为规范中小学办学行为，深入实施素质教育，我省要求高中学生每天布置的书面家庭作业应控制在()小时以内。A、1B、1.5C、2，5D、2

题目

为规范中小学办学行为，深入实施素质教育，我省要求高中学生每天布置的书面家庭作业应控制在()小时以内。

A、1

B、1.5

C、2，5

D、2

相似考题

1.《新时代中小学教师职业行为十项准则》自2018年12月1日起实施。我省要求全体在职教师都应签订拒绝参与有偿补课行为的承诺书。()

2.下列关于我省普通中小学生书面家庭作业量规定的表述，正确的是：()。A、小学一、二年级不得布置书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业控制在半小时以内;B、初中学生每天书面家庭作业总计控制在一个半小时以内;C、高中学生每天书面家庭作业总计控制在两个小时以内。D、小学生不得布置书面家庭作业。

3.《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。（ ）此题为判断题(对，错)。

4.班级日常行为规范就是《中小学守则》、《小学生日常行为规范》要求的内容。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    2008年《中小学教师职业道德规范》中“教书育人”的内容不包括（ ）。

    A.实施素质教育
    B.因材施教
    C.自觉抵制有偿家教
    D.激发学生创新精神

    答案：C
    解析：
    2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中“教书育人”规定，遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。“为人师表”中规定，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

  • 第2题：

    本案例中，如果布置家庭作业帮助其改变不合理信念，可以选择（　　）。

    A.RSA自我分析报告
    B.情绪性家庭作业
    C.RET自助表
    D.行为性家庭作业

    答案：A,B,C,D
    解析：
    两次咨询之间求助者需要完成的任务称为家庭作业。合理情绪疗法的家庭作业包括RSA自我分析报告和RET自助表，还包括情绪性家庭作业和行为性家庭作业。

  • 第3题：

    2、2008年颁布的（《 》）既有对教师思想行为的要求，也有对职业行为的要求。

    A．中小学教师职业素养规范

    B．中小学教师职业道德规范

    C．中小学教师职业规范

    D．中小学教师规范


    中小学教师职业道德规范

  • 第4题：

    《中小学教师职业道德规范》中，对“教书育人”的具体要求是（ ）。

    A.遵循教育规律，实施素质教育
    B.不利用职务之便谋取私利
    C.循循善诱，诲人不倦，因材施教
    D.培养学生良好品行，激发学生创新精神

    答案：A,C,D
    解析：
    教书育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神．促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

  • 第5题：

    素质教育的实施对象是()


    A.中小学教育

    B.幼儿教育、中小学教育

    C.幼儿教育、中小学教育、高等教育

    D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育

    答案：D
    解析：
    素质教育是连贯的、全过程的教育活动。素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。

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