早期的领导理论关注与领导者以及领导者与下属成员的相互作用。()
题目
早期的领导理论关注与领导者以及领导者与下属成员的相互作用。()
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第1题：
关于领导一成员交换理论的说法，正确的是( )。
A.领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人”
B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威
C.在工作中，“圈外人”要比“圈里人”绩效更高
D.领导—成员交换的过程是单向的答案：A解析：本题考查领导-成员交换理论。
领导-成员交换理论中，领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人”，A项正确；
领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情，很少的采用正式领导权威，B项错误；
“圈里人”比“圈外人”承担更高的工作责任感，对于其所在的部门贡献更多，绩效评估也更高，C项错误；
领导一成员交换理论认为，这种交换过程是一个互惠的过程，D项错误。 -
第2题：
关于领导-成员交换理论的说法，正确的是( )。A.领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人”
B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威
C.在工作中，“圈外人”要比“圈里人”绩效更高
D.领导-成员交换的过程是单向的答案：A解析：A项，领导-成员交换理论认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。B项，领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情。很少采用正式领导权威。C项，有研究报告指出在工作中，“圈里人”比“圈外人”承担更高的工作责任感，对于其所在的部门贡献更多，绩效评估也更高。D项，领导-成员交换理论认为，这种交换过程是一个互惠的过程。 -
第3题：
【判断题】早期的领导理论关注于领导者以及领导者与下属成员的相互作用。
A．Y.是
B．N.否
√ -
第4题：
关于领导—成员交换理论的说法，正确的是（ ）。A.领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了 “圈里人”和“圈外人”
B.领导者对于 “圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威
C.在工作中， “圈外人”要比“圈里人”绩效更高
D.领导 —成员交换的过程是单向的答案：A解析：【知识点】 领导—成员交换理论；
A项，领导—成员交换理论认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别；B项，领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权威；C项，有研究报告指出，在工作中，“圈里人”比“圈外人”承担更高的工作责任感，对于其所在的部门贡献更多，绩效评估也更高；D项，领导—成员交换理论认为，这种交换过程是一个互惠的过程。 -
第5题：
( )认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。A.特质理论
B.领导-成员交换理论
C.权变理论
D.路径-目标理论答案：B解析：领导-成员交换理论认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。对于同一个领导者而言，属于“圈里人”的下属与领导打交道时，比“圈外人”困难少，能够感觉到领导者对他们的关心。领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情。很少采用领导权威。