根据埃里克森的人类发展阶段论，成年期形成的美德包括（　　）。 ? A.爱B.智慧C.希望D.能力E.关怀

题目
根据埃里克森的人类发展阶段论，成年期形成的美德包括（　　）。
?

A.爱

B.智慧

C.希望

D.能力

E.关怀
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1.根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是 ( )A．发展勤奋感B．培养主动性C. 形成亲密感D．建立自我同一感

2.根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（　　）。 ? A.勤奋还是自卑B.亲密还是孤独C.繁殖还是停滞D.主动还是内疚

3.埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为()个阶段。A:3 B:5 C:6 D:8

4.埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年晚(老年)期形成的美德是（ ）。A．忠贞B．能力C．智慧D．希望

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  • 第1题：

    埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在儿童中期形成的美德是()。

    A:希望
    B:关怀
    C:能力
    D:智慧

    答案：C
    解析：
    埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在婴儿期形成的美德是希望，在幼儿期形成的美德是意志力，在儿童早期形成的美德是目的，在儿童中期形成的美德是能力，在青少年期形成的美德是忠贞，在成年早期形成的美德是爱，在成年中期形成的美德是关怀，在成年晚（老年）期形成的美德是智慧。

  • 第2题：

    按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分，人类在成年早期（20岁--40岁）阶段形成的美德是（）。

    • A、智慧
    • B、关怀
    • C、爱
    • D、忠贞
    • E、能力

    正确答案:C

  • 第3题：

    小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是（）。

    • A、目的
    • B、能力
    • C、忠贞
    • D、关怀

    正确答案:B

  • 第4题：

    人格发展阶段论的创始人是（　）

    • A、皮亚杰
    • B、埃里克森
    • C、桑代克
    • D、华生

    正确答案:B

  • 第5题：

    按照埃里克森的人类发展阶段论，成年早期的主要冲突与任务是（）。

    • A、繁殖还是停滞
    • B、亲密还是孤独
    • C、重要联系是爱人、伴侣或亲密朋友
    • D、专注自我
    • E、建立亲密联系

    正确答案:B,C,E

  • 第6题：

    单选题
    小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是（　　）。[2013年真题]
    A

    目的

    B

    能力

    C

    忠贞

    D

    关怀


    正确答案： C
    解析：
    埃里克森人类心理—社会发展阶段认为儿童中期（6～12岁）的主要冲突为勤奋还是自卑；重要联系是学校和同伴；任务是学习重要的知识、技能和生存技巧，让勤奋感超越自卑感；此阶段将形成的美德是能力。题中，四年级的小刚正处于儿童中期，他勤奋学习、与同学关系融洽，能够形成能力的美德。A项是儿童早期（3～6岁）阶段形成的美德；C项是青少年期（12～20岁）阶段形成的美德；D项是成年中期（40～65岁）阶段形成的美德。

  • 第7题：

    问答题
    简述埃里克森的人格发展阶段论。

    正确答案： 埃里克森认为人格的发展过程中，要经历顺序不变又相互联系的八个阶段。每个阶段都有一个普遍的发展任务，这些任务都是由个体成熟与社会文化环境、社会期望间不断产生的冲突或矛盾所规定的。在任何一个阶段，如果个体解决了冲突，完成了该阶段所要求的任务，就能形成积极的人格品质，相反则会形成消极的品质。个体就是这样在不断的解决冲突、克服心理社会危机、完成发展任务的过程中从一个阶段向下一个阶段过渡。如果个体在某一阶段未能很好地解决发展任务，他还可以通过教育等措施在下一个阶段得到补偿。埃里克森所指的心理社会发展阶段包括：
    （1）婴儿期（0~1.5岁），此阶段的发展任务是获得信任感，克服不信任感。
    （2）儿童早期（1.5~3岁），此阶段的发展任务是获得自主感，克服怀疑与羞怯感。
    （3）学前期（3~岁），此阶段的发展任务是获得主动感，克服内疚感。
    （4）学龄期（6~12岁），此阶段的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。
    （5）青春期（12~8岁），此阶段的发展任务是建立自我同一性，防止角色混乱。
    （6）成年早期（18~25岁），恋爱与婚姻是这一阶段的主要特征，所以发展任务是获得亲密感，避免孤独感，体验着爱情的实现，积极的成果是亲爱。
    （7）成年中期（25~50岁），主要通过生儿育女，获得繁殖感而避免停滞感，体现着关怀的实现，积极的成果是关怀后代。
    （8）成年晚期（50岁以后直至死亡），在体验了人生的众多喜怒哀乐后，这一阶段主要是为获得综合的完善感，避免绝望与沮丧。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    根据埃里克森的人类心理—社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（　　）。[2015年真题]
    A

    勤奋还是自卑

    B

    亲密还是孤独

    C

    繁殖还是停滞

    D

    主动还是内疚


    正确答案： A
    解析：
    根据埃里克森的人类心理—社会发展阶段论，婴儿期处理的冲突是基本信任还是基本不信；幼儿期处理的冲突是自主还是羞怯与疑虑；儿童早期处理的冲突是主动还是内疚；儿童中期处理的冲突是勤奋还是自卑；青少年期处理的冲突是同一性还是角色混乱；成年早期处理的冲突是亲密还是孤独；成年中期需要处理的冲突是繁殖还是停滞；成年晚期处理的冲突是自我整合还是绝望。

  • 第9题：

    单选题
    根据埃里克森的人类发展阶段论，在儿童中期，儿童成功解决危机后，会形成的美德是（　）。
    A

    希望

    B

    意志力

    C

    目的

    D

    能力


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是（）。
    A

    目的

    B

    能力

    C

    忠贞

    D

    关怀


    正确答案： A
    解析： 埃里克森将人类发展分为8个阶段，认为每个发展阶段都面临特殊的发展任务，同时发展某种特定的品质或"美德"。儿童中期（6~12岁）形成的美德是能力。

  • 第11题：

    单选题
    根据埃里克森的人类心理—社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（　　）。
    A

    勤奋还是自卑

    B

    亲密还是孤独

    C

    繁殖还是停滞

    D

    主动还是内疚


    正确答案： C
    解析：
    根据埃里克森的人类心理—社会发展阶段论，婴儿期处理的冲突是基本信任还是基本不信；幼儿期处理的冲突是自主还是羞怯与疑虑；儿童早期处理的冲突是主动还是内疚；儿童中期处理的冲突是勤奋还是自卑；青少年期处理的冲突是同一性还是角色混乱；成年早期处理的冲突是亲密还是孤独；成年中期需要处理的冲突是繁殖还是停滞；成年晚期处理的冲突是自我整合还是绝望。

  • 第12题：

    单选题
    根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。
    A

    发展勤奋感

    B

    培养主动性

    C

    形成亲密感

    D

    建立自我同一感


    正确答案： B
    解析： 小学生处于童年期，埃里克森认为该阶段的基本任务主要是发展勤奋感。

  • 第13题：

    根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（）。

    • A、勤奋还是自卑
    • B、亲密还是孤独
    • C、繁殖还是停滞
    • D、主动还是内疚

    正确答案:C

  • 第14题：

    埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年中期形成的美德是（　）。

    • A、希望
    • B、关怀
    • C、能力
    • D、智慧

    正确答案:B

  • 第15题：

    根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。

    • A、发展勤奋感
    • B、培养主动性
    • C、形成亲密感
    • D、建立自我同一感

    正确答案:A

  • 第16题：

    简述埃里克森的人格发展阶段论。


    正确答案: 埃里克森认为人格的发展过程中，要经历顺序不变又相互联系的八个阶段。每个阶段都有一个普遍的发展任务，这些任务都是由个体成熟与社会文化环境、社会期望间不断产生的冲突或矛盾所规定的。在任何一个阶段，如果个体解决了冲突，完成了该阶段所要求的任务，就能形成积极的人格品质，相反则会形成消极的品质。个体就是这样在不断的解决冲突、克服心理社会危机、完成发展任务的过程中从一个阶段向下一个阶段过渡。如果个体在某一阶段未能很好地解决发展任务，他还可以通过教育等措施在下一个阶段得到补偿。埃里克森所指的心理社会发展阶段包括：
    （1）婴儿期（0~1.5岁），此阶段的发展任务是获得信任感，克服不信任感。
    （2）儿童早期（1.5~3岁），此阶段的发展任务是获得自主感，克服怀疑与羞怯感。
    （3）学前期（3~岁），此阶段的发展任务是获得主动感，克服内疚感。
    （4）学龄期（6~12岁），此阶段的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。
    （5）青春期（12~8岁），此阶段的发展任务是建立自我同一性，防止角色混乱。
    （6）成年早期（18~25岁），恋爱与婚姻是这一阶段的主要特征，所以发展任务是获得亲密感，避免孤独感，体验着爱情的实现，积极的成果是亲爱。
    （7）成年中期（25~50岁），主要通过生儿育女，获得繁殖感而避免停滞感，体现着关怀的实现，积极的成果是关怀后代。
    （8）成年晚期（50岁以后直至死亡），在体验了人生的众多喜怒哀乐后，这一阶段主要是为获得综合的完善感，避免绝望与沮丧。

  • 第17题：

    单选题
    埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年中期形成的美德是（　）。
    A

    希望

    B

    关怀

    C

    能力

    D

    智慧


    正确答案： B
    解析： 埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在婴儿期形成的美德是希望，在幼儿期形成的美德是意志力，在儿童早期形成的美德是目的，在儿童中期形成的美德是能力，在青少年期形成的美德是忠贞，在成年早期形成的美德是爱，在成年中期形成的美德是关怀，在成年晚(老年)期形成的美德是智慧。

  • 第18题：

    单选题
    埃里克森指出，人生有八大发展阶段，每个阶段个体都会形成相应的美德，成年早期形成的美德是（　　）。
    A

    关怀

    B

    忠贞

    C

    爱

    D

    意志力


    正确答案： D
    解析：
    埃里克森认为成年早期（20～40岁）的主要冲突是亲密还是孤独；重要的联系是爱人、伴侣或亲密朋友；主要任务是对他人作出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我；此阶段将形成的美德是爱。A项，成年中期将形成的美德是关怀。B项，青少年期将形成的美德是忠贞。D项，幼儿期将形成的美德是意志力。

  • 第19题：

    单选题
    小峰升入初中后，越发注重同学对自己的评价，以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论，小峰在此发展阶段的主要任务是（）。
    A

    不断尝试新的事物

    B

    发展自我同一性

    C

    对他人做出承诺

    D

    学习重要知识技能


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    根据埃里克森的人类发展阶段论，成年期形成的美德包括（　　）。
    A

    爱

    B

    智慧

    C

    希望

    D

    能力

    E

    关怀


    正确答案： A,B
    解析：
    根据埃里克森的人类发展阶段论，成年早期会形成爱的美德；成年中期会形成关怀的美德；成年晚期（老年）会形成智慧的美德。C项属于婴儿期形成的美德；D项属于儿童中期形成的美德。

  • 第21题：

    单选题
    小峰升入初中后，越发注重同学对自己的评价，以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论，小峰在此发展阶段的主要任务是（　　）。[2016年真题]
    A

    不断尝试新的事物

    B

    对他人做出承诺

    C

    学习重要知识技能

    D

    发展自我同一性


    正确答案： C
    解析：
    埃里克森认为，在人格发展中，个人与其周围环境的互动起着主导和整合的作用。他将人的发展分为八个阶段，个体在每个发展阶段都面临特殊的发展任务，都会经历一次心理－社会“危机”，或者说矛盾冲突。这些冲突包含着对立的两极，个体只有尝试面对并解决这一冲突之后，才能顺利进入下一阶段，同时发展出某种特定的品质或“美德”。如果冲突无法圆满解决，那么个体自我的发展就会出现困扰乃至停滞。题中，小峰所处发展阶段的主要任务正是埃里克森特别强调的青少年期自我同一性的发展，是自我发展的最关键环节。

  • 第22题：

    多选题
    根据埃里克森的人类发展阶段论，人类在成年中期的特点为（　　）。
    A

    主要冲突为繁殖还是停滞

    B

    任务是发展自我同一性

    C

    重要的联系是所有人类

    D

    重要的联系是家族、同事、社会规范

    E

    任务是培养和指导下一代，生产与创造


    正确答案： E,C
    解析：
    埃里克森认为成年中期（40～65岁）的主要冲突是繁殖还是停滞；重要的联系是家族、同事、社会规范；主要任务是培养和指导下一代，生产与创造；形成的美德是关怀。B项是青少年期的任务；C项是成年晚期（老年）的重要联系。

  • 第23题：

    单选题
    按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分，人类在成年早期（20岁--40岁）阶段形成的美德是（）。
    A

    智慧

    B

    关怀

    C

    爱

    D

    忠贞

    E

    能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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