对儿童行为进行指导时应注意A.尽快与儿童建立友好的人际关系B.允许儿童保持现时的自然状态C.对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正D.尊重儿童自己解决问题的能力E.尽量减少指导的次数

题目

对儿童行为进行指导时应注意

A.尽快与儿童建立友好的人际关系

B.允许儿童保持现时的自然状态

C.对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正

D.尊重儿童自己解决问题的能力

E.尽量减少指导的次数


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更多“对儿童行为进行指导时应注意A.尽快与儿童建立友好的人际关系B.允许儿童保持现时的自然状态C.对儿 ”相关问题
  • 第1题:

    在非正规性科学活动的指导中,错误的做法是(  )。

    A.以直接指导为主,并积极参与儿童的活动
    B.适当引导,激发儿童的探索愿望
    C.观察儿童的行为,对儿童进行更多的个别指导
    D.创设科学探索的氛围,为儿童提供宽松、安全的“心理基地”

    答案:A
    解析:
    非正规性科学教育活动中,教师应为幼儿创设一个宽松和谐的环境,提供丰富的材料和设备,供幼儿按照自己的意愿和兴趣,从自己的发展水平出发选择活动的内容,决定学习的方法。

  • 第2题:

    教师在指导儿童游戏时应()

    A给儿童制定详细的游戏规则

    B对儿童不正确的做法进行指责

    C尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色

    D注重游戏的结果而不是过程


    C

  • 第3题:

    【简答题】采用叙述性观察法对儿童行为进行观察和记录时,应注意哪些问题。


    说明观察开始时的场景 准确全面了解被试 注意其他人对被试的影响 按行为和事件发生的原有顺序进行描述 用日常语言尽可能准确记录 分层次对行为事件描述 将观察者所作的说明或解释性材料括上括号

  • 第4题:

    儿童行为指导的成功关键是

    A.尽快建立良好医患关系
    B.尊重儿童自己解决问题能力
    C.指导中应注意循循善诱
    D.指导过程应有计划
    E.注意保护儿童的个人隐私

    答案:A
    解析:

  • 第5题:

    采用叙述性观察法对儿童行为进行观察和记录时,应注意哪些问题。


    说明观察开始时的场景 准确全面了解被试 注意其他人对被试的影响 按行为和事件发生的原有顺序进行描述 用日常语言尽可能准确记录 分层次对行为事件描述 将观察者所作的说明或解释性材料括上括号