澳大利亚开展了学校预防皮肤癌的项目，社区诊断表明，学校主要的卫生问题是儿童对阳光的过度暴露，主要危险因素是儿童不戴防护帽。上述危险因子可归类于支持因素的是A.儿童不喜欢戴防护帽B.当地天气多变C.儿童的父亲吸烟D.学校不提供儿童帽子E.防护帽未作为校服一部分强制穿戴

题目

澳大利亚开展了学校预防皮肤癌的项目，社区诊断表明，学校主要的卫生问题是儿童对阳光的过度暴露，主要危险因素是儿童不戴防护帽。上述危险因子可归类于支持因素的是

A.儿童不喜欢戴防护帽

B.当地天气多变

C.儿童的父亲吸烟

D.学校不提供儿童帽子

E.防护帽未作为校服一部分强制穿戴

相似考题

1.社区诊断表明，学校主要的卫生问题是儿童对阳光的过度暴露，主要危险因素是儿童不戴防护帽。危险因子可归类于下面的因素。支持因素A、儿童不喜欢戴防护帽B、当地天气多变C、儿童的父亲吸烟D、学校不提供儿童的帽子E、防护帽未作为校服一部分强制穿戴，澳大利亚开展了学校预防皮肤癌的项目强化因素A、儿童不喜欢戴防护帽B、当地天气多变C、儿童的父亲吸烟D、学校不提供儿童的帽子E、防护帽未作为校服一部分强制穿戴，澳大利亚开展了学校预防皮肤癌的项目倾向因素A、儿童不喜欢戴防护帽B、当地天气多变C、儿童的父亲吸烟D、学校不提供儿童的帽子E、防护帽未作为校服一部分强制穿戴，澳大利亚开展了学校预防皮肤癌的项目

2.中学欲开展学校健康促进工作，其实施内容中属于“学校健康社会环境”的有A．请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划B．培训师生预防疾病的技能C．对学生进行生长发育监测D．安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动E．按照《学校卫生工作条例》改造学校的体育卫生设施

3.某中学欲开展学校健康促进工作，其实施内容中属于“学校健康社会环境”的有A．请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划B．培训师生预防疾病的技能C．对学生进行生长发育监测D．安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动E．按照《学校卫生工作条例》改造学校的体育卫生设施

4.下列属于社区儿童心里卫生保健工作一级预防方法的是（ ）。A.开展学校心理卫生宣教B.对新生进行心理评估C.使患病儿童青少年就诊D.规范心理咨询工作E.收集整理患病儿童资料

更多“澳大利亚开展了学校预防皮肤癌的项目，社区诊断表明，学校主要的卫生问题是儿童对阳光的过度暴露， ”相关问题

  • 第1题：

    对于学校卫生监督的叙述,哪一项是正确地

    A、《学校卫生工作条例》是我国开展学校卫生监督唯一的依据

    B、学校卫生监督的基本内容包括预防性和经常性卫生监督

    C、学校卫生监督员的职责除了预防性和经常性卫生监督外，还包括处理学校应急事件的技能和对学生用品进行卫生监督管理

    D、对学校卫生监督工作的评价以主观考察为主，没有涉及一系列的指标体系

    E、学校卫生监督主要具有预防和促进两个方面的作用


    参考答案：C

  • 第2题：

    下列属于社区儿童心里卫生保健工作一级预防方法的是

    A.使患病儿童青少年就诊
    B.开展学校心理卫生宣教
    C.对新生进行心理评估
    D.规范心理咨询工作
    E.收集整理患病儿童资料

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    A社区是一个新建小区，社区内儿童比较多，但是场所有限，难以开展活动。与这个社区相邻有一所学校。暑假期间，社区的工作者与学校管理者相互协调，以学校为活动场所，组织社区青少年开展了多项活动。A社区与学校的联合运用了()的社区资源连接方式。

    A.资源整合
    B.资源共享
    C.资源流通
    D.资源互补

    答案：B
    解析：
    本题考查的是社区社会工作方法中资源连接的内容。社区资源连接的方式包括资源整合、资源共享和资源流通。资源共享是指相邻社区都有资源，但资源的种类不同，参与资源共享的社区至少有两个彼此之间都有资源可以共享、彼此有合作的协议、资源共享的目标明确等。为了改善社区的环境和促进社区的发展，相邻的社区通过共同合作的方式，各自获得自己的利益或达到自己的目的。题中，暑假期间，学校的资源处于闲置状态；而A社区却处于资源匮乏的状态，所以，社区与学校之间通过资源共享，达到双赢。

  • 第4题：

    学校开展预防艾滋病知识竞赛活动，属于健康促进学校哪个方面的工作领域

    A、制定学校健康政策

    B、创造学校物质和社会环境

    C、密切学校和社区之间的关系

    D、提高个人健康技能

    E、提供学生卫生保健服务


    参考答案：D

  • 第5题：

    学校开展预防艾滋病知识竞赛活动，属于健康促进学校哪个方面的工作领域

    A.提供学生卫生保健服务
    B.提高个人健康技能
    C.制定学校健康政策
    D.创造学校物质和社会环境
    E.密切学校和社区之间的关系

    答案：B
    解析：

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