战国时期，代表“农与工肆之人”的教育思想流派是（）。A.儒家B.墨家C.道家D.法家
题目
战国时期，代表“农与工肆之人”的教育思想流派是（）。
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
相似考题
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第1题：
如何理性看待社会中的等级身份，彰显平等价值。东西方思想家中有人提出“虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄”，有人认为“奴隶是人，他们的天性和其他人相同”，有的倡导“人生而自由”。下列人物中，分别表达了这些主张的有（）①墨翟②孟轲③塞内卡④卢梭
- A、①②③
- B、①②④
- C、①③④
- D、②③④
正确答案:C -
第2题：
中国哲学发端于先秦，尤以春秋战国时期的思想流派为主。
正确答案:正确 -
第3题：
战国时期百家争鸣主要流派及代表
正确答案: 儒家：孔子孟子
法家：韩非子
道家：庄子、列子
墨家：墨子 -
第4题：
翻译：虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事，断予之令。
正确答案: 即使那个人只是个农民或者是手工业者，只要他有能力有德性就提拔他，给他高官厚禄，让他担当重任，让他又判案下命令的权利。 -
第5题：
“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。”基于此言论，统治者采取的政策是（）
- A、农商并重
- B、重农抑商
- C、农本商末
- D、闭关锁国
正确答案:B -
第6题：
墨子代表的（）阶级的利益。
- A、地主阶级
- B、奴隶主
- C、农与工肆之人”
- D、知识分子
正确答案:C -
第7题：
下列言论中不能反映重农抑商政策的是（）
- A、市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人
- B、夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也
- C、乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之
- D、农为天下之本务，而工贾皆其末也
正确答案:B -
第8题：
单选题“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。”基于此言论，统治者采取的政策是（）A农商并重
B重农抑商
C农本商末
D闭关锁国
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题自称其学说代表“农与工肆之人”的利益的是（）A荀子
B墨子
C庄子
D孟子
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题翻译：虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事，断予之令。正确答案： 即使那个人只是个农民或者是手工业者，只要他有能力有德性就提拔他，给他高官厚禄，让他担当重任，让他又判案下命令的权利。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列观点中，与其它三个观点明显不同的一个是：（）A商藉农而立，农赖商而行
B市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人
C农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝
D夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题春秋战国时期的主要思想流派有哪些？代表人物是谁？主要思想是什么？正确答案： 1.孔孟之道：算得上是中国文化史上的第一学说，代表人物孔子和孟子。
孔子所创立的学说称为“儒学”，后经孟子、荀子等人继承和发展，成为春秋战国时期影响最大的思想流派。讲的是“入世之学”，讲的是政治教化，其作用偏重于社会，就个人来说，偏重于人的品格修养。
2.老庄思想：是影响中国文化发展的第二大学说，先秦时代的代表人物是老子和庄子。
讲的是“出世之学”，主要讲的是宇宙人生，其作用偏重于个人，而且偏重于个人的精神层面。
3.墨家学说：在战国时代与儒学并称为两大“显学”，代表人物墨子。
墨家思想更多地代表了下层劳动者的利益和要求。
思想理论方面：墨子提出了“兼爱、非攻、尚贤、尚同、节葬、节用、非乐、非命、尊天、明鬼”等十大主张。
形式逻辑方面：提出了以“名、辞、说”为思维的三种基本形式和推理的四种形式。
自然科学方面：几何学、力学方面都有突出成就。
（儒学）和（墨家学说）在战国时代并称为两大显学。
4. 法家学说：战国时代后起的学派，代表人物韩非将“法、术、势”合为一体，集法家之大成。法家思想实际上是后世封建统治者维护集权统治的理论基石。
“法”即君主的法令，君主治国必须有明确的法令，赏罚必须严明；
“术”即君主驾驭群臣的心术和权术，君主应知人用人，听言察实；
“势”即君主的权势地位，君主必须牢牢掌握权柄不放。解析： 暂无解析 -
第13题：
材料一：宋人陈亮说：“商藉农而立，农赖商而行”。 材料二：明末清初思想家黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来（想要的），商又使其愿出于途者（指流通），盖皆本者。” 材料三：清雍正帝说：“我国家休养生息，数十年来，户口日繁，而土地止有此数，非率天下农民竭力耕耘，兼收倍获，欲家室盈宁，必不可得……朕观四民（指士、农、工、商）之业，士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。今若于器用服玩，争尚华巧，必将多用工匠。市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。” 陈亮的观点是否正确，说明了什么？
正确答案: 正确。说明了农工商之间相互依存和相互促进的内在联系。 -
第14题：
自称其学说代表“农与工肆之人”的利益的是（）
- A、荀子
- B、墨子
- C、庄子
- D、孟子
正确答案:B -
第15题：
春秋战国时期的主要思想流派有哪些？代表人物是谁？主要思想是什么？
正确答案: 1.孔孟之道：算得上是中国文化史上的第一学说，代表人物孔子和孟子。
孔子所创立的学说称为“儒学”，后经孟子、荀子等人继承和发展，成为春秋战国时期影响最大的思想流派。讲的是“入世之学”，讲的是政治教化，其作用偏重于社会，就个人来说，偏重于人的品格修养。
2.老庄思想：是影响中国文化发展的第二大学说，先秦时代的代表人物是老子和庄子。
讲的是“出世之学”，主要讲的是宇宙人生，其作用偏重于个人，而且偏重于个人的精神层面。
3.墨家学说：在战国时代与儒学并称为两大“显学”，代表人物墨子。
墨家思想更多地代表了下层劳动者的利益和要求。
思想理论方面：墨子提出了“兼爱、非攻、尚贤、尚同、节葬、节用、非乐、非命、尊天、明鬼”等十大主张。
形式逻辑方面：提出了以“名、辞、说”为思维的三种基本形式和推理的四种形式。
自然科学方面：几何学、力学方面都有突出成就。
（儒学）和（墨家学说）在战国时代并称为两大显学。
4. 法家学说：战国时代后起的学派，代表人物韩非将“法、术、势”合为一体，集法家之大成。法家思想实际上是后世封建统治者维护集权统治的理论基石。
“法”即君主的法令，君主治国必须有明确的法令，赏罚必须严明；
“术”即君主驾驭群臣的心术和权术，君主应知人用人，听言察实；
“势”即君主的权势地位，君主必须牢牢掌握权柄不放。 -
第16题：
下列观点中，与其它三个观点明显不同的一个是：（）
- A、商藉农而立，农赖商而行
- B、市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人
- C、农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝
- D、夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也
正确答案:B -
第17题：
战国时期，代表“农与工肆之人”的教育思想流派是（）。
- A、儒家
- B、墨家
- C、道家
- D、法家
正确答案:B -
第18题：
清朝长期关闭国门，实行海禁政策，其原因在于统治者认为（）
- A、“农为天下之本务，而工贾皆其末也”
- B、“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”
- C、“天朝物产丰盈无所不有，远不籍外夷货物以通有无”
- D、“农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝”
正确答案:C -
第19题：
清朝雍正帝强调“农为天下本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕嫁之人”。他的这一做法（）
- A、表明统治者重视农工商业的发展
- B、推动了资本主义萌芽的发展
- C、表明封建政府已经放弃重农抑商的政策
- D、不利于中国社会的发展进步
正确答案:D -
第20题：
问答题战国时期百家争鸣主要流派及代表正确答案： 儒家：孔子孟子
法家：韩非子
道家：庄子、列子
墨家：墨子解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题墨子代表的（）阶级的利益。A地主阶级
B奴隶主
C农与工肆之人”
D知识分子
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题战国时期，代表“农与工肆之人”的教育思想流派是（）。A儒家
B墨家
C道家
D法家
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题孔子创立的“儒学”是春秋战国时期影响最大的思想流派。A对
B错
正确答案： 对解析：
孔子出现以后，因其弟子众多，影响扩大，“儒”就成了孔门弟子的专称，由孔子创立的学说称为“儒学”。后经孟子、荀子等人继承和发展，成为春秋战国时期影响最大的思想流派。