此题为判断题(对,错)。
1.在具体运算阶段,儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。
2.幼儿认为月亮在跟他走,只要他不走,月亮也就不走了。这种现象反映了儿童( )的心理特点。 A、泛灵化 B、自我中心 C、思维不可逆性 D、思维的刻板性
3.儿童的思维总是从动作思维开始,然后发展形象思维,最后发展抽象逻辑思维,说明了儿童发展的( )。A.层次性 B.不可逆性 C.不平衡性 D.阶段性
4.皮亚杰的“三山”实验有力地说明了儿童的()A自我感知B自我效能感C自我同一性D自我中心性
第1题:
第2题:
皮亚杰认为,前运算阶段的儿童思维特征有()。
A单维思维
B多维思维
C思维的不可逆性
D思维的可逆性
E自我中心
第3题:
皮亚杰的“三山实验”说明了前运算阶段儿童的思维具有怎样的特点?()
A.自我中心
B.未掌握守恒
C.抽象化思维
D.以上都是
第4题:
第5题:
学龄期儿童思维具有可逆性,能够完成守恒任务