感觉统合训练中老师就可以根据每个孩子的失调程度安排不同的训练课程和时间。()此题为判断题(对，错)。
题目
感觉统合训练中老师就可以根据每个孩子的失调程度安排不同的训练课程和时间。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
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第1题：
下列关于感觉统合与神经发育疗法的区别叙述错误的是()。A.感觉统合治疗的核心是控制关键点
B.神经发育疗法中治疗师控制治疗的计划与执行，用双手直接引导孩子身体
C.感觉统合训练中孩子更为主动参与活动，治疗师通过改变环境喂患者提供直接反应的机会
D.感觉统合训练空间要求大，工具要求多
参考答案：A -
第2题：
制定学习训练计划要根据难易程度不同而定，要充裕的训练时间。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第3题：
简述儿童感觉运动统合训练的基本方式与方法
感统训练的基本方式包括器材训练、日常游戏训练等。
感统训练应坚持游戏性、趣味性、安全性和科学性等原则，注重全面性和个体差异，掌握适宜的练习密度和强度，建立亲密的师生关系，并且要注意与家长密切配合，给儿童以积极的反馈和鼓励。
运动疗法是目前治疗儿童感觉统合失调十分有效的一种方法。这种方法是让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动。
略 -
第4题：
感觉统合训练的原则:训练当中要让儿童感到压力而不是快乐。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第5题：
感觉统合与注意力训练答案：解析：感觉统合与注意力训练，是根据患儿多个感觉通道和运动反应之间存在整合与协调失常的情况而进行的一种训练。通过心理功能和症状评定，制定个体化有针对性的训练方案，用专门的器材进行系统的感觉运动协调和注意力功能训练，对于学龄前和学龄期患儿可收到一定疗效。