第1题:
第2题:
促进组员沟通的技巧包括()。
第3题:
社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是()。
第4题:
在支持性小组的下列做法中,能体现促进组员沟通互动技巧的是()。
第5题:
在小组中分享自己的亲身经历
专注地倾听组员的分享
鼓励组员之间给予适当的回馈
非批判性地帮助组员梳理发言
第6题:
适当帮助梳理
提醒组员相互倾听
鼓励组员相互表达
促进组员相互回馈
第7题:
营造轻松、安全的氛围
专注于倾听
积极回应
适当帮助梳理
考虑组员的特征及能力
第8题:
提醒组员相互倾听
鼓励组员相互表达
帮助组员相互理解
促进组员相互回馈
第9题:
提醒组员相互倾听
鼓励组员相互表达
营造轻松、安全的氛围
示范引导
适当帮助梳理
第10题:
提醒组员相互倾听
鼓励组员相互表达
帮助组员相互理解
领导组员积极思考
示范引导
第11题:
小组讨论技巧
沟通与互动技巧
小组活动设计技巧
主持小组技巧
第12题:
及时进行小结
促进组员相互回馈
帮助组员相互理解
适当自我表露
鼓励组员相互表达
第13题:
第14题:
社会工作者有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白,向组员传递真诚,让组员感受到信任,这种沟通与互动技巧属于()。
第15题:
社会工作者小郎在小组工作过程中遇到了问题,组员们都愿意与他进行一对一的交流,而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通,小郎可以采用的技巧有()。
第16题:
在开展老人康乐小组活动的开始阶段,组员之间没有太多的交流和沟通,为此,小组工作者可以利用()沟通技巧来促进各位组员之间的相互交流。
第17题:
促进组员相互回馈
保持专注与倾听
鼓励组员相互表达
加强示范与评估
第18题:
鼓励组员相互介绍自己的兴趣爱好
及时进行小结
帮助组员相互理解
让其他组员与发言的老人进行相互反馈
工作者示范引导
第19题:
促进组员相互回馈
保持专注与倾听
鼓励组员相互表达
加强示范与评估
第20题:
促进组员沟通技巧
与组员沟通技巧
小组讨论技巧
小组活动设计技巧
第21题:
促进组员沟通的技巧
与组员沟通的技巧
小组讨论技巧
小组活动设计技巧
第22题:
促进组员相互回馈
保持专注与倾听
鼓励组员相互表达
加强示范与评估
第23题:
营造轻松、安全的氛围
专注与倾听
积极回应
适当帮助梳理
考虑组员的特征及能力