关于无领导小组讨论评分表的设计，以下说法正确的有()A:应从岗位分析中提取评价指标 B:评价指标不能太多 C:以确定测评品德指标为重点 D:测评指标具有针对性 E:对每一测评指标制定量化标准

题目
关于无领导小组讨论评分表的设计，以下说法正确的有()

A:应从岗位分析中提取评价指标
B:评价指标不能太多
C:以确定测评品德指标为重点
D:测评指标具有针对性
E:对每一测评指标制定量化标准
相似考题

1.以下关于无领导小组讨论说法正确的是( )。A．测评指标应具有针对性B．面试场地的布置要肃穆给人以压力感C．应从岗位分析中提取特定的评价指标D．考官和被评价者应该保持一定的距离E．被测评者以抽签的方式决定座位顺序

2.关于无领导小组讨论的说法正确的有（ ）。A.考桌一般排成圆形或方形 B.座位的安排无主次之分 C.评价指标不能太多、太复杂 D.测评的指标应该具有针对性 E.被评价者行为没有伪装的可能

3.以下关于无领导小组讨论，说法正确的是（ ）。A.测评指标应具有针对性 B.面试场地的布置要肃穆，给人以压力感 C.应从岗位分析中提取特定的评价指标 D.考官和被评价者应该保持一定的距离 E.被测评者以抽签的方式决定座位顺序

4.以下关于无领导小组讨论的说法，正确的是（ ）。A.测评指标应具有针对性 B.应从岗位分析中提取特定的评价指标 C.面试场地的布置要肃穆给人以压力感 D.考官和被评价者应该保持一定的距离 E.被测评者以抽签的方式决定座位顺序 确认答案

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  • 第1题：

    劳动技能、劳动责任和社会心理要素的岗位评价指标，属于（ ）。

    A：测评指标
    B：量化指标
    C：考评指标
    D：评定指标

    答案：D
    解析：
    一般来说，影响岗位员工工作的数量和质量的因素，可概括为劳动责任、劳动技能、劳动强度、劳动环境以及社会心理等几个主要要素。按指标的性质和评价方法的不同，可分为两类：①评定指标。即劳动技能和劳动责任及社会心理要素等12个岗位评价指标。这些指标主要由专家和有关技术、管理人员组成的评定小组，直接对岗位进行评比、评估。②测评指标。即涉及劳动强度和劳动环境要素的10个岗位评价指标。这些指标需要使用专门的仪器仪表在现场进行测量，并采用相应的方法进行技术测定。

  • 第2题：

    关于无领导小组讨论评分表的设计，以下说法正确的有（　　）。

    A.应从岗位分析中提取评价指标
    B.评价指标不能太多
    C.以确定测评品德指标为重点
    D.测评指标具有针对性
    E.对每一测评指标制定量化标准

    答案：A,B,D,E
    解析：
    本题考查的是无领导小组讨论评分表的设计。

  • 第3题：

    计量的规则和标准的不同，常见的有客观性测评指标和()。

    A.主观性测评指标
    B.客观性测评指标
    C.广义性测评指标
    D.狭义性测评指标

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    关于无领导小组讨论的说法正确的有()。

    A:考桌一般排成圆形或方形
    B:讨论座位的安排无主次之分
    C:评价指标不能太多、太复杂
    D:测评的指标应该具有针对性
    E:考官位置应尽可能靠近被评价者

    答案：A,B,C,D
    解析：
    考官的座位安排在易于观察到所有被测评者的位置，考官和被评价者应该保持一定的距离，以减轻应聘者的心理压力。

  • 第5题：

    (2017年5月)某公司的开展工作岗位评价过程中,拟采取概率加权法制定评价指标权重标准,即对各类评价指标的权重系数进行设计,以甲岗位为例,其评价指标(Eij)及其各指标分值(Pi),相对权数(Ai),概率权数(Xi)和指标的评分(PiXi)。如表1中各纵栏所示。
    表1 概率加权法:甲岗位评价指标权重系数的确定表

    请根据表1中已知资料,回答以下问题
    (1)分析说明釆用概率加权法设计评价指标权重系数的具体步骤。(6分)
    (2)核算出各项岗位评价指标的概率权数和指标的总评分,并填入表1。(14分)


    答案：
    解析：
    P326-328
    (1)概率加权法设计评价指标权重系数的具体步骤包括：
    第一步,先对各项指标的等级系数(相对权数)的概率(aij)进行推断。
    第二步,将各等级的相对权数(Ai)与对应的概率值相乘,汇总出概率权数(Xi)。
    第三步,用各测定指标分值(绝对权数Pi)乘以各自概率权数(Xi)。


  • 第6题：

    素质测评的指标构成包括（）

    • A、测评指标
    • B、测评要素
    • C、测评标志
    • D、测评标准
    • E、测评标度

    正确答案:B,C,E

  • 第7题：

    人员测评的指标体系包括（）

    • A、测评指标
    • B、测评要素
    • C、测评内容
    • D、评分标准
    • E、测评客体

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    不符合品德测评指标体系设计科学性要求的是（）。

    • A、品德测评各指标必须与德育目标相一致
    • B、品德测评各指标相容
    • C、品德测评各指标相对独立
    • D、品德测评各指标具有不完备性

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    下列关于无领导小组讨论的表述，正确的是（）。
    A

    评价指标应具有针对性

    B

    面试场地的布置要有肃穆给人以压力感

    C

    应从岗位分析中提取特定的评价指标

    D

    设计评分表的重点是确定测评能力指标

    E

    被测评者应以抽签的方式决定座位顺序


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    不符合品德测评指标体系设计科学性要求的是（）。
    A

    品德测评各指标必须与德育目标相一致

    B

    品德测评各指标相容

    C

    品德测评各指标相对独立

    D

    品德测评各指标具有不完备性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于无领导小组讨论评分表的设计，以下说法正确的有（　　）。 
    A

    应从岗位分析中提取评价指标

    B

    评价指标不能太多

    C

    以确定测评品德指标为重点

    D

    测评指标具有针对性

    E

    对每一测评指标制定量化标准


    正确答案： A,B
    解析：
    无领导小组讨论评分表是无领导小组讨论中的重要工具，评分表包括评分标准及评分范围。主要要点包括：①应从岗位分析中提取特定的评价指标。不同的岗位对员工的要求是不一样的。对于不同层级、不同部门的岗位要求也是不一样的，因此，测评指标应具有针对性，符合所招聘岗位的要求。②评价指标不能太多、太复杂，通常应将评价指标控制在10个以内，否则测评者无法在短时间内准确给出评判。③确定各能力指标在整个能力指标中的权重以及其所占分数，然后根据优、良、中、差四等级分配分值。其中应对每一测评指标制定量化标准，以便评分准确公平。C项，设计评分表时确定测评能力指标是重点。

  • 第12题：

    多选题
    选拔性测评的特点有（）。
    A

    强调测评的区分功能

    B

    测评标准刚性强

    C

    测评过程强调客观性

    D

    测评指标具有灵活性

    E

    测评指标具有系统性


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于无领导小组讨论的表述，正确的有()

    A:评价指标应具有针对性
    B:面试场地的布置要肃穆给人以压力感
    C:应从岗位分析中提取特定的评价指标
    D:设计评分表的重点是确定测评能力指标
    E:被测评者应以抽签的方式决定座位顺序

    答案：A,C,D,E
    解析：
    无领导小组讨论的考场环境要满足安静、宽敞、明亮等条件。考场布置整体要求得体庄重、朴素大方，不能让人产生压力感。故B项不选。A、C、D、E四项表述正确。

  • 第14题：

    以下关于无领导小组讨论，说法正确的是()。

    A:测评指标应具有针对性
    B:面试场地的布置要肃穆，给人以压力感
    C:应从岗位分析中提取特定的评价指标
    D:考官和被评价者应该保持一定的距离
    E:被测评者以抽签的方式决定座位顺序

    答案：A,C,D,E
    解析：
    考场环境应安静、宽敞、明亮，考场布置整体要求得体庄重、朴素大方、不能让人产生压力感。

  • 第15题：

    关于无领导小组讨论评分表的表述，正确的是（　　）。

    A． 测评指标应当具有针对性
    B． 评价指标应控制在10个以内
    C． 以品德测评指标为侧重点
    D． 应从岗位分析中提取评价指标
    E． 对每一测评指标制定量化标准

    答案：A,B,D,E
    解析：
    无领导小组讨论评分表包括评分标准及评分范围。评分标准是对各测评能力指标进行表述，评分范围给出各测评能力指标在总分中的权重和具体分值及该能力优、良、中、差四个等级的评分区间。设计评分表时确定测评能力指标是重点，主要要求包括：①应从岗位分析中提取特定的评价指标，且测评指标应具有针对性，符合所招聘岗位的要求；②评价指标不能太多、太复杂，通常应将评价指标控制在10个以内；③确定各能力指标在整个能力指标中的权重以及其所占分数，然后根据优、良、中、差四等级分配分值。其中应对每一测评指标制定量化标准，如发言次数、发言时间长短、创新点数量等，以便评分的准确公平性。

  • 第16题：

    劳动技能、劳动责任和社会心理要素的岗位评价指标，属于( )。

    A.测评指标
    B.量化指标
    C.考评指标
    D.评定指标

    答案：D
    解析：
    劳动技能、劳动责任和社会心理要素的岗位评价指标，属于评定指标。

  • 第17题：

    某公司的开展工作岗位评价过程中,拟采取概率加权法制定评价指标权重标准,即对各类评价指标的权重系数进行设计,以甲岗位为例,其评价指标(Eij)及其各指标分值(Pi),相对权数(Ai),概率权数(Xi)和指标的评分(PiXi)。如表1中各纵栏所示。
    表1 概率加权法:甲岗位评价指标权重系数的确定表

    请根据表1中已知资料,回答以下问题
    (1)分析说明釆用概率加权法设计评价指标权重系数的具体步骤。
    (2)核算出各项岗位评价指标的概率权数和指标的总评分,并填入表1。


    答案：
    解析：
    (1)概率加权法设计评价指标权重系数的具体步骤包括： 第一步,先对各项指标的等级系数(相对权数)的概率(aij)进行推断。
    第二步,将各等级的相对权数(Ai)与对应的概率值相乘,汇总出概率权数(Xi)。
    第三步,用各测定指标分值(绝对权数Pi)乘以各自概率权数(Xi)。
    (2)

  • 第18题：

    下列关于无领导小组讨论的表述，正确的是（）。

    • A、评价指标应具有针对性
    • B、面试场地的布置要有肃穆给人以压力感
    • C、应从岗位分析中提取特定的评价指标
    • D、设计评分表的重点是确定测评能力指标
    • E、被测评者应以抽签的方式决定座位顺序

    正确答案:A,C,D,E

  • 第19题：

    选拔性测评的特点有（）。

    • A、强调测评的区分功能
    • B、测评标准刚性强
    • C、测评过程强调客观性
    • D、测评指标具有灵活性
    • E、测评指标具有系统性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    利用评价中心进行测评的首要工作是（）

    • A、明确测评目的
    • B、进行职位分析
    • C、确定测评指标和标准
    • D、选择合适的测评方法

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    人员测评的指标体系包括（）
    A

    测评指标

    B

    测评要素

    C

    测评内容

    D

    评分标准

    E

    测评客体


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    利用评价中心进行测评的首要工作是（）
    A

    明确测评目的

    B

    进行职位分析

    C

    确定测评指标和标准

    D

    选择合适的测评方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于无领导小组讨论的说法正确的有（）。
    A

    考桌一般排成圆形或方形

    B

    讨论座位的安排无主次之分

    C

    评价指标不能太多、太复杂

    D

    测评的指标应该具有针对性

    E

    教官位置应尽可能靠近被评价者


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

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