新批评派倡导通过（）进行文本解读。

题目

新批评派倡导通过（）进行文本解读。

相似考题

1.传统的教学观认为教师需要通过对课程文本的解读获取课程活动的创造性。()此题为判断题(对，错)。

2.新批评派理论有什么基本特点?

3.阅读关于文本解读的研究论文片段，按照要求答题。教学文本解读的根本目的是为教学服务。教师正确、深刻、新颖地解读文本，获取独特的体验，选择适宜的教学内容，为课堂教学做好准备。教师在进行文本解读时，必须考虑到教与学的需要。教学文本解读不同于学者的研究性解读，也不同于一般读者的欣赏性解读，教学文本解读，是为教学需要进行的解读，应该是教师在课堂上通过对文本语言的涵泳体味、审美感悟，带领学生深入开展语文学习。对上述论文的相关分析，正确的是（ ）。A.教学文本解读涵盖了研究性解读、欣赏性解读的全部特征 B.教学文本解读与研究性、欣赏性解读的主要差异是文本差异 C.教学文本解读的最终目标是为更有效地提升学生的阅读能力 D.教学文本解读是教师为了提高审美能力而进行的个性化解读

4.韦勒克、沃伦是英美“新批评”文论派在后期的重要代表人物,“新批评”在总体倾向上继承并发展了俄国()。

更多“新批评派倡导通过（）进行文本解读。 ”相关问题

  • 第1题：

    新批评流派更执着于文本。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    将文学文本是一个独立的语言自足体，是一个独立于作者原意和读者解读的封闭对象的理论流派是（）

    • A、结构主义
    • B、后结构主义
    • C、英美新批评
    • D、接受美学

    正确答案:C

  • 第3题：

    新批评文本主义


    正确答案: 认为批评应着力于文本的字义、结构的分析。

  • 第4题：

    下列观点属于新批评文学观的有（）

    • A、词语意义“通过它们所在的语境来体现的”
    • B、“文本的历史，历史的文本”
    • C、鉴赏“并不注意诗人，而注意诗”
    • D、“本体，即诗歌存在的现实”
    • E、“艺术即白日梦”

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    美国（）派认为文学文本是独立自主的语言系统。

    • A、结构主义
    • B、解构主义
    • C、存在主义
    • D、新批评

    正确答案:D

  • 第6题：

    下面属于英美新批评派的代表人物是（）。

    • A、休姆
    • B、艾略特
    • C、瑞恰兹
    • D、兰色姆
    • E、韦勒克

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    多选题
    下列观点属于新批评文学观的有（）
    A

    词语意义“通过它们所在的语境来体现的”

    B

    “文本的历史，历史的文本”

    C

    鉴赏“并不注意诗人，而注意诗”

    D

    “本体，即诗歌存在的现实”

    E

    “艺术即白日梦”


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    新批评流派更执着于文本。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    新批评派肇端于（）
    A

    英国

    B

    欧洲大陆

    C

    南美

    D

    俄罗斯


    正确答案： C
    解析： 英美新批评派是英美现代文学批评中最有影响的流派之一，它于20世纪20年代在英国发端，30年代在美国形成，并于四五十年代在美国蔚成大势。50年代后期，新批评渐趋衰落，但新批评川昌和实践的立足文本的语义分析仍不失为文学批评的基本方法之一，对当今的文学批评尤其是诗歌批评产生着深远的影响。新批评派肇端于英国，40年代在美国批评界占据统治地位。

  • 第10题：

    名词解释题
    英美新批评派批评

    正确答案： 主张作品中心论，注重形式与文本的研究与批评。倡导“细读法”。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    问题（一）：试对上文进行文本解读。（10分）

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    简述英美新批评的文本理论？

    正确答案： （1）英美新批评力图规避将文学作品看成社会学或心理学注脚的文学研究，主张文学批评的重心必须转移到直接呈现在人们面前的“文本”。
    （2）他们借助于“意图谬误”和“感受谬误”这两个术语，试图斩断文学作品与作者与读者的关系，认为“文本”是独立存在的客体，使之成为独立自足的存在物。
    （3）提出了“肌质和构架”这一组新的概念，试图取代内容/形式的二元结构。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    新批评派倡导通过（）进行文本解读。


    正确答案:细读法

  • 第14题：

    新批评派


    正确答案: 美国二十世纪上半期批评流派。新批评派一反依靠介绍背景知识和发挥个人印象的批评方式，回避作品与历史，社会背景的关系，淡化文学的社会意义。注重对作品文本的精密分析，在现代诗歌的分析上有独到之处，是现代西方文学批评中重要流派。T.S艾略特是其代表人物。

  • 第15题：

    新批评创造的一种具体的批评方法叫（）

    • A、解读法
    • B、细读法
    • C、研读法
    • D、速读法

    正确答案:B

  • 第16题：

    新批评派肇端于（）

    • A、英国
    • B、欧洲大陆
    • C、南美
    • D、俄罗斯

    正确答案:A

  • 第17题：

    英美新批评派批评


    正确答案:主张作品中心论，注重形式与文本的研究与批评。倡导“细读法”。

  • 第18题：

    简述英美新批评的文本理论？


    正确答案:（1）英美新批评力图规避将文学作品看成社会学或心理学注脚的文学研究，主张文学批评的重心必须转移到直接呈现在人们面前的“文本”。
    （2）他们借助于“意图谬误”和“感受谬误”这两个术语，试图斩断文学作品与作者与读者的关系，认为“文本”是独立存在的客体，使之成为独立自足的存在物。
    （3）提出了“肌质和构架”这一组新的概念，试图取代内容/形式的二元结构。

  • 第19题：

    单选题
    美国（）派认为文学文本是独立自主的语言系统。
    A

    结构主义

    B

    解构主义

    C

    存在主义

    D

    新批评


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    新批评派倡导通过（）进行文本解读。

    正确答案： 细读法
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    新批评派

    正确答案： 美国二十世纪上半期批评流派。新批评派一反依靠介绍背景知识和发挥个人印象的批评方式，回避作品与历史，社会背景的关系，淡化文学的社会意义。注重对作品文本的精密分析，在现代诗歌的分析上有独到之处，是现代西方文学批评中重要流派。T.S艾略特是其代表人物。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    新批评创造的一种具体的批评方法叫（）
    A

    解读法

    B

    细读法

    C

    研读法

    D

    速读法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    将文学文本是一个独立的语言自足体，是一个独立于作者原意和读者解读的封闭对象的理论流派是（）
    A

    结构主义

    B

    后结构主义

    C

    英美新批评

    D

    接受美学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    名词解释题
    新批评文本主义

    正确答案： 认为批评应着力于文本的字义、结构的分析。
    解析： 暂无解析

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