社区诊断表明，学校主要的卫生问题是儿童对阳光的过度暴露，主要危险因素是儿童不戴防护帽。危险因子可归类于下面的因素。支持因素A、儿童不喜欢戴防护帽B、当地天气多变C、儿童的父亲吸烟D、学校不提供儿童的帽子E、防护帽未作为校服一部分强制穿戴，澳大利亚开展了学校预防皮肤癌的项目强化因素A、儿童不喜欢戴防护帽B、当地天气多变C、儿童的父亲吸烟D、学校不提供儿童的帽子E、防护帽未作为校服一部分强制穿戴，澳大利亚开展了学校预防皮肤癌的项目倾向因素A、儿童不喜欢戴防护帽B、当地天气多变C、儿童的父亲吸烟D、学校不提供儿

题目

社区诊断表明，学校主要的卫生问题是儿童对阳光的过度暴露，主要危险因素是儿童不戴防护帽。危险因子可归类于下面的因素。支持因素A、儿童不喜欢戴防护帽

B、当地天气多变

C、儿童的父亲吸烟

D、学校不提供儿童的帽子

E、防护帽未作为校服一部分强制穿戴，澳大利亚开展了学校预防皮肤癌的项目

强化因素A、儿童不喜欢戴防护帽

B、当地天气多变

C、儿童的父亲吸烟

D、学校不提供儿童的帽子

E、防护帽未作为校服一部分强制穿戴，澳大利亚开展了学校预防皮肤癌的项目

倾向因素A、儿童不喜欢戴防护帽

B、当地天气多变

C、儿童的父亲吸烟

D、学校不提供儿童的帽子

E、防护帽未作为校服一部分强制穿戴，澳大利亚开展了学校预防皮肤癌的项目

相似考题

1.下列哪项不是社、区诊断的基本内容A.确定社区的主要卫生问题B.确定社区的主要危险因素C.找出社区的高危人群D.了解社区资源E.社区卫生人才的培养

2.澳大利亚开展了学校预防皮肤癌的项目，社区诊断表明，学校主要的卫生问题是儿童对阳光的过度暴露，主要危险因素是儿童不戴防护帽。上述危险因子可归类于支持因素的是A.儿童不喜欢戴防护帽B.当地天气多变C.儿童的父亲吸烟D.学校不提供儿童帽子E.防护帽未作为校服一部分强制穿戴

3.从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是（ ）A．社会、儿童、学校B．社会、儿童、知识C．儿童、知识、学校D．社会、学校、知识

4.从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是( )A．社会、儿童、学校B．社会、儿童、知识C．儿童、知识、学校D．社会、学校、知识

参考答案和解析
参考答案：问题 1 答案：D


问题 2 答案：B


问题 3 答案：A

更多“社区诊断表明，学校主要的卫生问题是儿童对阳光的过度暴露，主要危险因素是儿童不戴防护帽。危险因 ”相关问题

  • 第1题：

    关于人群归因危险度,叙述错误的有

    A、最常用的定义是：对于可预防的危险因素，计算不暴露于该危险因素所有可能不发生的病例占的比例

    B、目前，感染和吸烟是中国人群中主要的肿瘤环境危险因素

    C、当暴露因素是多个水平时，归因分数（AF）的计算采用Levin提出的公式

    D、肿瘤环境危险因素间AF相加称为AF的联合作用

    E、根据人群中肿瘤危险因素暴露情况的变化，可监测人群归因危险度的变化


    参考答案：CD

  • 第2题：

    下列哪项不是社区诊断的基本内容

    A.确定社区的主要卫生问题

    B.确定社区的主要危险因素

    C.找出社区的高危人群

    D.了解社区资源

    E.社区卫生人才的培养


    正确答案：E

  • 第3题：

    下列哪项不是社区诊断的基本内容

    A.社区卫生人才的培养
    B.了解社区资源
    C.确定社区的主要卫生问题
    D.找出社区的高危人群
    E.确定社区的主要危险因素

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    社区危险因素评估主要是针对

    A、社区内儿童是否按时接种疫苗

    B、社区青少年是否吸烟或吸毒

    C、社区特定的、个人、家庭、人群的健康问题

    D、社区内老年人的膳食是否平衡

    E、社区内育龄妇女是否有节育措施


    参考答案：C

  • 第5题：

    社区危险因素评估主要是针对

    A.社区内育龄妇女是否有节育措施
    B.社区内老年人的膳食是否平衡
    C.社区特定的、个人、家庭、人群的健康问题
    D.社区青少年是否吸烟或吸毒
    E.社区内儿童是否按时接种疫苗

    答案：C
    解析：

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