参考答案和解析
参考答案:


(1)在关于《雅歌》的第83篇布道辞里面,贝尔纳借助男女感情来理解圣爱的话语简直就是一首爱情诗篇,而且他谈论的也是一夫一妻的爱情:新郎和新娘的爱要胜过父母和子女的爱。此爱除了爱不寻求原因和结果,此爱就是享有爱,而不是任何其他。我爱是因为我爱,是为了我能够爱。爱是伟大的,但是有等级,新娘在爱的巅峰。孩子们也爱,但是他们有继承遗产的目的。爱将是可疑的、虚弱的、不纯洁的,如果爱人之人似乎是为了得到好处才爱人。爱是新娘惟一的兴趣,新娘就是爱,她因为爱而成为她,而新郎就是爱。没有人能够分享这份爱,即使是子女也不能。由这些言论,我们可以想见贝尔纳对当时流行的封建政治婚姻的负面看法。
(2)基督的道成肉身在贝尔纳对基督教之爱的理解和阐释中具有重大意义。他把人对身体的爱分成两种,自然的和屈从于肉欲的。爱是人的自然情感之一,而天主是自然的创造者,所以人应该以爱服务天主。在这里,贝尔纳很好地阐释了基督教的一个核心价值,即社会关怀由男女之间自然的爱情发生,由男女之间的至情至柔可以延伸到对天下人的爱。但是人如果拒绝去帮助其他人,把自己的爱局限在夫妻之间,那么他就是拒绝了与他人的共性,由爱走向自私,成为天主的罪人。贝尔纳在这里明确无误地说明,这时符合自然的美好的肉身的爱就堕落为无克制的肉欲和情欲,而基督教对之的负面看法需要置放在提倡大爱的语境中来理解,而不是对男女爱情的否定。
(3)《雅歌讲道辞》和贝尔纳的书信里面,作者并非不谈人间的情感。他对修士、对他们的父母、对那些与他一起进入修院的亲属,充满和流露出感人至深的情谊。《雅歌讲道辞》第26篇的主要内容是贝尔纳打破自己的讲解顺序插入的,是对自己去世的弟弟、一起修道和协助他管理修院的热拉尔的悼念,透露出西铎会修士丰富的内心感情,其细腻、缠绵和决绝并不亚于《雅歌》的爱情诗句。


更多“贝尔纳对《雅歌》的理解有无世俗寓意? ”相关问题
  • 第1题:

    下列对基督教的平等思想理解错误的是?

    A. 上帝面前人人平等

    B. 上帝造人是平等的

    C. 人的得救与世俗身份有关

    D. 世俗的不平等是上帝的意志


    正确答案:C

  • 第2题:

    由阅读《本尼狄克规章》和圣贝尔纳的爱情观,你对中世纪修道院有何感想?


    参考答案:中世纪修道院是一个由基督教的信徒组成的生活和宗教场所。修道院是信徒为了服务于上帝而建立和组成的,修道院中的运转也是以此为原则进行的。修道院院长领导修士们过着世俗与宗教相结合的生活,各种宗教仪式与日常生活结合在一起。修道院对于修士的日常生活的管理非常细致,同时也给予他们细微的关怀,可以说是宽威并济。修道院体现了基督教的博爱平等的精神,修士们的地位是平等的,共同劳动,若有困难则互相帮助。《本尼狄克规章》可以说就是一部行为规范,引导人们提高自身修养和道德素质,做一个符合基督教精神的人。

  • 第3题:

    《雅歌》属于哪种文学体裁?


    正确答案:古典诗歌

  • 第4题:

    “雅歌”是什么?


    正确答案:歌中之歌,(用人间的爱情比喻神与子民之间的爱)。

  • 第5题:

    按照科学史家贝尔纳,可以从5个侧面来理解科学,即()、()、()、()、()。


    正确答案:科学作为一种社会建制;科学作为一种方法;积累的科学传统;科学和生产手段;作为观念来源的科学

  • 第6题:

    怎样理解丹尼尔·贝尔的中轴原理的方法论意义?


    正确答案: 1.中轴原理具有突出的问题意识,中轴原理提出了社会学研究的针对性和功效性。
    2.中轴原理不追求稳定不变的普遍性原则,而是在动态变化中不断概括和回答各种新问题。不同的社会层面中有不同的中心因素或中轴原理,因此,不能用同一种因素作为解释各种社会层面存在、变化和发展的根据。
    3.用这种"旋转着的中轴"研究社会问题,可以避免用同一种因素作为解释各种社会层面存在、变化和发展根据的机械决定论。

  • 第7题:

    根据学习者是否理解学习的材料,将学习分为有意义学习和机械学习的是()

    • A、华生
    • B、奥苏贝尔
    • C、斯金纳
    • D、威尔逊

    正确答案:B

  • 第8题:

    近年来,汉式婚礼渐成时尚的婚礼形态。下列关于汉式婚礼相关理解的寓意,解释错误的是()。

    • A、男须送女一贽见礼物,多为大雁,寓意不离不弃
    • B、夫妇各剪一缕青丝以红缨结起来,寓意永结同好
    • C、夫妇共饮一匏酒后将匏一剖为二,寓意阴阳相生
    • D、夫妇共识一鼎所盛装的一牲之肉,寓意尊卑相同

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    对寓言和童话区别理解有误的是()
    A

    寓言注重寓意,童话注重想象

    B

    寓意情节单纯,许嵩简洁,形象鲜明单一;童话情节生动,结构复杂多变,重视形象的塑造,注意细节的描写

    C

    寓意注意寓意,顾及生活本来的逻辑;童话则重视大胆想象,不顾及生活本来的逻辑

    D

    寓言以叙述为主,童话以描述见长;寓言以说明道理为主,童话以愉悦性情为主


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    贝尔纳对《雅歌》的理解有无世俗寓意?

    正确答案:
    (1)在关于《雅歌》的第83篇布道辞里面,贝尔纳借助男女感情来理解圣爱的话语简直就是一首爱情诗篇,而且他谈论的也是一夫一妻的爱情:新郎和新娘的爱要胜过父母和子女的爱。此爱除了爱不寻求原因和结果,此爱就是享有爱,而不是任何其他。我爱是因为我爱,是为了我能够爱。爱是伟大的,但是有等级,新娘在爱的巅峰。孩子们也爱,但是他们有继承遗产的目的。爱将是可疑的、虚弱的、不纯洁的,如果爱人之人似乎是为了得到好处才爱人。爱是新娘惟一的兴趣,新娘就是爱,她因为爱而成为她,而新郎就是爱。没有人能够分享这份爱,即使是子女也不能。由这些言论,我们可以想见贝尔纳对当时流行的封建政治婚姻的负面看法。
    (2)基督的道成肉身在贝尔纳对基督教之爱的理解和阐释中具有重大意义。他把人对身体的爱分成两种,自然的和屈从于肉欲的。爱是人的自然情感之一,而天主是自然的创造者,所以人应该以爱服务天主。在这里,贝尔纳很好地阐释了基督教的一个核心价值,即社会关怀由男女之间自然的爱情发生,由男女之间的至情至柔可以延伸到对天下人的爱。但是人如果拒绝去帮助其他人,把自己的爱局限在夫妻之间,那么他就是拒绝了与他人的共性,由爱走向自私,成为天主的罪人。贝尔纳在这里明确无误地说明,这时符合自然的美好的肉身的爱就堕落为无克制的肉欲和情欲,而基督教对之的负面看法需要置放在提倡大爱的语境中来理解,而不是对男女爱情的否定。
    (3)《雅歌讲道辞》和贝尔纳的书信里面,作者并非不谈人间的情感。他对修士、对他们的父母、对那些与他一起进入修院的亲属,充满和流露出感人至深的情谊。《雅歌讲道辞》第26篇的主要内容是贝尔纳打破自己的讲解顺序插入的,是对自己去世的弟弟、一起修道和协助他管理修院的热拉尔的悼念,透露出西铎会修士丰富的内心感情,其细腻、缠绵和决绝并不亚于《雅歌》的爱情诗句。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    按照科学史家贝尔纳,可以从5个侧面来理解科学,即()、()、()、()、()。

    正确答案: 科学作为一种社会建制,科学作为一种方法,积累的科学传统,科学和生产手段,作为观念来源的科学
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    根据学习者是否理解学习的材料,将学习分为有意义学习和机械学习的是()
    A

    华生

    B

    奥苏贝尔

    C

    斯金纳

    D

    威尔逊


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如何理解奥苏贝尔的“先行组织者”?


    正确答案:“先行组织者”是奥苏贝尔的有意义接受学习理论的一个重要组成部分。所谓“先行组织者”指的是在正式学习开始之前以学习者易懂的通俗语言呈现给学习者的一个引导性或背景性知识材料。同时“先行组织者”最适宜于在两种情况下运用。 (1)如果原有知识与新知识之间缺少明确的可辨别性那么教师在教学开始时就可以先给学生设计呈现出一种对新旧知识异同进行比较的材料以提高新旧知识间的可辨别性保证新知识学习的顺利进行。 (2)当学生面对新的学习任务时就应该先为学生设计呈现一个包容概括水平高于要学习的新材料的先行组织者让学生先学习这一组织者以便获得一个可以同化新知识的认知框架使新的学习任务得以完成。
    “先行组织者”是奥苏贝尔的有意义接受学习理论的一个重要组成部分。所谓“先行组织者”,指的是在正式学习开始之前以学习者易懂的通俗语言呈现给学习者的一个引导性或背景性知识材料。同时“先行组织者”最适宜于在两种情况下运用。 (1)如果原有知识与新知识之间缺少明确的可辨别性,那么教师在教学开始时就可以先给学生设计呈现出一种对新旧知识异同进行比较的材料,以提高新旧知识间的可辨别性,保证新知识学习的顺利进行。 (2)当学生面对新的学习任务时,就应该先为学生设计呈现一个包容概括水平高于要学习的新材料的先行组织者,让学生先学习这一组织者,以便获得一个可以同化新知识的认知框架,使新的学习任务得以完成。

  • 第14题:

    研究学校规模对人际关系影响的学者有()。

    • A、艾克顿
    • B、莫纳汉
    • C、史密斯
    • D、拉森
    • E、坎贝尔

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题:

    《雅歌》主题是什么?


    正确答案: 一个绝佳婚姻里爱的历史,启示出个别信徒与基督爱的交通中进展的经历

  • 第16题:

    语言设计的主要要求有()。

    • A、准确精炼
    • B、平淡平和
    • C、激发思考
    • D、易于理解
    • E、寓意深刻

    正确答案:A,C,D

  • 第17题:

    “纳呆”一症对鉴别虚证、实证有无意义?


    正确答案:实证无意义。

  • 第18题:

    对寓言和童话区别理解有误的是()

    • A、寓言注重寓意,童话注重想象
    • B、寓意情节单纯,许嵩简洁,形象鲜明单一;童话情节生动,结构复杂多变,重视形象的塑造,注意细节的描写
    • C、寓意注意寓意,顾及生活本来的逻辑;童话则重视大胆想象,不顾及生活本来的逻辑
    • D、寓言以叙述为主,童话以描述见长;寓言以说明道理为主,童话以愉悦性情为主

    正确答案:C

  • 第19题:

    简述《雅歌》的爱情主题。


    正确答案: 《雅歌》又称“歌中之歌”,是一组热情奔放的抒情歌集,约产生于公元前2世纪左右,主要内容是描写青年男女之间的爱情。全诗共分8章,描写一对青年男女相遇、相爱和想从的过程,表达了牧羊女舒拉密对自由、真挚爱情的热情向往与追求,洋溢着少女炽烈的感情。她不慕钱财地位,只希望找一位如意郎君。她不希望依从父母之命,也不需要媒妁之言,她追求的是在劳动和生活中建立起的自然萌发的爱情。

  • 第20题:

    判断题
    《雅歌》的爱情诗中,缺少离别的悲剧情绪。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    《雅歌》中的所有内容都是以女性的口吻所写的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    “雅歌”是什么?

    正确答案: 歌中之歌,(用人间的爱情比喻神与子民之间的爱)。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述《雅歌》的爱情主题。

    正确答案: 《雅歌》又称“歌中之歌”,是一组热情奔放的抒情歌集,约产生于公元前2世纪左右,主要内容是描写青年男女之间的爱情。全诗共分8章,描写一对青年男女相遇、相爱和想从的过程,表达了牧羊女舒拉密对自由、真挚爱情的热情向往与追求,洋溢着少女炽烈的感情。她不慕钱财地位,只希望找一位如意郎君。她不希望依从父母之命,也不需要媒妁之言,她追求的是在劳动和生活中建立起的自然萌发的爱情。
    解析: 暂无解析