（ ）的主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变。A.心理培训 B.思维培训 C.观念培训 D.知识培训

题目
（ ）的主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变。

A.心理培训
B.思维培训
C.观念培训
D.知识培训
相似考题

1.应激的概念可理解为A、外界刺激和环境要求B、对外界刺激和环境要求的反应C、对环境不适应或适应的反应D、在对环境要求与应付能力评估后的状态E、以上都不是

2.（ ）的主要任务是对参训者所具有的能力加以补充。A.心理培训 B.思维培训 C.技能培训 D.知识培训

3.（ ）的主要任务是开发参训者的潜能。A.心理培训 B.观念培训 C.技能培训 D.思维培训

4.（ ）课程设计的主要思想是通过心理的调整，引导参训者利用其显能去开发自己的潜能。A.心理培训 B.观念培训 C.思维培训 D.技能培训

参考答案和解析
答案：C
解析：
本题考查的是观念培训的主要任务。
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  • 第1题：

    （ ）的主要任务是对参训者所拥有的知识进行更新。

    A.心理培训
    B.思维培训
    C.观念培训
    D.知识培训

    答案：D
    解析：
    本题考查的是知识培训的主要任务。

  • 第2题：

    ()的主要任务是对参训者所具有的能力加以补充。

    A:心理培训
    B:思维培训
    C:技能培训
    D:知识培训

    答案：C
    解析：
    本题考查的是技能培训的主要任务。

  • 第3题：

    ()的主要任务是对参训者所拥有的知识进行更新。

    A:心理培训
    B:思维培训
    C:观念培训
    D:知识培训

    答案：D
    解析：
    本题考查的是知识培训的主要任务。

  • 第4题：

    ()的主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变。

    A:心理培训
    B:思维培训
    C:观念培训
    D:知识培训

    答案：C
    解析：
    本题考查的是观念培训的主要任务。

  • 第5题：

    咨询师运用多种技术，使求助者修正或放弃原有的非理性观念，并代之以合理的信念，这是（）的主要任务。

    • A、诊断阶段
    • B、咨询阶段
    • C、修通阶段
    • D、领悟阶段

    正确答案:C

  • 第6题：

    引起对职业不适应的原因（）

    • A、观念与职业的不适应
    • B、对职业变化的不适应
    • C、对新职业提出的新要求产生的不适应
    • D、新的环境变化使人产生不适应

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    开放系统则不停地对外界环境变化（），通过与外界环境的交换而得到生存与发展。


    正确答案:作出反应

  • 第8题：

    多选题
    引起对职业不适应的原因有（）
    A

    观念与职业的不适应

    B

    对环境变化不适应

    C

    对新职业要求不适应

    D

    对职业变化的不适应

    E

    对领导变动的不适应


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    应激的概念可理解为（　　）。
    A

    外界刺激和环境要求

    B

    对外界刺激和环境要求的反应

    C

    对环境不适应或适应的反应

    D

    对环境要求与应付能力评估后的状态

    E

    内外刺激因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    应激可理解为（　　）。
    A

    对外界刺激和环境要求的反应

    B

    外界刺激和环境要求

    C

    对环境不适应或适应的反应

    D

    在对环境要求与应付能力评估后的状态

    E

    以上都不是


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    思维培训的主要任务是解决参训者()的问题。

    A.“知”
    B.“会”
    C.“适”
    D.“创”

    答案：D
    解析：
    现代培训按其性质分为五个层次，包括：①知识培训；②技能培训；③思维培训；④观念培训；⑤心理培训。其中，思维培训的主要任务是使参训者固有的思维定式得以创新，课程设计的主要目的是要解决“创”的问题。思维培训就是要重视对人的思维模式的训练，使获得创新思维成为教育培训的一种全新内容。

  • 第12题：

    ()课程设计的主要思想是通过心理的调整，引导参训者利用其显能去开发自己的潜能。

    A:心理培训
    B:观念培训
    C:思维培训
    D:技能培训

    答案：A
    解析：
    本题考查的是心理培训的相关知识。

  • 第13题：

    ()的主要任务是开发参训者的潜能。

    A:心理培训
    B:观念培训
    C:技能培训
    D:思维培训

    答案：A
    解析：
    本题考查的是心理培训的内涵定义。

  • 第14题：

    面对知识与技术的创新，新的职业岗位对专业技术人员提出的要求越来越高，人们原有的知识和技能已有相当一部分不能适应新职业的要求，这属于以下哪一种职业不适应（）。

    • A、观念与职业的不适应
    • B、对职业变化的不适应
    • C、对新职业提出的新要求产生的不适应
    • D、新的环境变化使人产生不适应

    正确答案:C

  • 第15题：

    应激是指（）

    • A、内外刺激因素
    • B、外界刺激和环境要求
    • C、对外界刺激和环境要求的反应
    • D、对环境不适应或适应的反应
    • E、对环境要求与应付能力评估后的状态

    正确答案:E

  • 第16题：

    引起对职业不适应的原因有（）

    • A、观念与职业的不适应
    • B、对环境变化不适应
    • C、对新职业要求不适应
    • D、对职业变化的不适应
    • E、对领导变动的不适应

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    多选题
    引起对职业不适应的原因（）
    A

    观念与职业的不适应

    B

    对职业变化的不适应

    C

    对新职业提出的新要求产生的不适应

    D

    新的环境变化使人产生不适应


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    技能培训的主要任务是解决参训者（　　）的问题。[2016年5月二级真题]
    A

    “知”

    B

    “会”

    C

    “创”

    D

    “适”


    正确答案： D
    解析：
    现代培训按其性质分为五个层次，包括：①知识培训；②技能培训；③思维培训；④观念培训；⑤心理培训。其中，技能培训的主要任务是对参训者所具有的能力加以补充。课程设计的主要目标是要解决“会”的问题，不断地加强对人的能力的补充，使现代人越来越具有把知识及时转化为能力的本领，使人才所拥有的能力越来越全面。

  • 第19题：

    单选题
    应激的概念可理解为（）
    A

    对外界刺激和环境要求的反应

    B

    -外界刺激和环境要求

    C

    对环境不适应或适应的反应

    D

    在对环境要求与应付能力评估后的状态

    E

    以上都不是


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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