0~3岁占主导地位的注意类型是()。A、无意注意B、提示注意C、分散型注意D、集中型注意

题目

0~3岁占主导地位的注意类型是()。

A、无意注意

B、提示注意

C、分散型注意

D、集中型注意

相似考题

1.注意的类型不包括()A、无意注意B、有意注意C、无意后注意D、有意后注意

2.在()中,决定性的影响力来自外部。A.有意注意B.无意注意C.暗示注意D.分散注意

3.0～3岁占主导地位的注意类型是()。A.无意注意B.有意注意C.分散型注意D.集中型注意

4.小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。低年级学生注意力容易分散，需要教师及时提示和提出要求。（ ）

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  • 第1题：

    注意可分为（ ）

    （A）无意注意、有意注意、不随意注意

    （B）无意注意、有意注意、有意后注意

    （C）随意注意、不随意注意、有意注意

    （D）无意注意、有意后注意


    正确答案：B

  • 第2题：

    学生课前予预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于()。

    A.有意注意
    B.无意注意
    C.无意后注意
    D.有以后注意

    答案：A
    解析：
    有意注意也称随意注意，是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。学生带着问题有目的性的听课，这种注意方式属于有意注意。

  • 第3题：

    小学低年级学生心理在注意力方面的发展是：无意注意占主导地位，有意注意逐渐完善。


    好奇心强;崇拜老师;从众心理强

  • 第4题：

    无意注意和有意注意之间的关系表现为（ ）。
    (A)无意注意可以转化为有意注意（B)有意注意可以转化为无意注意 (C)有意注意不能转化为无意注意 （D)各自独立互不转化
    (A)无意注意可以转化为有意注意（B)有意注意可以转化为无意注意 (C)有意注意不能转化为无意注意 （D)各自独立互不转化


    答案：A,B
    解析：

  • 第5题：

    3～6岁儿童注意的特点是（）。

    A无意注意占优势，有意注意逐渐发展

    B有意注意占优势，无意注意逐渐发展

    C无意注意和有意注意都没什么发展

    D无意注意和有意注意同步发展


    A
    略

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