第1题:
第2题:
第3题:
社会工作者在成长小组的下列做法中,能体现与组员沟通的技巧的是()。
第4题:
在为大学生开展的情绪管理小组中.社会工作者适时将自己上大学时的经历和感受与组员分享,并向组员传递真诚,让组员也能坦陈自己的想法和观点。社会工作者采用的这种技巧是()。
第5题:
在个案工作会谈时,社会工作者将服务对象谈到的重要信息进行概括和归纳,以便加深服务对象对自身需要的理解和认识,该会谈技巧称为()。
第6题:
积极进行回应
适当自我表露
营造安全氛围
适当帮助梳理
第7题:
开场的技巧
了解的技巧
提问的技巧
鼓励的技巧
第8题:
专注与倾听
鼓励组员相互表达
适当自我表露
帮助组员相互理解
及时进行小结
第9题:
在小组中分享自己的亲身经历
专注地倾听组员的分享
鼓励组员之间给予适当的回馈
非批判性地帮助组员梳理发言
对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结
第10题:
积极进行回应
适当自我表露
营造安全氛围
适当帮助梳理
第11题:
引导
摘述
鼓励
提问
第12题:
营造轻松、安全的氛围
专注与倾听
积极回应
适当帮助梳理
考虑组员的特征及能力
第13题:
第14题:
在小组讨论中,当组员在发言中语言出现障碍时,社会工作者应该采用的技巧是()。
第15题:
社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是()。
第16题:
社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中,与组员分享了自己上大学的生活,及时向组员传递尊重、接纳与鼓励,并简明扼要复述组员发言中的主要观点和重要信息,使其具有条理性和逻辑性,在此过程中,小柳采用的与组员沟通的技巧有()
第17题:
及时进行小结
专注倾听
引导讨论
示范引导
第18题:
小组活动的设计
与组员沟通
促进组员沟通
小组评估
第19题:
营造轻松、安全的氛围
专注于倾听
积极回应
适当帮助梳理
考虑组员的特征及能力
第20题:
专注倾听
积极回应
适当自我表露
适当帮助梳理
第21题:
促进组员沟通的技巧
与组员沟通的技巧
小组讨论技巧
小组活动设计技巧
第22题:
专注倾听
积极回应
适当自我表露
适当帮助梳理
第23题:
让组员自我表白
让组员学习社交技巧
让组员担当角色
让组员尽快适应小组环境