每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激,如电刺激、呕吐等,经过一定时间反复训练,不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是A、系统脱敏法B、满灌疗法C、厌恶疗法D、操作性行为矫正E、松弛疗法通常用于治疗以下哪种障碍A、恐惧症B、酒精依赖C、自杀行为D、焦虑症E、癔症

题目

每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激,如电刺激、呕吐等,经过一定时间反复训练,不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是A、系统脱敏法

B、满灌疗法

C、厌恶疗法

D、操作性行为矫正

E、松弛疗法

通常用于治疗以下哪种障碍A、恐惧症

B、酒精依赖

C、自杀行为

D、焦虑症

E、癔症


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  • 第1题:

    厌恶疗法中施加厌恶刺激时,应注意( )。

    A.必须将厌恶体验与不良行为紧密相连
    B.厌恶体验应在不良行为出现之前
    C.厌恶体验应在不良行为出现之后
    D.厌恶体验应与不良行为同步

    答案:A,D
    解析:

  • 第2题:

    厌恶疗法中施加厌恶刺激时,应注意( )。

    (A)必须将厌恶体验与不良行为紧密相连
    (B)厌恶体验应在不良行为出现之前
    (C)厌恶体验应在不良行为出现之后
    (D)厌恶体验应与不良行为同步


    答案:A,D
    解析:

  • 第3题:

    厌恶疗法是通过行为反应之后紧接着给予厌恶刺激来矫正不良行为,厌恶刺激的选择必须个体化,但通常可选择的种类有()。

    A电击等物理刺激

    B催吐剂等化学刺激

    C厌恶想象

    D隔离


    A,B,C,D

  • 第4题:

    惩罚也就是学生表现出不良行为后,教师给学生呈现一个厌恶刺激。
    ()


    答案:错
    解析:
    惩罚除了呈现厌恶刺激之外,也可以撤销一个愉快刺激。

  • 第5题:

    不良行为是在不良刺激的强化下形成的,暂时脱离不良刺激的环境,可以抵制或者使不良行为减退,所以暂停的时间越久越好(不良行为者不良行为抑制,强化越长效果越好)。


    答案:对
    解析:
    错误。(1)不良行为的抑制属于负强化,即通过呈现不愉快刺激,使反应发生的概率减少。(2)强化过多过长,会使行为者对不愉快刺激习以为常,从而不再对不愉快刺激有不愉快情绪,则行为的抑制效果会减弱。