性是贯穿人一生的问题,因此,前来咨询的服务对象无论年龄、性别,服务人员都应该采用同样的方法和语言进行交流,这就是服务中的“一视同仁”。
此题为判断题(对,错)。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
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第3题:
咨询时,服务人员应该把需要了解服务对象的各种情况在一开始就全部问清楚。
此题为判断题(对,错)。
第4题:
在咨询过程中,为了鼓励服务对象谈论自己的想法或感受,获得更多的信息,服务人员应该尽量提开放式问题。
此题为判断题(对,错)。
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
如果发现服务对象与性伴之间存在权利不平衡和性暴力的情况,服务人员应建议其离开性伴。
此题为判断题(对,错)。
第7题:
在服务对象的需求不能满足的情况下,应将服务对象转诊给其他服务人员或其他服务机构。
此题为判断题(对,错)。
第8题:
如果服务对象是前来咨询避孕节育知识的,就没有任何必要向他/她介绍艾滋病预防方面的知识。
此题为判断题(对,错)。
第9题:
咨询是咨询人员主导灌输,服务对象被动接受的过程。
此题为判断题(对,错)。
第10题:
与服务对象交谈时,咨询人员询问问题的方式和问题本身一样重要。
此题为判断题(对,错)。
第11题:
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第12题:
咨询过程中,与服务对象进行语言交流,下列哪项错误()
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
释义就是将服务对象的主要语言、思想及问题等到给予综合整理,再用自己的语言简单地重述或反馈给服务对象。
此题为判断题(对,错)。
第16题:
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第17题:
如果服务对象在讨论性话题时觉得不自在,服务人员可以凭经验对服务对象作出关于他们性行为的假设。
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第18题:
如果前来咨询的人员是性工作者,服务人员应该立刻要求他们进行性传播感染和艾滋病方面的检测。
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第19题:
咨询过程中,服务人员要最大限度的发挥自己对服务对象的影响力,说服服务对象做出正确的决定。
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第20题:
服务人员向前来咨询的服务对象微笑,这是一种无声的语言沟通。
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第21题:
在服务对象了解了各种避孕方法的利弊后,服务人员可以替服务对象决定采取什么避孕措施是最合适的。
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第22题:
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第23题:
优质服务是指服务人员在满足服务对象物质需求的同时,还要满足服务对象的精神需求,提供温情服务、规范服务、文明服务和多样化服务。
此题为判断题(对,错)。