针对青少年的需要，社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及()。A:个人层面的服务 B:家庭层面的服务 C:群体层面的服务 D:社区层面的服务 E:社会行政层面的服务

题目
针对青少年的需要，社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及()。

A:个人层面的服务
B:家庭层面的服务
C:群体层面的服务
D:社区层面的服务
E:社会行政层面的服务
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1.学校生涯辅导的方法有()。A.开展个别和团体生涯咨询B.集中开展生涯辅导活动C.有针对性地开设生涯发展课程D.科学使用心理测验和量表

2.社会工作者针对社区内16～25岁人群不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导；为待业青年提供求职面试技术训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的( )服务。 A.促进青少年成长发展 B.保障青少年的合法权益 C.预防青少年违法犯罪 D.促进青少年心理健康

3.以下属于中观层面青少年社会工作的是()。A.青少年支持小组 B.家庭教育小组 C.青少年个体辅导 D.倡导有关青少年的法规政策 E.开展社区工作

4.某市开展对留守儿童的关爱活动，由妇联牵头，开展对留守儿童的节假日照看、课后辅导、心理辅导等关爱活动，你认为妇联在开展此项工作中，有哪些重点需要注意的？

更多“针对青少年的需要，社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及()。”相关问题

  • 第1题：

    关于团体心理辅导,表述不正确的是（ ）。

    A.团体心理辅导中,除班级心理辅导活动课外,还可以针对学校得群体开展工作。
    B.团体心理辅导的专业技术要求较高,一般由接收过专业训练的专职心理健康教师负责组织和指导。
    C.团体心理辅导人数不限,规模较少的团体心理辅导不利于增加团体成员间的互动和学习机会
    D.团体辅导活动开始前……如平等,尊重和保密等

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    关于团体心理辅导,表述不正确的是（ ）

    A.团体心理辅导中,……可针对学校不同的群体开展工作
    B.团体心理辅导的专业技术要求高,……心理健康教师负责组织和指导
    C.团体心理辅导人数.……增加团体成员间的互动和学习机会
    D.团体心理辅导活动,……,如平等、尊重和保密等

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    医务社会工作者组织精神病患者家属们开展小组活动，一同分享体会，学习照料技巧，建立相互支持。这类小组属于（）。

    • A、心理教育小组
    • B、家庭治疗小组
    • C、家庭支持小组
    • D、家庭辅导小组

    正确答案:C

  • 第4题：

    社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，该活动满足了优抚安置服务对象（）的需要。

    • A、心理支持
    • B、社会支持
    • C、情绪支持
    • D、社会参与

    正确答案:D

  • 第5题：

    高等院校要积极开设心理健康教育课程，开展心理健康教育活动，重视提升大学生的心理调适能力，重视（），开展心理危机干预。

    • A、自杀预防
    • B、恶性事件发生
    • C、心理辅导

    正确答案:A

  • 第6题：

    实施心理健康教育可通过以下一些途径（）。

    • A、全面渗透在学校教育的全过程中
    • B、利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座
    • C、开展心理咨询和心理辅导
    • D、建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    多选题
    针对青少年的需要，社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和开展社区工作。这些活动涉及(  )。
    A

    个人层面的服务

    B

    家庭层面的服务

    C

    群体层面的服务

    D

    社区层面的服务

    E

    社会行政层面的服务


    正确答案： E,D
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    在青少年生涯规划小组中，社会工作者小秦开展了一系列探索青少年兴趣爱好的活动。依据“生涯选择配合论”，这些活动内容对应的是职业工作世界中的（）
    A

    职业所需特质

    B

    职业所需能力

    C

    职业分类和内容

    D

    各种职业报酬率


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    高等院校要积极开设心理健康教育课程，开展心理健康教育活动，重视提升大学生的心理调适能力，重视（），开展心理危机干预。
    A

    自杀预防

    B

    恶性事件发生

    C

    心理辅导


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    社会工作者小王针对社区青少年的需求，开展了一系列社区服务活动。在服务进行阶段，小王开展的工作应包括（）。
    A

    了解青少年喜爱的文体活动类型

    B

    对开展的文体活动设置合理的时间表

    C

    及时开展青少年服务活动的成效评估

    D

    为表现突出的志愿者制作光荣榜对其进行表彰

    E

    详细记录活动的收入支出明细，做好资金管理


    正确答案： A,C
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    关于服务青少年成长发展，下列说法正确的有（　　）。
    A

    开展道德教育应重视共同的正义原则，并使青少年能亲身体验

    B

    在开展青少年习惯养成的专业服务中，社会工作者只需要开展行为治疗和规范教育

    C

    为有需要的青少年组织开展婚恋交友活动属于婚恋服务

    D

    “3R”理论是指责任、现实、正确

    E

    社交指导是指针对社会交往有障碍的青少年进行师生关系调适，以便帮助其融入学校


    正确答案： E,A
    解析：
    B项，不少青少年的不良行为习惯，与其缺乏良好的自我管理能力直接相关。因此，在开展青少年习惯养成的专业服务中，社会工作者除了开展行为治疗、规范教育外，培养青少年的自我管理能力也是重要的服务内容。E项，社交指导是指培养青少年良好的交往动机和交往品质，提高青少年的合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，对社会交往有障碍的青少年进行社会关系调适，帮助其融入社会。

  • 第12题：

    多选题
    心理素质调适和训练的专门途径有（）。
    A

    各科教学

    B

    心理咨询

    C

    心理辅导

    D

    心理健康教育活动课


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    针对青少年的需要，社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及()。

    A.个人层面的服务
    B.家庭层面的服务
    C.群体层面的服务
    D.社区层面的服务
    E.社会行政层面的服务

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第14题：

    （）是心理健康教育的主要途径。

    • A、全面渗透在学校教育的全过程中
    • B、利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座
    • C、开展心理咨询和心理辅导
    • D、建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境

    正确答案:A

  • 第15题：

    社会工作者小王针对社区青少年的需求，开展了一系列社区服务活动。在服务执行阶段，小王开展的工作应包括（）

    • A、了解青少年喜爱的文体活动类型
    • B、对开展的文体活动设置合理的时间表
    • C、及时开展青少年服务活动的成效评估
    • D、为表现突出的志愿者制作光荣榜对其进行表彰
    • E、详细记录活动的收入支出明细，做好资金管理

    正确答案:C,D,E

  • 第16题：

    下列属于宏观青少年社会工作的是（）。

    • A、制定促进青少年整体福利的政策法规
    • B、青少年学业辅导
    • C、青少年婚姻家庭教育
    • D、青少年心理辅导

    正确答案:A

  • 第17题：

    心理素质调适和训练的专门途径有（）。

    • A、各科教学
    • B、心理咨询
    • C、心理辅导
    • D、心理健康教育活动课

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    针对青少年的需要，社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及（）。

    • A、个人层面的服务
    • B、家庭层面的服务
    • C、群体层面的服务
    • D、社区层面的服务
    • E、社会行政层面的服务

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    多选题
    针对青少年的需要，社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及（）。
    A

    个人层面的服务

    B

    家庭层面的服务

    C

    群体层面的服务

    D

    社区层面的服务

    E

    社会行政层面的服务


    正确答案： C,A
    解析： 青少年社会工作的服务层面。

  • 第20题：

    单选题
    社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，该活动满足了优抚安置服务对象（）的需要。
    A

    心理支持

    B

    社会支持

    C

    情绪支持

    D

    社会参与


    正确答案： B
    解析： 光荣院社会工作服务对象的需要有：健康维护的需要、婚姻家庭的需要、社会参与的需要、社会尊重的需要。其中，社会参与的需要，是指孤老优抚对象非常渴望与他人交往，渴望获得亲情与温暖，渴望发挥自己的作用。案例中，组织光荣院退伍老战士到中学担任校外辅导员，满足厂他们社会参与的需要。

  • 第21题：

    单选题
    社会工作者针对社区内16～25岁人群不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导：为待业青年提供求职面试技巧训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的(　　)服务。
    A

    促进青少年成长发展

    B

    保障青少年合法权益

    C

    预防青少年违法犯罪

    D

    增强青少年心理健康


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中，最适合在小组中期转折阶段开展的是（）。
    A

    “同心圆”：增进彼此熟悉程度

    B

    “心之畅想”：回顾成长.展望未来

    C

    “我们的约定”：制定小组契约

    D

    “假如我是辅导员”：开展角色扮演


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    家庭心理健康教育是将家庭教育、技能训练和(　　)等方式综合为一体的服务活动。
    A

    社会支持

    B

    学校参与

    C

    专家心理辅导

    D

    网络支持


    正确答案： D
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    以下属于中观层面青少年社会工作的是( )。
    A

    青少年支持小组

    B

    家庭教育小组

    C

    青少年个体辅导

    D

    倡导有关青少年的法规政策

    E

    开展社区工作


    正确答案： A,E
    解析：

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