阅读以下说明和流程图,填写流程图中的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】如果一个自然数N恰好等于它所有不同的真因子(即N的约数以及1,但不包括N)之和S,则称该数为“完美数”。例如6=1+2+3,28=1+2+4+7+14,所以6和28都是完美数。显然,6是第1个(即最小的)完美数。下面流程图的功能是求500以内所有的完美数。【流程图】循环开始框中要注明:循环变量=初始值,终值[,步长],步长为1时可以缺省。如果某自然数小于其所有真因子之和(例如24<1+2+3+4+6+8+12),则称该自然数为亏

题目
阅读以下说明和流程图,填写流程图中的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】如果一个自然数N恰好等于它所有不同的真因子(即N的约数以及1,但不包括N)之和S,则称该数为“完美数”。例如6=1+2+3,28=1+2+4+7+14,所以6和28都是完美数。显然,6是第1个(即最小的)完美数。下面流程图的功能是求500以内所有的完美数。【流程图】

循环开始框中要注明:循环变量=初始值,终值[,步长],步长为1时可以缺省。如果某自然数小于其所有真因子之和(例如24<1+2+3+4+6+8+12),则称该自然数为亏数;如果某自然数大于其所有真因子之和(例如8>1+2+4),则称该自然数为贏数;如果某自然数等于从1开始的若干个连续自然数之和(例如10=1+2+3+4)则称该自然数为三角形数。据此定义,自然数496是( )。供选择答案:A.亏数 B.赢数 C.完美数,非三角形数 D.完美数和三角形数


相似考题
参考答案和解析
答案:
解析:
(1)2(2)N%K(3)S+K(4)S(5)D
【解析】

流程图的功能是求500以内所有的完美数,N的值范围是6~500,因此N是需要判断是否为完美数,首先需要求出N的所有真因子,然后再判断N和真因子之和是否相等,从流程图可以看出S是保存真因子和的变量,K是保存真因子的变量,因此K的初始值是2,终值是N/2,因此第(1)空处填写:2;判断K是否为N的真因子,即判断N%K(N除以K取余)是否为0,第(2)空填写:N%K;当K为N的真因子时,需要计算所有K的和,即S=S+K,第(3)空填写:S+K;最后判断N和S是否相等,第(4)空填写:S。496的真因子有:1、2、4、8、16、31、62、124、248,1+2+4+8+16+31+62+124+248=496;因此496是完美数,同时496=(1+2+3+4+……+30+31),因此496是完美数和三角形数。
更多“阅读以下说明和流程图,填写流程图中的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】如果一个自然数N恰好等于它所有不同的真因子(即N的约数以及1,但不包括N)之和S,则称该数为“完美数”。例如6=1+2+3,28=1+2+4+7+14,所以6和28都是完美数。显然,6是第1个(即最小的)完美数。下面流程图的功能是求500以内所有的完美数。【流程图】 ”相关问题
  • 第1题:

    阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。

    [说明]

    下面的流程图实现了正整数序列{K(1),K(2),…,K(n)}的重排,得到的新序列中,比K(1)小的数都在K(1)的左侧,比K(1)大的数都在K(1)的右侧。以n=6为例,序列{12,2,9,13,21,8}的重排过程为:

    {12,2,9,13,21,8}

    →{2,12,9,13,21,8}

    →{9,2,12,13,21,8}

    →{8,9,2,12,13,21}

    [流程图]


    正确答案:(1) K(s)K(t) (2) K(s) (3) i←i-1 (4) t←t+1 (5) s←s+1
    (1) K(s)K(t) (2) K(s) (3) i←i-1 (4) t←t+1 (5) s←s+1 解析:算法中变量K(t)始终代表原始序列中的K(1)值,t则代表它在当前序列中的位置编号,初始值为1; k(s)代表待比较的数。算法首先拿K(t)和其后的数做比较,若K(s)比K(t)小,则K(s)移至序列的最左侧,同时顺次把第i,is位的元素向右移一位。让s自增1,重复这一步骤,直至到达序列末端(即s=n)为止。

  • 第2题:

    下面的程序是求9999以内的“完全数”。所谓完全数是指这样的自然数:它的各个约数(不包括该数自身)之和等于该数自身。如28=1+2+4+7+14就是一个完全数。请在程序的每条横线处填写一个语句,使程序的功能完整。

    注意:请勿改动main()主方法和其他已有的语句内容,仅在横线处填入适当的语句。

    public class QuanShu{

    public static void main(String args[]){

    for(int n=l;n<9999;n++)

    if(______________)System.out.println(n);

    }

    public static iht divsum(int n){//该方法功能是求一个数的所有约数

    int s=0;

    for(int i=l;i<n;i++)

    if(_________________)

    __________________

    return s;

    }

    }


    正确答案:n==divsum(n) n%i==0 s+=i;
    n==divsum(n) n%i==0 s+=i; 解析:本题考查for循环语句、求余运算符(%)和Java语言的方法的使用。解答本题的关键是熟悉使用for循环语句。在本题中,if(n==divsum(n))语句是用来调用divsum(n)方法(其中n为方法的实际参数)和判断某个自然数是否为“完全数”。n%i==0是用来判断数n是否能被数i整除,s+=i;是用来累加某个自然数的所有约数。

  • 第3题:

    阅读以下说明和C函数将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内

    【说明1】

    函数Counter(intn,intw[])的功能是计算整数n的二进制表示形式中的1个数同时用数组w记录该二进制数中1所在位置的权。

    例如十进制数22的二进制表示为10110.对于该二进制数,1的个数为3,在w[0]中存入2(即21)、w[1]中存入4(即22)w[2]存入16(即24)

    【C函数1】


    答案:

    解析:

    本题考查C程序控制结构的应用

    计算结束。

    从上例可知二进制数的各位是从低到高依次计算出来的。

    这样数组中的奇数全部排在偶数之前

  • 第4题:

    阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。

    [说明]

    下面的流程图用于计算一个英文句子中最长单词的长度(即单词中字母个数)MAX。假设该英文句子中只含字母、空格和句点“.”,其中句点表示结尾,空格之间连续的字母串称为单词。

    [流程图]


    正确答案:(1)MAX←0 (2)←L+1 (3)MAX←L (4)≠ (5)L←0
    (1)MAX←0 (2)←L+1 (3)MAX←L (4)≠ (5)L←0 解析:本题用到的三个变量及其作用分别为:A,存放输入的一个字符;MAX,存放当前为止最长单词的长度;L,存放当前单同的长度。
    (1)使用变量MAX应先赋予初值,由上下文知其初值为0;
    (2)读取当前单词时,每读人一个字母,单词长度值L应增1;
    (3)当前单词长度L比MAX时,应更新MAX的值;
    (4)若当前字符不是句点,应当继续读取字符;
    (5)读取下一个单词前,应当重置L的值。

  • 第5题:

    阅读下列说明和流程图,将应填入(n)处的语句写在对应栏内。

    【说明】

    设学生(学生数少于50人)某次考试的成绩按学号顺序逐行存放于某文件中,文件以单行句点“.”为结束符。下面的流程图用于读取该文件,并把全部成绩从高到低排序到数组B[50]中。

    【流程图】


    正确答案:(1)B[0]←a (2)i←0 (3)a="." (4)aB[j] (5)j--
    (1)B[0]←a (2)i←0 (3)a="." (4)aB[j] (5)j-- 解析:本题考查用程序流程图来描述排序。
    题目要求将文件中学生的成绩读出,并把全部成绩从高到低排序到数组B[50]中。这里面涉及两个问题,第一是从文件中读数,文件中的数据是以单行句点“.”为结束符的,在未读到此符号前,应该将继续取数据。第二是排序,每取到一个学生的成绩都要与数组的学生成绩比较,按照从高到低的顺序在数组中找到合适的位置存放。下面来具体分析流程图。
    第(1)空在条件判断为假的情况下执行流程中,如果条件为假说明从文件中取到的数据是学生成绩。从程序流程图中可以看到,从文件中读的数据存放在变量a中,而此空是第一次取数据,应该存放数组B的第一个位置,因此此空答案为B[0]←a。
    第(2)空是紧接着第(1)空来的,在上面已经把从文件中读到的第一个数存放到了数组中,接下来应该处理数组的下标问题,从后面的流程中可以推断出变量i是存放数组当前下标的,而且没有初值,那么此空的任务应该是用来给变量i赋一个初值,而对数组的操作应该从头开始,因此此空答案为i←0。
    第(3)空是循环的判断条件,如果条件成立则结束,在这之前又对文件进行了一次读数,根据我们上面的分析只有在读到了结束符时程序才结束,那么此空肯定是判断从文件中读到的数据是否为结束符,因此此空答案为a="."?。
    第(4)空也是一个循环的判断条件,如果条件成立,则将取到的数存放到数组的当前下标位置;如果不成立,则循环找到合适的位置再存放。从这里我们不难推断出,流程图中是将从文件取到的成绩与当前数组中的最小成绩进行比较的,而当前数组中的最小成绩存放在位置j中,因此此空答案为aB[i]?。
    第(5)空在循环体中,这个循环的作用是为当前从文件中读到的成绩在已经排好序的数组元素中找到合适的位置,找到了就要插入,数组中的元素是按从大到小排列的,在查找合适位置时是从后往前依次比较,因此此空的任务应该是将数组的下标往前移动,所以此空答案为“i--”。

  • 第6题:

    阅读以下说明和流程图,填补流程图中的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 下面流程图的功能是:在给定的一个整数序列中查找最长的连续递增子序列。设序列存放在数组 A[1:n](n≥2)中,要求寻找最长递增子序列 A[K: K+L-1] (即A[K]<A[K+1]<…<A[K+L-1])。流程图中,用 Kj 和Lj 分别表示动态子序列的起始下标和长度,最后输出最长递增子序列的起始下标 K 和长度 L。 例如,对于序列 A={1 ,2,4,4 ,5,6,8,9,4,5,8},将输出K=4, L=5。

    【流程图】注:循环开始框内应给出循环控制变量的初值和终值,默认递增值为1,格式为: 循环控制变量=初值,终值


    正确答案:(1)n-1
    (2)Lj+1→Lj        
    (3)Lj > L     
    (4)Kj
    (5)i+1

  • 第7题:

    阅读以下说明和流程图,填补流程图中的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 设有整数数组A[1:N](N>1),其元素有正有负。下面的流程图在该数组中寻找连续排列的若干个元素,使其和达到最大值,并输出其起始下标K、元素个数L以及最大的和值M。 例如,若数组元素依次为3,-6,2,4,-2,3,-1,则输出K=3,L=4,M=7。该流程图中考察了A[1:N]中所有从下标i到下标j(j≥i)的各元素之和S,并动态地记录其最大值M。

    【流程图】注:循环开始框内应给出循环控制变量的初值和终值,默认递增值为1,格式为:循环控制变量=初值,终值


    正确答案:(1)i,N
    (2)S+A[j]
    (3)S
    (4)j-i+1
    (5)S

  • 第8题:

    试题一(共 15 分)

    阅读以下说明和流程图,填补流程图中的空缺(1)~(9) ,将解答填入答题纸的对应栏内。

    [说明]

    假设数组 A 中的各元素 A(1),A(2) ,…,A(M)已经按从小到大排序(M≥1) ;数组 B 中的各元素 B(1),B(2),…,B(N)也已经按从小到大排序(N≥1) 。执行下面的流程图后, 可以将数组 A 与数组 B 中所有的元素全都存入数组 C 中, 且按从小到大排序 (注意:序列中相同的数全部保留并不计排列顺序) 。例如,设数组 A 中有元素:2,5,6,7,9;数组B 中有元素:2,3,4,7;则数组 C 中将有元素:2,2,3,4,5,6,7,7,9。

    [流程图]


    正确答案:

  • 第9题:

    阅读以下说明和流程图,填补流程图中的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。
    [说明]
    本流程图旨在统计一本电子书中各个关键词出现的次数。假设已经对该书从头到尾依次分离出各个关键词{A(i)|i=1,…,n}(n>1)},其中包含了很多重复项,经下面的流程处理后,从中挑选出所有不同的关键词共m个{K(j)|j=1,…,m},而每个关键词K(j)出现的次数为NK(j),j=1,…,m。
    [流程图]


    答案:
    解析:
    1
    K(j)
    NK(j)+1→NK(i) 或NK(j)++ 或等价表示
    m+1→m或m++ 或等价表示
    A(i)

    【解析】

    流程图中的第1框显然是初始化。A(1)→K(1)意味着将本书的第1个关键词作为选出的第1个关键词。1→NK(1)意味着此时该关键词的个数置为1。m是动态选出的关键词数目,此时应该为1,因此(1)处应填1。
    本题的算法是对每个关键词与已选出的关键词进行逐个比较。凡是遇到相同的,相应的计数就增加1;如果始终没有遇到相同关键词的,则作为新选出的关键词。
    流程图第2框开始对i=2,n循环,就是对书中其他关键词逐个进行处理。流程图第3框开始j=1,m循环,就是按己选出的关键词依次进行处理。
    接着就是将关键词A(i)与选出的关键词K(j)进行比较。因此(2)处应填K(j)。
    如果A(i)=K(i),则需要对计数器NK(j)增1,即执行NK(j)+1→NK(j)。因此(3)处应填NK(j)+1→NK(j)。执行后,需要跳出j循环,继续进行i循环,即根据书中的下一个关键词进行处理。
    如果A(i)不等于NK(j),则需要继续与下个NK(j)进行比较,即继续执行j循环。如果直到j循环结束仍没有找到匹配的关键词,则要将该A(i)作为新的已选出的关键词。因此,应执行A(i)→K(m+1)以及m+1→m。更优的做法是先将计数器m增1,再执行A(i)→K(m)。因此(4)处应填m+1→m,(5)处应填A(i)。

  • 第10题:

    阅读说明和流程图,填补流程图中的空缺(1)?(5),将答案填入答题纸对应栏内。【说明】本流程图用于计算菲波那契数列{a1=1,a2=1,…,an=an-1+an-2!n=3,4,…}的前n项(n>=2) 之和S。例如,菲波那契数列前6项之和为20。计算过程中,当前项之前的两项分别动态地保存在变量A和B中。【流程图】


    答案:
    解析:
    (1)2或A+B(2)n(3)A+B(4)B-A(5)S+B
    【解析】

    菲波那契数列的特点是首2项都是1,从第3项开始,每一项都是前两项之和。该数列的前几项为1,1,2, 3,5,8,…。在流程图中,送初始值1—A,2—B后,显然前2项的和S应等于2,所以(1)处应填2 (或A+B)。此时2→i (i表示动态的项编号),说明已经计算出前2项之和。接着判断循环的结束条件。显然当i=n时表示已经计算出前n项之和,循环可以结束了。因此(2)处填n。判断框中用“>”或“≥”的效果是一样的,因为随着i的逐步增1,只要有i=n结束条件就不会遇到i>n的情况。不过编程的习惯使循环结束条件扩大些,以防止逻辑出错时继续循环。接下来i+1→i表示数列当前项的编号增1,继续往下计算。原来的前两项值(分别在变量A和B中)将变更成新的前两项再放到变量A和B中。

    首先可以用A+B—B实现(原A) + (原B)—(新B),因此(3)处填A+B。为了填新A值(原来的B值),不能用B—A,因为变量B的内容已经改变为(原A) + (原B),而B-A正是((原A) + (原B))-(原A)=(原B),因此可以用B-A—A来实现新A的赋值。这样,(4)处填B-A。最后应是前n项和值的累加(比原来的S值增加了新B值),所以(5)处应填S+B。填完各个空后,最好再用具体的数值来模拟流程图走几个循环检查所填的结果(这是防止逻辑上出错的好办法)。

  • 第11题:

    试题(15 分)阅读以下说明和流程图,填补流程图中的空缺,将解答填入答题纸的对应栏 内。【说明】设有整数数组 A[1:N](N>1),其元素有正有负。下面的流程图在该数组 中寻找连续排列的若干个元素,使其和达到最大值,并输出其起始下标 K、元素 个数 L 以及最大的和值 M。例如,若数组元素依次为 3,-6,2,4,-2,3,-1,则输出 K=3,L=4,M=7。 该流程图中考察了 A[1:N]中所有从下标 i 到下标 j(j≥i)的各元素之和 S,并动态地记录其最大值 M。【流程图】

    注:循环开始框内应给出循环控制变量的初值和终值,默认递增值为 1,格式为:循环控制变量=初值,终值


    答案:
    解析:
    1、j=i+1
    2、S+A[j]
    3、S
    4、j-i+1
    5、S

  • 第12题:

    阅读以下说明和流程图,填写流程图中的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】设[a1b1],[a2b2],...[anbn]是数轴上从左到右排列的n个互不重叠的区间(a1


    答案:
    解析:
    1.A2.ai3.bi4.A 、B5.B
    【解析】

    若A≤ai则输出A,反之输出ai。若A≤bi不满足则输出bi,依次类推。

  • 第13题:

    阅读以下说明和流程图,回答问题将解答填入对应栏内。

    [说明]

    已知递推数列:a(1)=1,a (2s)= a (s),a(2s+1)=a (s)+a (s+1)(s 为正整数)。试求该数列的第n项与前n项中哪些项最大?最大值为多少?

    算法分析:该数列序号分为奇数或偶数两种情况做不同递推,所得数列呈大小有规律的摆动。设置a数组,赋初值a (1)=1。根据递推式,在循环中分项序号s (2~n)为奇数或偶数作不同递推:每得一项 a (s),即与最大值max 作比较,如果a (s)>max,则max=a(i)。最后,在所有项中搜索最大项(因最大项可能多于一项),并打印最大值max。

    [问题]

    将流程图中的(1)~(5)处补充完整。

    注:流程图中(1)循环开始的说明按照“循环变量名:循环初值,循环终值,增量”格式描述。

    [流程图]


    正确答案:(1)for s=2 to n (2) mod(s2)=0 (3) a(s)=a(s/2) (4) a(s)=a(s+1)/2+a(s-1)/2) (5) max=a(s)
    (1)for s=2 to n (2) mod(s,2)=0 (3) a(s)=a(s/2) (4) a(s)=a(s+1)/2+a(s-1)/2) (5) max=a(s)

  • 第14题:

    阅读以下说明和流程图,回答问题1-2,将解答填入对应的解答栏内。

    [说明]

    下面的流程图采用欧几里得算法,实现了计算两正整数最大公约数的功能。给定正整数m和 n,假定m大于等于n,算法的主要步骤为:

    (1)以n除m并令r为所得的余数;

    (2)若r等于0,算法结束;n即为所求;

    (3)将n和r分别赋给m和n,返回步骤(1)。

    [流程图]

    [问题1] 将流程图中的(1)~(4)处补充完整。

    [问题2] 若输入的m和n分别为27和21,则A中循环体被执行的次数是(5)。


    正确答案:[问题1] (1) n>m或nm或其它等效形式 (2) m←t (3) n←r (4) m%n [问题2] (5) 1
    [问题1] (1) n>m或nm或其它等效形式 (2) m←t (3) n←r (4) m%n [问题2] (5) 1 解析:(1)~(2)当n的值大于(等于)m时,应交换两者的值,再使用欧几里得算法;
    (3)~(4)略;
    (5)m,n和r在执行循环A前后的值分别为:

  • 第15题:

    阅读以下说明和流程图,回答问题将解答填入对应栏。

    [说明]

    下面的流程图,用来完成计算一组数组中的中值,其方法是:将数组中的一个值与其他值比较,并计算大于等于被比较数的数值的个数,以及小于等于被比较数的数值的个数,如果两数都大于n/2,则已经找到了中值,否则继续之前的步骤。

    注:流程中循环开始的说明按照“循环变量:循环初值,循环终值,增量”格式描述;

    [问题]

    将流程图的(1)~(5)处补充完整。


    正确答案:(1) j=-1; (2) x[j]!=x[i]; (3) count_lower++; (4) count_lower(n/2.0)||count higher(n/2.0); (5) x[j];
    (1) j=-1; (2) x[j]!=x[i]; (3) count_lower++; (4) count_lower(n/2.0)||count higher(n/2.0); (5) x[j]; 解析:本题目考查流程图。
    算法描述在题目中已经详细给出,通过阅读题目可知j用来定位数组中一个被比较的数,i用来循环遍历数组中所有的数。j应该从第0个数开始,又由于要执行一步j=j+1,所以(1)中应填入“j=-1”,counUligher++说明遍历的数比被比较的数大,即(2)中应填入“x[j]!=x[i]”相应的,(3)中就应填入“count_lower++”,题目说明中已经指出,当count_lower和count_higher都大于n/2时,就说明找到了中值,所以(4)应当填入“count_lower(n/2.0)][count_higher(n/2.0)”,最后,如果循环结束,则x[i]就应该是中值,(5)中应填入“x[j]”。

  • 第16题:

    阅读以下说明和流程图,回答问题,并将解答填入对应栏内。

    【说明】

    求解约瑟夫环问题。算法分析:n个士兵围成一圈,给他们依次编号,班长指定从第w个士兵开始报数,报到第s个士兵出列,依次重复下去,直至所有士兵都出列。

    【流程图】

    【问题】

    将流程图中的(1)~(5)处补充完整。


    正确答案:(1)L[i].nextp=1 (2) k=w-1 (3) count!=n (4) ++I (5) ++count
    (1)L[i].nextp=1 (2) k=w-1 (3) count!=n (4) ++I (5) ++count

  • 第17题:

    阅读下列说明和流程图,填补流程图中的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 设有二维整数数组(矩阵)A[1:m,1:n],其每行元素从左到右是递增的,每列元素从上到下是递增的。以下流程图旨在该矩阵中需找与给定整数X相等的数。如果找不到则输出“false”;只要找到一个(可能有多个)就输出“True”以及该元素的下标i和j(注意数组元素的下标从1开始)。 例如,在如下矩阵中查找整数8,则输出伟:True,4,1 2 4 6 9 4 5 9 10 6 7 10 12 8 9 11 13 流程图中采用的算法如下:从矩阵的右上角元素开始,按照一定的路线逐个取元素与给定整数X进行比较(必要时向左走一步或向下走一步取下一个元素),直到找到相等的数或超出矩阵范围(找不到)。

    【流程图】【问题】该算法的时间复杂数是() 供选择答案:A.O(1) B.O(m+n) C.O(m*n) D,O(m²+n²)


    正确答案:(1)n
    (2)j-1→j
    (3)i+1→I
    (4)j
    (5)C

  • 第18题:

    阅读以下说明和流程图,填补流程图和问题中的空缺(1)~(5),将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 设整型数组A[1:N]每个元素的值都是1到N之间的正整数。一般来说,其中会有一些元素的值是重复的,也有些数未出现在数组中。下面流程图的功能是查缺查重,即找出A[1:N]中所有缺的或重复的整数,并计算其出现的次数(出现次数为0时表示缺)。流程图中采用的算法思想是将数组A的下标与值看作是整数集[1:N]加上的一个映射,并用数组C[1:N]记录各整数出现的次数,需输出所有缺少的或重复的数及其出现的次数。

    【流程图】【问题】 如果数组A[1:5]的元素分别为{3,2,5,5,1},则算法流程结束后输出结果为: (5) 。 输出格式为:缺少或重复的元素,次数(0表示缺少)


    正确答案:(1)A[i] 
    (2)C[k]+1
    (3)0
    (4)k 和C[k] 
    (5)4,{1,1,1,0,2}

  • 第19题:

    ?????? 阅读以下说明和流程图,填补流程图中的空缺(1)~(5),将解答填入答题纸的

    对应栏内。

    【说明】

    本流程图旨在统计一本电子书中各个关键词出现的次数。假设已经对该书从头到尾

    依次分离出各个关键词{A(i)li=l,…,n}(n>1)}.其中包含了很多重复项,经下面的流程

    处理后,从中挑选出所有不同的关键词共m个{K(j)[j=l,…,m},而每个关键词K(j)出现的次数为NK(j).j=l,…,m。

    ??????


    正确答案:
    ??流程图中的第1框显然是初始化。A(1)→K(1)意味着将本书的第1个关键词作为选出的第1个关键词。1→NK(1)意味着此时该关键词的个数置为1。m是动态选出的关键词数目,此时应该为1,因此(1)处应填1。?本题的算法是对每个关键词与已选出的关键词进行逐个比较。凡是遇到相同的,相??应的计数就增加1;如果始终没有遇到相同关键词的,则作为新选出的关键词。流程图第2框开始对i=2,n循环,就是对书中其他关键词逐个进行处理。流程图第3框开始j=l,m循环,就是按已进出的关键词依次进行处理。接着就是将关键词A(i)与选出的关键词K(j)进行比较。因此(2)处应填K(j)。如果A(i)=K(j),则需要对计数器NK(j)增1.即执行NK(j)+1→NK(j)。因此(3)处应填NK(j)+I→NK(j)。执行后,需要跳出j循环,继续进行i循环,即根据书中的下一个关键词进行处理。如果A(i)不等于NK(j),则需要继续与下个NK(j)进行比较,即继续执行j循环。如果直到j循环结束仍没有找到匹配的关键词,则要将该A(i)作为新的已选出的关键词。因此,应执行A(i)→K(m+1)以及m+l→m。更优的做法是先将计数器m增1,再执行A(j)→K(m)。因此(4)处应填m+l→m,(5)处应填A(i)。试题一参考答案(1)1(2)K(j)(3)Nk(j)+I→NK(j)或NK(j)十十或等价表示(4)m+l→m或m++或等价表示(5)A(i)??

  • 第20题:

    阅读下列说明和流程图,填补流程图中的空缺(1)~(9),将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】假设数组A中的各元素A⑴,A (2),…,A (M)已经按从小到大排序(M>1):数组B中的各元素B(1) , B (2) . B (N)也已经按从小到大排序(N≥1)。执行下面的流程图后,可以将数组A与数组B中所有的元素全都存入数组C中,且按从小到大排序(注意:序列中相同的数全部保留并不计排列顺序)。例如,设数组A中有元素: 2,5,6,7,9;数组B中有元素: 2,3,4,7;则数组C中将有元素: 2,2,3,4,5,6,7,7,9.


    答案:
    解析:
    (1)1 (2)A (i) (3) B (j)⑷ i (5)J(6) B (j)(7) A (i)(8) j(9) i

  • 第21题:

    阅读以下说明和流程图,填补流程图中的空缺(1)~(9),将解答填入对应栏内。1、【说明】 假设数组A中的各元素A(1),A(2),…,A(M)已经按从小到大排序(M≥1);数组B中的各元素B(1),B(2),…,B(N)也已经按从小到大排序(N≥1)。执行下面的流程图后,可以将数组A与数组B中所有的元素全都存入数组C中,且按从小到大排序 (注意:序列中相同的数全部保留并不计排列顺序)。例如,设数组A中有元素:2,5, 6,7,9;数组B中有元素2,3,4,7:则数组C中将有元素:2,2,3,4,5,6,7, 7, 9。【流程图】


    答案:
    解析:
    (1)1(2)A(i)(3)B(j)(4)i(5)j(6)B(j)(7)A(i)(8)j(9)i
    【解析】

    这是最常见的一种合并排序方法。为对较大的序列进行排序,先将其分割成容量相当的几个部分,分别进行排序,最后再合并在一起。当然,这些排序要么都是升序,要么都是降序。本题全部是按升序排序的。 例如,为了将整副扑克牌按升序进行排序,先将其分割成两个部分(数量大致相当),对每个部分完成升序排序后,就形成了两叠已排序的牌。如何将其合并呢?办法如下。 每次都比较各叠最上面的两张牌,取出比较小的,放入新堆,再继续比较。直到其中一堆空了,就将另一堆剩余的牌逐张放入新堆。新堆就是合并后的已完成排序的序列。 在数据排序时,遇到相同的数比较时,任取一个就可以了。 对本题来说,i、j、k是数组A、B、C的下标,初始时,都应该是1。因此,空(1)处应填写1。 将A(i)与B(j)进行比较后,如果A(i)≤B(j),那么应该将A(i)→C(k)。这是升序的要求。因此,空(2)处应填A(i)。如果A(i)>B(j),则应将B(j)→C (k)。因此,空(3)处应填B(j)。 在A(i)→C(k)后,i应增加1,为下次取A(i)再比较做准备(k也需要增加1,为下次存入C(k)做准备)。这时,需要比较数组A是否已经取完,即判断i>M是否成立。如果i>M,则表示数组A中的元素已经全部取出,需要将数组B中剩余的元素逐个移入C(k)。因此,空(4)处应填i,空(6)处应填B(j)。数组B处的元素何时移完呢?这就需要判断i>N是否成立。因此,空(8)处应填j。 同样,空(3)处将B(j)存入C(k),直到,j>N时数组B中的元素取完。此时,需要将数组A中剩余的元素逐个移入C(k),直到i>M时全部完成。因此,空(5)处应填j,空(7)处应填A(i),空(9)处应填i。

  • 第22题:

    阅读以下说明和流程图,填写流程图中的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】如果n位数(n≧2)是回文数(从左到右读与从右到左读所得结果一致),且前半部分的数字递增(非减)、后半部分的数字将递减(非增),则称该数为拱形回文数。例如,12235753221 就是一个拱形回文数。显然,拱形回文数中不含数字0。下面的流程图用于判断给定的n位数(各位数字依次存放在数组的各个元素A[ i ]中,i =1,2,…,n)是不是拱形回文数。流程图中,变量T 动态地存放当前位之前一位的数字。当n 是奇数时,还需要特别注意中间一位数字的处理。【流程图】

    注1:“循环开始”框内给出的循环控制变量的初值、终值和增值(默认为1),格式为:循环款控制变量=初值,终值[ , 增值 ]注2:函数int(x)为取x的整数部分,即不超过x 的最大整数。


    答案:
    解析:
    (1)n-i+1(2)T&&A[i]!=O或 T&&A[i]>0(3)T(4)n(5)T或A[n/2]或A[(n-1)/2]
    【解析】

    1)跟A[i]对称的后半部分元素下标是n-i+1 ;2)T动态地存放当前位之前一位的数字,所以这甲A[i] 大于前一项T值,且在拱形回文数中,不含数字0,所以再加上一个条件 A[i]!=03)比较完后,将A[i]值赋给T,T 进行动态地存放当前位之前一位的数字。4.5)判断元素个数是偶数还是奇数,如果是奇数,则还需要进行判断最中间的元素,所以4 空这里填空n,5空填的是为奇数个时最中间元素的前一项元素的表示。

  • 第23题:

    第一题 阅读以下说明和流程图,填补流程图中的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。
    【说明】
    对于大于1的正整数n,(x+1)n可展开为

    问题:1.1 【流程图】

    注:循环开始框内应给出循环控制变量的初值和终值,默认递增值为1。
    格式为:循环控制变量=初值,终值,递增值。


    答案:
    解析:
    (1)2,n,1
    (2)A[k]
    (3)k-1,1,-1
    (4)A[i]+A[i-1]
    (5)A[i]
    【解析】

    (1)(3)空为填写循环初值终值和递增值,题目中给出的格式为循环控制变量=初值,终值,递增值。按照题意,实质为求杨辉三角。如下图: