教师在课堂教学过程中采用幽默、不协调、改变语调和语速等方式是为了()。A.提高针对性B.引起注意力C.增强满足感D.培养自信心

题目
教师在课堂教学过程中采用幽默、不协调、改变语调和语速等方式是为了()。

A.提高针对性

B.引起注意力

C.增强满足感

D.培养自信心

相似考题

1.教师在课堂教学过程中经常采用的考查方式有(）A.口头提问B.检查作业C.书面小测验D.期末考试

2.教师吸引学员注意力的方法有（）A幽默B变换音调、改变声音强度C通过向群体提问，可以吸引学员的注意力D改变语速

3.译语产出过程中需要注意多个因素，其中包括语言表达的流畅度、语速和声量等。

4.阅读下列片段，试回答有关问题 体态语是人们在交际过程中人体任何一部分辅助言语交流的表情，行为或举止。化学教师在进行课堂教学时，在运用有声语言的同时，常常伴随着相应的体态语，正是以独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段，也越来越受到人们的广泛关注。根据以上材料回答下列问题： （1）简述化学教师进行课堂教学时运行体态语有何作用？ （2）在化学课堂教学中，化学教师常用的教学体态语有哪些？

更多“教师在课堂教学过程中采用幽默、不协调、改变语调和语速等方式是为了()。 ”相关问题

  • 第1题：

    7.在课堂教学过程中，教师使用变化的方式越多越好，可以使课堂形成良好的气氛。（）


    教材的呈现?教学策略的运用?课堂规则的制定与执行?课堂练习?吸引学生的注意力

  • 第2题：

    在课堂教学过程中，教师运用（）、（）的变化，引起学生注意、维持正常教学秩序的一类教学方式。


    语言强化;动作强化;活动强化;标志强化

  • 第3题：

    【多选题】在运用地理教学语言技能时,要注意的语言细节有（)

    A．课堂教学的主语言教师可简单记忆

    B．导入语、转承语、提问语、指令语、结束语都要事先想好

    C．教学语言要在实践中不断的修改和充实,做到精炼、生动、形象

    D．音量、语速、声调上可个性发挥


    BC

  • 第4题：

    7、7.在课堂教学过程中，教师使用变化的方式越多越好，可以使课堂形成良好的气氛。（）


    错误

  • 第5题：

    1、在答辩过程中，可通过（）促进与评委的交流。

    A．控制语速

    B．目光交流

    C．体态语运用

    D．加快语速


    控制语速;目光交流;体态语运用

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