婴儿的动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标。
此题为判断题(对,错)。
第1题:
动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展,所以()。
A.动作发展对心理发展起决定性的作用
B.动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
C.动作发展对情感发展起决定性的作用
D.动作发展对情感发展起决定性的作用
第2题:
婴儿动作发展对心理发展的意义有( )。
A.动作发展是心理发展的源泉或前提
B.婴儿动作是心理发展的外部表现
C.婴儿动作发展促进了空间认知的发展
D.婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展
第3题:
()称为婴儿发展评价。
第4题:
()即是婴儿发展评价。
第5题:
动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展,所以()。
第6题:
婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是()。
第7题:
简述动作发展在婴儿心理发展中的重要性。
第8题:
1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反
动作发展对情感发展起决定性的作用
动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反
第9题:
动作发展是心理发展的源泉或前提
婴儿动作是心理发展的外部表现
婴儿动作发展促进了空间认知的发展
婴儿动作的发展促进了社会交往能力的发展
第10题:
了解婴儿父母的兴趣
对婴儿其中一项能力的发展水平进行评价
对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价
教育者要想象出婴儿的大体情况
第11题:
对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价
对婴儿精细动作进行评定和估价
对婴儿心理承受能力的评定和估价
对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价
第12题:
对
错
第13题:
()称为婴儿发展评价。
A.对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价
B.对婴儿精细动作进行评定和估价
C.对婴儿心理承受能力的评定和估价
D.对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价
第14题:
第15题:
婴儿个别化教学计划的制定是以()为基础和前提的。
第16题:
婴儿的动作发展对于心理发展的意义包括()。
第17题:
婴儿的动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标。
第18题:
真正反映了动作发展与心理发展之间的关系,表述正确的是()。
第19题:
婴儿动作发展对心理发展的意义有()。
第20题:
第21题:
动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反
1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反
动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
动作发展对心理发展起决定性的作用
第22题:
1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反
动作发展对情感发展起决定性的作用
动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反
第23题:
动作发展是心理发展的源泉或前提
婴儿动作是心理发展的外部表现
婴儿动作发展促进了空间认知的发展
婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展