社会性发展教育应用()两大方法。A.正面B.随机C.讨论D.熏染E.生成

题目
社会性发展教育应用()两大方法。

A.正面

B.随机

C.讨论

D.熏染

E.生成

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1.我国学前儿童社会性教育的发展趋势()A.借鉴国外做法，拓宽社会性教育内容B.社会性教育的途径、方法趋于灵活多样化C.以教师为主导D.创设良好的人际环境

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3.社会性发展教育坚持()两大原则。A.正面教育B.随机教育C.生活教育D.渗透教育E.表演教育

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  • 第1题：

    教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    关于幼儿社会性教育的论述，不正确的有（ ）。
    A.幼儿社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现
    B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的
    C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
    D.幼儿社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行


    答案：A
    解析：
    幼儿社会性教育不仅仅是品德教育的体现，还是基于幼儿社会性发展的需要来进行的。在社会性教育中，教师应该从幼儿的生活经验出发，并渗透到幼儿日常生活和活动中进行。

  • 第3题：

    社会性软件的教育应用使得因特网应用模式从“人－机对话”转变为“人－人对话”。


    C

  • 第4题：

    教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律。


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    关于幼儿园社会性教育的论述，不正确的有（ ）。
    A.幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现
    B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的
    C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
    D.幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行


    答案：A
    解析：
    幼儿社会性教育不仅仅是品德教育的体现，而是基于幼儿社会性发展的需要来进行的。在社会性教育中，教师应该从幼儿的生活经验出发，并渗透到幼儿日常生活和活动中进行。

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