。人生要提高质量，说话就需要提高水平。时至今日，语言已成为人际交往中最重要的方式，说话更是人际沟通中最不可缺少的工具。提高说话水平，掌握语言艺术，已发展成为如今成功人士的能力。
成功者曾经这样总结：“全凭自己的能说会道”;而失败者曾这样归纳：“都怨自己这张嘴”，可见说话水平高低，直接影响着人生的得失与成败。因此我们必须努力提高说话的水平，掌握高水平的语言技能。我们任何人都不可能是天生的语言大师，所以说话水平技巧只能是在学习中不断提升，在实践中不断增强，只要运用其中的方法和技巧，任何人都可以自如地驾驭语言能力，潇洒从容的与他人交流。 -
第15题：
朱熹《朱子家训》中所言“有德者，年虽下于我，我必尊之”的意思是：（）。
- A、有德行的人，年龄都在我之下，他必须尊敬我。
- B、有德行的人，即使我在他之下，他也会尊敬我。
- C、有德行的人，即使年纪比我小，我一定尊敬他。
- D、我愿意在有德行的人之下，我要尊敬他。
正确答案:C -
第16题：
下列没有歧义的句子是：（）
- A、他需要红花
- B、他已经离开两个小时了
- C、我要煎饼
- D、我要我们在一起
正确答案:D -
第17题：
搭帐篷注意事项错误的是（）。
- A、帐篷面最好朝南或东南面能够看到清晨的阳光，营地尽量不要在棱脊或山顶上
- B、为防止虫子进入，可在帐篷周围撒一圈煤油
- C、晚间临睡前要检查是否熄灭所有火苗、帐篷是否固定结实
- D、外面风大，做饭应在帐篷里面
正确答案:D -
第18题：
小王子离开时，花儿对他说：（）。
- A、如果你走了，我会死的
- B、请你不要离开我
- C、请你原谅我，要努力幸福啊
正确答案:C -
第19题：
单选题男，35岁，吸烟10年，想戒烟。他说：“因为担心生病，我打算把烟戒掉。我就买了3本吸烟有害和如何戒烟的图书。”同时，已经从半年前每天吸烟量由每天1包烟减少为每天半包目前。目前已经不吸烟坚持了3个月。按照行为改变阶段模式，该男子目前属于A行动阶段
B准备阶段
C打算转变阶段
D行为维持阶段
E无打算阶段
正确答案： E解析： -
第20题：
问答题战国时期，孙膑初到魏国，魏王要考查一下他的本事。一天，魏王召集众臣，当面考查孙膑的智谋。 魏王对孙膑说：“你有什么办法让我从座位上下来吗？” 庞涓出谋说：“可在大王座位下边生起火来。” 魏王说：“不可取。” 孙膑捻捻胡须道：“大王坐在上边嘛，我是没有办法让大王下来的。” 魏王问：“那你怎么办？” 孙膑道：“如果大王在下边，我却有办法让大王坐上去。” 魏王得意洋洋地说：“那好，”就从座位上走了下来，“我倒要看看你有什么办法让我坐上去。” 周围的群臣一时没有反应过来，也嘲笑孙膑无能。忽然，孙膑却哈哈大笑起来，说：“我虽然无法让大王坐上去，却已经让大王从座位上下来了。” 这时，大家才忧然大悟，对孙膑的才华连连称赞。 请运用心理学的有关知识对这则历史故事进行分析。正确答案： 这则故事中，孙膑很好地运用了发散思维，较容易地达到了自己的目的。在解决问题时，人们往往按常规方式去思考，使得问题难以解决。如果人们解决问题时，思路朝各种可能的方向扩散，那么可能就会求得多种答案。这种思维就是发散思维。创造性思维是发散思维和聚合思维的统一，以发散思维为核心。孙膑之所以聪明，这与他善于“变通”的思维品质是分不开的。一般人都从“如何使魏王从座位上下来”这一方面去思考，而孙膑则能从“让魏王坐上去”的角度进行逆向思维，从而巧妙地解决了问题。因此，教师在日常的教学中应有意识地培养、训练学生的发散思维．即从思维的独创性、灵活性、流畅性入手，逐渐养成学生多方面、多角度认识事物、解决问题的习惯，使学生的学习更具创造性。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题有个人开车经过十字路口时，红灯已经亮了，但他还是加速冲了过去，结果被警察拦了下来。警察问他：“你没看到红灯吗？”“看到了。”他回答。“那你怎么还闯红灯啊？”警察又问。他说：“因为我没看到你。”A街上没有路灯
B那个人喝醉了
C那个人闯红灯了
D警察原谅了那个人
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题亲身经历1920年海原8.5级大地震的老人向别人介绍地震发生时逃生的办法，你认为他说的哪句话是错误的（）A“在屋内感觉地震时，要迅速趴在炕沿下，脸朝下，头靠山墙”
B“两只胳膊在胸前相交，右手正握左手，左手反握右臂”
C“鼻梁上方两眼之间的凹部枕在臂上”
D“闭上眼，用嘴呼吸”
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题耶稣说：我奉差遣，不过是到以色列家那里去：（）A失丧的人；
B患病的人；
C迷失的羊。
正确答案： B解析： 参太15：24