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  • 第1题:

    第斯多惠说过“一个坏的老师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,请从教学原则的角度对他这句话进行评析。


    答案:
    解析:
    第斯多惠的这句话体现了教学原则中的启发性原则: 这一原则要求教师在教学中要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力; 贯彻这一原则的要求是: 调动学生学习的主动性,启发学生独立思考,让学生动手,发扬教学民主。

  • 第2题:

    ()在《大教学论》中提出,教育实践中存在偏差。

    • A、克莱因
    • B、第斯多惠
    • C、夸美纽斯
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:C

  • 第3题:

    根据第斯多惠的观点,错误的教学原则是()。

    • A、由近及远
    • B、由简到繁
    • C、由易到难
    • D、由未知到已知

    正确答案:D

  • 第4题:

    科学教育思想的代表人物是()

    • A、斯宾塞
    • B、赫胥黎
    • C、康多塞
    • D、第斯多惠

    正确答案:A,B

  • 第5题:

    第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理.”主体现了教学的:()

    • A、直观性原则
    • B、启发性原则
    • C、巩固性原则
    • D、因材施教原则

    正确答案:B

  • 第6题:

    简述第斯多惠关于教学原则的思想。


    正确答案:遵循自然的原则;遵循文化的原则;连续性与彻底性原则;直观性原则;启发式原则。

  • 第7题:

    ()认为教师要以学习兴趣为教学的前提。

    • A、克莱因
    • B、第斯多惠
    • C、夸美纽斯
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    根据第斯多惠的观点,错误的教学原则是()。
    A

    由近及远

    B

    由简到繁

    C

    由易到难

    D

    由未知到已知


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    第斯多惠说:“坏老师奉送真理,好老师教导真理”体现了()教学原则。
    A

    直观性原则

    B

    启发性原则

    C

    循序渐进原则

    D

    巩固性原则


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    第斯多惠提出了一系列教学原则主要有()
    A

    连续性与彻底性原则

    B

    启发式原则

    C

    直观性原则

    D

    遵循自然的原则

    E

    遵循文化的原则


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()强调“教学要符合自然发展的规律。
    A

    约翰·第

    B

    法布尔

    C

    第斯多惠

    D

    戴德金


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    科学教育思想的代表人物是()
    A

    斯宾塞

    B

    赫胥黎

    C

    康多塞

    D

    第斯多惠


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的()。

    • A、直观性原则
    • B、启发性原则
    • C、巩固性原则

    正确答案:B

  • 第14题:

    ()强调“教学要符合自然发展的规律。

    • A、约翰·第
    • B、法布尔
    • C、第斯多惠
    • D、戴德金

    正确答案:C

  • 第15题:

    下列哪一位教育家没有提出过“教学要遵循自然原则”()

    • A、第斯多惠
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第16题:

    第斯多惠说:“坏老师奉送真理,好老师教导真理”体现了()教学原则。

    • A、直观性原则
    • B、启发性原则
    • C、循序渐进原则
    • D、巩固性原则

    正确答案:B

  • 第17题:

    第斯多惠提出了一系列教学原则主要有()

    • A、连续性与彻底性原则
    • B、启发式原则
    • C、直观性原则
    • D、遵循自然的原则
    • E、遵循文化的原则

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    第斯多惠认为()是对教师的最高要求,是一切课堂教学的最高原则。

    • A、遵循文化的原则
    • B、直观性原则
    • C、遵循自然的原则
    • D、连续性与彻底性原则

    正确答案:C

  • 第19题:

    第斯多惠说:“坏老师奉送真理,好老师教导真理。”体现教学()原则。

    • A、巩固
    • B、启发
    • C、循序
    • D、系统

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    第斯多惠说:“坏老师奉送真理,好老师教导真理。”体现教学()原则。
    A

    巩固

    B

    启发

    C

    循序

    D

    系统


    正确答案: C
    解析: 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

  • 第21题:

    单选题
    第斯多惠认为()是对教师的最高要求,是一切课堂教学的最高原则。
    A

    遵循文化的原则

    B

    直观性原则

    C

    遵循自然的原则

    D

    连续性与彻底性原则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()在《大教学论》中提出,教育实践中存在偏差。
    A

    克莱因

    B

    第斯多惠

    C

    夸美纽斯

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()认为教师要以学习兴趣为教学的前提。
    A

    克莱因

    B

    第斯多惠

    C

    夸美纽斯

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述第斯多惠关于教学原则的思想。

    正确答案: 遵循自然的原则;遵循文化的原则;连续性与彻底性原则;直观性原则;启发式原则。
    解析: 暂无解析