认识农民群体规模和性质的不确定性,才能因地、因时、因人采取不同的策略和方法。此题为判断题(对，错)。
题目
认识农民群体规模和性质的不确定性,才能因地、因时、因人采取不同的策略和方法。
此题为判断题(对，错)。
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广告应采取不同的策略来回避道德禁忌。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
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此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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处理顾客的异议，必须因时、因地、因人、因事而采取不同的方法。
正确答案:正确 -
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同种商品消费后得到的效用因人、因时、因地的不同而不同。（）
正确答案:正确 -
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B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
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填空题认识农民群体规模和性质的不确定性，才能因（）、因（）、因（）采取不同的策略和方法。正确答案： 地,时,人解析： 暂无解析 -
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学习策略是指在学习情境中,学习者对学习任务的认识、对学习方法的调用和对学习过程的调控。()此题为判断题(对，错)。
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参考答案：正确
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根据构成群体的结构的不同,可分为实际群体和假设群体。()此题为判断题(对，错)。
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同样商品的效用因人、因时、因地的不同而不同。()此题为判断题(对，错)。
标准答案：对
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此题为判断题(对，错)。
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参考答案：√
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参考答案：×
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第20题：
同样商品的效用因人、因时、因地的不同而不同。
正确答案:正确 -
第21题：
认识农民群体规模和性质的不确定性，才能因（）因（）因（）采取不同的策略和方法。
正确答案:地、时、人 -
第22题：
判断题同种商品消费后得到的效用因人、因时、因地的不同而不同。（）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题同样商品的效用因人、因时、因地的不同而不同。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析