埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年晚(老年)期形成的美德是（ ）。A．忠贞B．能力C．智慧D．希望

题目

埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年晚(老年)期形成的美德是（ ）。

A．忠贞

B．能力

C．智慧

D．希望

相似考题

1.小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是（　　）。 ? A.目的B.能力C.忠贞D.关怀

2.根据埃里克森的人类发展阶段论，成年期形成的美德包括（　　）。 ? A.爱B.智慧C.希望D.能力E.关怀

3.埃里克森指出，人生有八大发展阶段，每个阶段个体都会形成相应的美德，成年早期形成的美德是( )。A.关怀 B.忠贞 C.爱 D.意志力

4.埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年中期形成的美德是()。A:希望 B:关怀 C:能力 D:智慧

更多“埃里克森的人类发展阶段论认为,个体在成年晚(老年)期形成的美德是( )。 A.忠贞B.能力C.智慧D.希 ”相关问题

  • 第1题：

    埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在儿童中期形成的美德是()。

    A:希望
    B:关怀
    C:能力
    D:智慧

    答案：C
    解析：
    埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在婴儿期形成的美德是希望，在幼儿期形成的美德是意志力，在儿童早期形成的美德是目的，在儿童中期形成的美德是能力，在青少年期形成的美德是忠贞，在成年早期形成的美德是爱，在成年中期形成的美德是关怀，在成年晚（老年）期形成的美德是智慧。

  • 第2题：

    根据埃里克森的人类发展阶段论，成年期形成的美德包括（　　）。

    A.爱
    B.智慧
    C.希望
    D.能力
    E.关怀

    答案：A,B,E
    解析：
    根据埃里克森的人类发展阶段论，成年早期会形成爱的美德；成年中期会形成关怀的美德；成年晚期(老年)会形成智慧的美德。C项属于婴儿期形成的美德；D项属于儿童中期形成的美德。

  • 第3题：

    小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是( )。

    A、目的
    B、能力
    C、忠贞
    D、关怀

    答案：B
    解析：
    埃里克森在人类发展阶段论中将人的发展分为八个阶段。他认为，个体在每个发展阶段都面临特殊的发展任务，同时发展某种特定的品质或“美德”，儿童中期（6～12岁）形成的美德是能力。

  • 第4题：

    小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是()。

    A:目的
    B:能力
    C:忠贞
    D:关怀

    答案：B
    解析：
    埃里克森在人类发展阶段论中将人的发展分为八个阶段。他认为，个体在每个发展阶段都面临特殊的发展任务，同时发展某种特定的品质或“美德”，儿童中期（6～12岁）形成的美德是能力。

  • 第5题：

    埃里克森指出，人生有八大发展阶段，每个阶段个体都会形成相应的美德，成年早期形成的美德是( )。
    ?

    A.关怀

    B.忠贞

    C.爱

    D.意志力

    答案：C
    解析：
    埃里克森认为成年早期(20～40岁)的主要冲突是亲密还是孤独；重要的联系是爱人、伴侣或亲密朋友；主要任务是对他人作出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我；此阶段将形成的美德是爱。A项，成年中期将形成的美德是关怀。B项，青少年期将形成的美德是忠贞。D项，幼儿期将形成的美德是意志力。

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