社会工作者小倩的工作对象是一位流浪儿童，她在工作过程中运用了社会工作干预、心理辅导、行为矫治和教育培训等方法，取得了很好的效果。这体现了社会救助社会工作的（ ）特点。A．工作方法的政策性B．工作模式的融合性C．工作过程的持续性D．服务对象及救助类型的复杂性
题目
社会工作者小倩的工作对象是一位流浪儿童，她在工作过程中运用了社会工作干预、心理辅导、行为矫治和教育培训等方法，取得了很好的效果。这体现了社会救助社会工作的（ ）特点。
A．工作方法的政策性
B．工作模式的融合性
C．工作过程的持续性
D．服务对象及救助类型的复杂性
相似考题
更多“社会工作者小倩的工作对象是一位流浪儿童,她在工作过程中运用了社会工作干预、心理辅导、行为矫治 ”相关问题
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第1题：
小美是一位学校社会工作者，她目前的工作主要是针对学校“问题学生”失常的心理和行为进行辅导和治疗，这属于（ ）学校社会工作。A．治疗型
B．变迁型
C．社区—学校型
D．辅导型答案：A解析： -
第2题：
社会工作者运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务是（ ）。A.康复服务
B.行为治疗
C.社区矫正
D.矫治社会工作答案：D解析：矫治社会工作是指社会工作者运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务。矫治服务包括在监狱中的服务和在社区中的服务，后者叫社区矫正。选项A，康复服务是针对残障人士开展的，以增强和恢复他们的生理和社会功能为目的的福利服务。选项B，行为治疗是治疗方法之一。 -
第3题：
矫治社会工作是指专业社会工作者和志愿人员运用专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供()，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常的社会生活的服务。A:思想教育
B:精神康复
C:行为纠正
D:心理辅导
E:文化辅导答案：A,C,D解析：矫治社会工作是指专业社会工作者和志愿人员运用专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常的社会生活的服务。矫治服务包括在监狱中的服务和在社区中的服务，后者又叫社区矫正，它具有惩罚性的行刑起不到的作用。 -
第4题：
如果服务对象是流浪儿童，社会工作者就需要考虑运用危机干预、心理辅导、行为矫治和教育培训等方法。体现了社会救助社会工作的（ ）特点。A.救助对象的多样性
B.救助类型的复杂性
C.工作过程的持续性
D.工作方法的融合性答案：D解析：工作方法的融合性。依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的不同，社会救助社会工作所采取的工作模式是不一样的。如果服务对象是一名因为身体残疾而导致贫困的母亲，社会工作者可以采取针对个体的微观工作方法；如果是遭遇自然灾害导致贫困的社区，社会工作者就要运用团体或者社区重建的方法；如果服务对象是流浪儿童，社会工作者就需要考虑运用危机干预、心理辅导、行为矫治和教育培训等方法。社会工作者在提供救助服务的过程中要强调各种专业方法的融合运用。 -
第5题：
社会工作者小倩的工作对象是一位流浪儿童，她在工作过程中运用了社会工作干预、心理辅导、行为矫治和教育培训等方法，取得了很好的效果。这体现了社会救助社会工作的（）特点。
- A、工作方法的政策性
- B、工作模式的融合性
- C、工作过程的持续性
- D、服务对象及救助类型的复杂性
正确答案:B -
第6题：
在某救助机构，社会工作者展开了针对儿童的工作，他们方式对流浪儿童进行思想转化。通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式，引导流浪儿童参与艺术实践和创造，改变他们的偏差行为，达到很好的效果。这种服务是针对儿童开展的（）。
- A、艺术特长教育
- B、行为矫治
- C、思想教育
- D、技能培训
正确答案:B -
第7题：
判断题小美是一位学校社会工作者，她目前的工作主要是针对学校“问题学生”失常的心理和行为进行辅导和治疗，这属于变迁型学校社会工作。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题小萌是一名初三的学生，最近和父母发生了较大的矛盾，冲动之下，离家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社会工作者，希望社会工作者能够对小萌开展服务，劝导小萌回家。社会工作者接案之后，运用心理社会治疗模式对小萌开展了个案服务。在服务过程中，社会工作者关注小萌和父母之间的问题产生的原因和矛盾升级的过程，以及是怎样的事件影响了小萌做出离家出走的决定。请问社会工作者运用了心理社会治疗里的( )诊断模式。A心理动态诊断
B分类诊断
C心理诊断
D缘由诊断
正确答案： B解析： -
第9题：
单选题社会工作者小王的工作对象是一位流浪儿童，她在工作过程中运用了心理干预、情绪辅导、行为矫治和教育局培训等方法，取得了明显效果。这体现了社会救助社会工作的（）。A融合性
B目的性
C灵活性
D差异性
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题犯罪人员李某行为特别极端，司法机关和社会工作者李云对其进行了心理辅导，使其得到思想上、行为上的治疗，李云的服务属于（ ）A矫治服务
B康复服务
C社会救助
D监禁矫正
正确答案： A解析： -
第11题：
单选题（ ）是由社会工作者运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使其消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务。A社区矫正
B监狱矫正
C矫正社会工作
D社区教育
正确答案： C解析：
矫正服务包括矫治社会工作，指的是社会工作者运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使其消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务。 -
第12题：
单选题在某救助机构，社会工作者展开了针对儿童的工作，他们方式对流浪儿童进行思想转化。通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式，引导流浪儿童参与艺术实践和创造，改变他们的偏差行为，达到很好的效果。这种服务是针对儿童开展的（）。A艺术特长教育
B行为矫治
C思想教育
D技能培训
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
小萌是一名初三的学生，最近和父母发生了较大的矛盾，冲动之下，离家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社会工作者，希望社会工作者能够对小萌开展服务，劝导小萌回家。社会工作者接案之后，运用心理社会治疗模式对小萌开展了个案服务。在服务过程中，社会工作者关注小萌和父母之间的问题产生的原因和矛盾升级的过程，以及是怎样的事件影响了小萌做出离家出走的决定。请问社会工作者运用了心理社会治疗里的()诊断模式。A:心理动态诊断
B:分类诊断
C:心理诊断
D:缘由诊断答案：D解析：考点：心理社会治疗诊断模式。 -
第14题：
小美是一位学校社会工作者，她目前的工作主要是针对学校“问题学生”失常的心理和行为进行辅导和治疗，这属于()学校社会工作。A:治疗型
B:变迁型
C:社区—学校型
D:辅导型答案：A解析：考点：学校社会工作的模式。 -
第15题：
社会工作者在对儿童小军开展的个案辅导中发现，小军头部有多处淤青，此时社会工作者首先应该()。A:向公安机关或儿童权益保护机构报告
B:立即通知小军的监护人到场
C:辨别小军是否有受到虐待的危险
D:继续按计划进行个案辅导答案：C解析：儿童自我保护能力差，在儿童社会工作中，社会工作者要特别注意保护儿童。本案例中，小军手臂及面部有多处淤青，并且步态不正常，在这种情况下，社会工作者应首先辨别小军是否有受到虐待的危险，以保护小军。 -
第16题：
社会工作者张翔就职于某救助机构，他采用艺术治疗的方式对流浪儿童进行思想转化，通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式，引导流浪儿童参与艺术实践和创造，达到了较好的效果。张翔的这种服务是针对儿童开展的（）。
- A、思想教育
- B、技能培训
- C、继续教育
- D、行为矫治
正确答案:D -
第17题：
小美是一位学校社会工作者，她目前的工作主要是针对学校“问题学生”失常的心理和行为进行辅导和治疗，这属于变迁型学校社会工作。
正确答案:错误 -
第18题：
社工小王的工作对象是一位流浪儿，她在工作过程中运用了心理干预、情绪辅导、行为矫治、教育培训等方法，取得了明显效果。这体现了社会救助社工的（）。
- A、融合性
- B、目的性
- C、灵活性
- D、差异性
正确答案:A -
第19题：
单选题社工小王的工作对象是一位流浪儿，她在工作过程中运用了心理干预、情绪辅导、行为矫治、教育培训等方法，取得了明显效果。这体现了社会救助社工的（）。A融合性
B目的性
C灵活性
D差异性
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题中学生小玲常常感到困惑，社会工作者对其困扰产生和变化的过程进行了分析。在此过程中，社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（）技巧。A心理动态诊断
B缘由诊断
C分类诊断
D行为诊断
正确答案： B解析： 心理社会治疗模式的诊断方式。 -
第21题：
单选题社会工作者和志愿人员运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务是（）。A犯罪矫治
B预备犯罪矫治
C社区矫正
D矫治社会工作
正确答案： C解析： 矫治服务也包括矫治社会工作，指的是社会工作者和志愿人员运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务。 -
第22题：
单选题社会工作者在对儿童小军开展的个案辅导中发现，小军头部有多处淤青，此时社会工作者首先应该()。A向公安机关或儿童权益保护机构报告
B立即通知小军的监护人到场
C辨别小军是否有受到虐待的危险
D继续按计划进行个案辅导
正确答案： A解析： -
第23题：
多选题小辉和小广在街边被社会工作者发现，通过聊天得知小辉今年刚考上大学，由于无法承担学费，在路边乞讨，认识了流浪儿童小广。社会工作者了解情况后，为小辉提供了一笔临时性补助，并将小广送往社会救助站。上述社会工作者的介入属于（ ）。A资源整合
B危机干预
C安置服务
D经济援助
E心理辅导
正确答案： D,B解析：
根据问题的性质可将介入行动分为危机干预、资源整合、经济援助、安置服务四个方面。其中，经济援助包括常规性的经济援助和临时性经济援助。常规性的经济援助包括对低收入的服务对象给予正式制度性帮助。临时性经济援助是当服务对象出现特别需要时提供的帮助，如紧急医疗救助、特别教育补助以及临时性的物质帮助，以及从非正式社会网络和资源系统获取的资源等。安置服务是指将服务对象带离原有生活场所进行暂时或替代性安置的服务。题中，社会工作者为小辉提供了一笔临时性补助属于经济援助，将小广送往社会救助站属于安置服务。 -
第24题：
单选题社会工作者小倩的工作对象是一位流浪儿童，她在工作过程中运用了社会工作干预、心理辅导、行为矫治和教育培训等方法，取得了很好的效果。这体现了社会救助社会工作的（）特点。A工作方法的政策性
B工作模式的融合性
C工作过程的持续性
D服务对象及救助类型的复杂性
正确答案： A解析： 社会救助社会工作工作模式的融合性主要体现在，依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的不同，社会救助社会工作所采取的工作模式是不一样的。当然，各类方法的运用不是割裂的，在实施救助的过程中要强调各种方法的融合运用。只有这样，社会救助社会工作的实效性才能得到更好的展现。