信息技术应用的理论基础有()。A.心理学B.现代学习论C.技术学D.教育传播理论E.系统科学理论

题目
信息技术应用的理论基础有()。

A.心理学

B.现代学习论

C.技术学

D.教育传播理论

E.系统科学理论

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1.ECR应用的信息技术有()A.EDIB.MRPC.ERPD.POS

2.信息技术教学法的理论基础是()。A.信息技术科学B.教学科学C.科学技术

3.注册会计师在对被审计单位的信息技术进行审计时，通常优先评估的有（　）。 A.公司层面信息技术控制 B.信息技术一般控制的有效性 C.信息技术应用控制的有效性 D.信息技术应用控制设计的合理性

4.一个企业可以通过下述途径将信息技术转变为自己的核心能力。()A.寻求能够形成稀缺能力的信息技术应用B.关注那些能够使能力增值的信息技术应用C.识别那些难于模仿的信息技术应用D.追踪那些没有战略替代物的信息技术应用。

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  • 第1题：

    下列有关信息系统一般控制、应用控制和公司层面信息技术控制的说法中，正确的有(　　)。

    A.信息技术一般控制是应用控制和公司层面信息技术控制的基础
    B.注册会计师执行公司层面信息技术控制审计通常安排在执行信息技术一般控制和信息技术应用控制审计之前
    C.评估的重大错报风险为低水平时，如果计划依赖自动应用控制，可以对其直接测试，而无需对信息技术的一般控制进行验证
    D.需要关注的应用控制要素包括完整性、准确性、存在和发生

    答案：B,D
    解析：
    公司层面信息技术控制是信息技术的整体控制环境，决定了信息技术一般控制和应用控制的风险基调，选项A错误；如果计划依赖自动应用控制、系统生成的信息等，则需要对信息技术的一般控制进行验证，选项C错误。

  • 第2题：

    我国《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师信息技术应用能力的提高层次的要求是

    A．应用信息技术转变学习方式

    B．应用信息技术优化课堂教学

    C．使用信息技术提高教学效率

    D．使用信息技术提升教师能力


    A

  • 第3题：

    何谓“乔布斯之问”？ 信息技术“越多越好”吗？ 如何应用在教育中应用信息技术？（信息技术何所为） 信息技术对教育教学有什么作用？（信息技术何所用) 教育教学中如何应用信息技术？（信息技术如何用） 以什么衡量教育信息化的作用？


    迄今为止，计算机对军事、工业等其他社会领域的影响很大，但唯独对教育的影响甚微。

  • 第4题：

    注册会计师在对被审计单位的信息技术进行审计时，通常优先评估的有（　）。

    A、公司层面信息技术控制
    B、信息技术一般控制的有效性
    C、信息技术应用控制的有效性
    D、信息技术应用控制设计的合理性

    答案：A,B
    解析：
    考虑到公司层面信息技术控制是公司的整体控制环境，决定了信息技术的风险基准，因此，注册会计师通常优先评估公司层面信息技术控制和信息技术一般控制的有效性。

  • 第5题：

    1、《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出的基本要求是

    A．应用信息技术优化课堂教学

    B．应用信息技术转变学习方式

    C．应用信息技术支持教师专业发展

    D．应用信息技术支持家校沟通


    技术素养;计划与准备;组织与管理;评估与诊断;学习与发展

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