人的心理在遗传基础上,经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力称为()A、身体素质B、知识素养C、道德水平D、心理素质

题目
人的心理在遗传基础上,经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力称为()

A、身体素质

B、知识素养

C、道德水平

D、心理素质

相似考题

1.“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（ ）。A．后天的饮食因素B．居住条件因素C．后天的环境因素D．教育因素

2.个体的健康人格品质是生来就有的,不能通过后天环境影响和教育熏陶而逐渐形成。()此题为判断题(对，错)。

3.遗传素质仅仅提供了在某方面特殊技能专长得以发展的可能性,具备了一些有利的生物条件。其主要原因还是后天生活环境的熏陶和()。A、家庭家业继承性的作用B、教育实践活动的作用C、后天努力的作用

4.以下关于能力的说法,错误的是()A.能力是后天环境和教育的产物B.实践活动是能力形成和发展的关键C.环境和教育是能力形成和发展的外部条件D.能力是先天遗传素质与后天环境教育共同作用的结果

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    人的心理在遗传基础上，经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力称为（）。
    心理素质
    略

  • 第2题：

    【判断题】人的气质是先天遗传的素质，所以后天的环境和教育不能改变它。

    A．Y.是

    B．N.否


    错误

  • 第3题：

    心理素质是在遗传基础上，在教育与环境影响下、经过主体的实践所具备的性格品质与心理能力的综合体现。


    对

  • 第4题：

    4、心理素质是在遗传基础上，在教育与环境影响下、经过主体的实践所具备的性格品质与心理能力的综合体现。


    A

  • 第5题：

    15、人的气质是先天遗传的素质，所以后天的环境和教育不能改变它。


    错误

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