道德的教育功能不可能A.造成社会舆论B.培养人的道德意识C.树立道德典型D.替代道德修养E.提高人的道德境界

题目

道德的教育功能不可能

A.造成社会舆论

B.培养人的道德意识

C.树立道德典型

D.替代道德修养

E.提高人的道德境界

相似考题

1.道德的教育功能不可能( )。A. 造成社会舆论B. 替代自身的道德修养C. 提高人们的道德境界D. 培养人的道德意识

2.培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为,树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念,使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。这是道德是()功能。A.认识功能B.调节功能C.评价功能D.教育功能

3.道德的教育功能不可能()。A.造成社会舆论B.培养人的道德意识C.替代自身的道德修养D.提高人们的道德境界

4.属于道德意识现象的是下面的哪一项A．道德情感B．道德教育C．道德修养D．道德评价E．道德准则

参考答案和解析
正确答案：D
记忆性知识。
更多“道德的教育功能不可能A.造成社会舆论B.培养人的道德意识C.树立道德典型D.替代道德修养E.提高人的 ”相关问题

  • 第1题：

    在下列各项中,属于道德意识现象的是()。

    A.道德教育

    B.道德行为

    C.道德信念

    D.道德修养


    参考答案：C

  • 第2题：

    道德的教育功能不可能

    A.替代道德修养
    B.，提高人的道德境界
    C.造成社会舆论
    D.树立道德典型
    E.培养人的道德意识

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    道德的教育功能不可能（）。

    A 造成社会舆论

    B 替代自身的道德修养 

    C 提高人们的道德境界

    D 培养人的道德意识


    B
    略

  • 第4题：

    下面的哪一项属于道德意识现象

    A．道德情感

    B．道德教育

    C．道德修养

    D．道德评价

    E．道德准则


    正确答案：A
    23.答案[A] 解析：道德情感属于道德意识现象，而道德教育、道德评价、道德修养属于道德活动现象，道德准则是道德规范现象。

  • 第5题：

    培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。这是道德是（ ）功能。

    A.认识功能
    B.调节功能
    C.评价功能
    D.教育功能

    答案：D
    解析：
    教育功能。道德是催人奋进的引路人。它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。

相关内容