第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
某社区附近最近在施工,部分居民反映噪音太大,而且晚上施工到很晚,严重影响了他们的休息。社会工作者小张得知这一情况后,将社区居民召集起来,询问他们的感受,并询问这一情况持续的时间,小张是在()。
第5题:
描述问题
界定问题
明确问题的范围
寻找问题的起源和动力
第6题:
需要评估
方案制定
服务开展
服务评估
第7题:
为社区居民提供一些成人课程和教育机会
为社区居民开展就业技能培训
分析问题原因并找出解决办法
在社区宣传栏张贴社区卫生公约
第8题:
培养民主精神
尊重社区自决
善用社区资源
提高居民能力
第9题:
全体社会人群
处于危机中的人群
求助者或被问题影响最大的人群
目标对象人群
第10题:
培养民主精神
尊重社区自决
善用社区资源
提高居民能力
第11题:
培养民主精神
尊重社区自决
善用社区资源
提高居民能力
第12题:
社会指标方法
服务使用情况方法
问卷调查方法
参与式观察方法
第13题:
第14题:
第15题:
方案策划者在确认问题,掌握了问题在社区的分布情况,确定了未来行动的“目标对象”后,就必须进行需要评估工作。一般而言,服务方案真正需要评估的对象是()。
第16题:
小伊是某新建小区的社会工作者,由于社区内大都是新搬进来的居民,彼此都不熟悉,来往也很少。小伊针对这种情况,将社区中很少与人交往的人组成一个小组,希望通过小组的设计帮助组员了解、认识彼此,从而促进居民的社区归属感,共同维护良好的社区环境。小伊组织的该小组属于( )。
第17题:
促进居民参与,解决社区问题
改善社区关系,提升社区意识
挖掘社区资源,解决社区问题
挖掘社区资源,满足社区需求
第18题:
动员的能力
沟通的能力
管理的能力
干预的能力
评估的能力
第19题:
逐户拜访居民
对居民骨干进行家访
在小区门口设置宣传展板
社区广播
准备小礼物吸引居民
第20题:
描述问题
界定问题
明确问题的范围
寻找问题的起源和动力
第21题:
促进社区居民团结互助,加强社区治安防范
通过调解社区居民纠纷,促进邻里和睦
通过矫正社区居民错误想法,防止违法犯罪行为
借助制订规章制度,维护社区秩序
第22题:
描述问题
界定问题
明确问题的范围
问题的起源和动力
第23题:
需要评估
方案制定
服务开展
服务评估